Открытый урок на тему Сабзаводлар

Мавзу: Сабзаводлар

Мақсади: 1. Ўқувчиларга тасвирий саеъат ҳақида6 сабзаводлар ҳақида маълумот беиш6 сабзаводларни тасвирлашни ўргатиш.

2. Ўқувчиларнинг фикрлаш, ўйлаш қобилиятларини ривожлантириш.

3. Ўқувчиларни гўзалликни қадирлашга ўргатиш

Дарснинг тури: ноанъанавий дарс

Дарснинг жиҳози: Мева сабзаводлар расми, ДВД, компьютер, сабзаводлар, карточкалар.

Дарснинг бориши

1.Ташкилий қисм

• Саломлашиш;

• Ўқувчилани дарсга тайёлаш;

• Давоматни аниқлаш;

Психологиялик тайёргарлик

Қувон, шодлан

Қувон, шодлан

Қувонадиган кун бугун

Хайрли тонг,

Хайрли кун

Қуёш кулиб боққан кун.

Ўқувчилани 4 гурухга бўлиб оламиз.

1. Ахборот маркази

2. Назм гулшани

3. Ёш рассомлар

4. Ёш ижрочилар

Ҳар бир гуруҳ маълум бир вазифани бажаради.

Ахборот маркази қуйидаги саволларга жавоб беришади.

• Қуёш қандай рангда?

• Камалакда неча ранг бор?

• Свитаворда неча хил чироқ бор?

• Баҳорда енг биринчи учиб келадиган қуш?

2.Ўтган мавзуни мустаҳкамлаш.

Уйга вазифани текшириш. "Мавалар" расмини чизиб келган ўқувчилар расмлари текширилиб, кузатилиб, изоҳланиб, бахоланилади. Чиройли чизилган расмлар намуна сифатида танланади.

"Назм гулшани" гуруҳи дам олиш дақиқасини ўтказиб беради.

Қуёш копток

Ҳар ён осмон

Бу бир бола

Чизган сурат

Оқ қоғозга

Киргизиб жон

Бир бурчига

Ёзган хат

Ҳар доим бўлсин осмон

Ҳар доим бўлсин қуёш

Ҳар доим бўлсин онам

Ҳар доим бўлай мен

Кәне қанат жазайық

Қарлығаш болып ұшайық

Ұшып-ұшып алайық,

Орнымызға қонайық

3.Янги мавзунинг баёни

Ўқувчиларга сабзаводлар мультфилми компьютерда кўрсатилади.

Луғат иши

• Картошка-картоп-картошка

• Пиёз-пияз-лук

• Карм-орамжапырақ-капуста

• Бодинг-қияр-огурец

• Памидор-қызанақ-памидор, томат

• Қовоқ-асқабақ-тыква

«Ёш рассомлар" гуруҳига сабзаводлар расмларини чизиш топширилади. Уларга рангли расмлар, намуналари кўрсатилади.

"Ёш ижрочилар" гуруҳи ўқувчилари эса "ҳаммасидан кераги менман номли" интермедияни ижро этиб берадилар.

Болалар бугунги дарсда нималар ўргандик?

Сабзаводлани чизишни. Соғлом турмуш тарзи кечириш кераклиги ҳақида, сабзаводларни ювиб, кўпроқ истеъмол қилишни, табиатни севишни ўргандик. Ўқувчилар чизган расмлар намуна сифатида танлаб олинади ва рағбатлантирилади.

Дарсга якун ясалади.