Занятие Картины о школе и школьниках

Раздел	Дошкольное образование
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Вынгилева Г.Н.
Дата	24.08.2015
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Занятия с дошкольниками по рассматриванию картин о школе и школьниках

Цель:

Учить детей рассматривать картины.

Формировать умение замечать в ней самое главное, правильно понимать содержание картины.
Продолжать развивать умение вести координированный диалог между педагогом и ребенком.
Продолжать упражнять детей в согласовании слов в предложении.
Развивать внимание, наблюдательность, память.
Воспитывать желание учиться в школе.

Предварительная работа:

Экскурсия к зданию школы.
Чтение стихотворений о школе.
Разучивание физкультминуток про школу.
Беседа о школе по впечатлениям, полученным детьми во время экскурсии.

Активизация словаря:

Школа, ученики, городская школа, сельская школа, школа для мальчиков, школа для девочек, школьная форма.

Материал к занятию

Картины художников в разные периоды

Ход занятия:

- Помните, на прошлой неделе мы ходили на экскурсию? Куда? Кто скажет? (К школе).Правильно! Что мы там видели?

- Вы были наблюдательны. А сейчас посмотрите, пожалуйста, на эту картину внимательно. (Дать время на рассматривание).

- Что вы видите на этой картине? (Здание школы, школьный двор, спортивную площадку и т.д.)

- Что вы можете сказать о здании школы?

- Кто еще изображен на картине?

- Что делают дети, изображенные на переднем плане?

(Они собирают урожай яблок. Мальчик снимает яблоки, а девочка поддерживает лестницу).

- Куда дети относят яблоки, как вы думаете? И для чего?

- Что еще вы можете сказать об учениках в спортивной форме?

(Мальчики играют в волейбол. А девочки рядом прыгают через скакалку. Три девочки наблюдают за ними.)

Молодцы!

Что вы можете сказать о детях, изображенных в левом верхнем углу?

(Дети прыгают в длину с разбега).

- Кто за ними наблюдает? (Это учитель физкультуры).

- Как вы думаете, где находятся все эти дети? (На спортивной площадке, на школьном дворе.)

- Правильно, школьный двор очень просторный, огромный. Здесь расположены и спортплощадка, и школьный сад, и школьный цветник.)

- О чем вы еще хотели бы спросить? Посмотрите внимательно на картину! (Про крыльцо.Какое оно?)

- Молодцы! Что вы можете сказать про вход в школу?

- И еще, ребята, скажите, какое время года изображено на картине? Как вы думаете? (Осень)

- По каким признакам вы догадались, что это осень?

- Молодцы! Вот и вы на следующий год осенью пойдете

В школу в первый класс. Вы там научитесь писать, читать, узнаете много интересного.

Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

ДА!

И поэтому все встали,

дружно все в кружочек встали.

Вверх ладошки

Хлоп - хлоп!

По коленкам

Шлеп - шлеп!

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай!

Можем хлопнуть за спиной,

Хлопаем перед собой!

Вправо можем! Влево можем!

И крест - накрест руки сложим!

Раз - два!

Топ - топ - топ!

Три - четыре!

Хлоп - хлоп - хлоп!

Пять - шесть!

Фыр - фыр - фыр!

Семь - восемь!

Ха - ха - ха!

(После физкультминутки дети садятся).

- Послушайте, ребята, мой рассказ.

На этой картине изображены школа и школьный двор. Здание школы высокое, трехэтажное. Крыльцо школы большое, широкое. Здесь просторный вход в школу. На школьном дворе очень много учеников. Одни дети занимаются спортом - прыгают в длину, через скакалку, играют в волейбол. Другие дети помогают убирать урожай яблок. На школьном дворе очень чисто. Дворнику помогают ученики, сами же ученики ухаживают и за цветником. Как интересно дети проводят время!

- И последний вопрос, ребята. Как бы вы назвали эту картину?

(Школьный двор. Спортивная площадка. Школа.)

- Правильно. Художник тоже назвал эту картину «Школа».

Рассматривание картин художников, написанные в разные периоды, темы занятий могут быть:

- сравнение городской и сельской школы;

- сравнение школьников в разные периоды (крепостное право, советское время, современное время XXI век)

- рассматривание школьной формы

Занятие Картины о школе и школьниках