В гостях у зимы

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение д.с «Теремок»

Конспект НОД: В гостях у зимы.

Воспитатель: Старовойтова Л.В.

Художественно эстетическое развитие. Рисование.

Старшая группа.

Тема: В гостях у зимы.

Цель: Создание условий для обучения детей описывать изменения в природе с наступлением зимы.

Задачи: Учить сравнивать зиму и сень, расширять представления о зиме. Учить аккуратно рисовать пейзаж, Развивать связную речь, обогащать словарь детей, развивать мелкую моторику. Воспитывать любовь к зимним явлениям.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулках за изменениями в природе, рассматривание картин.

Материалы и оборудование: Игрушка зайчик, кисти, краски, лист бумаги, иллюстрации на данную тему.

Ход НОД:

Ребята мне сегодня прислали смс угадайте кто?

Дел у меня не мало,

Я белым одеялом,

Всю землю укрываю, в лед реки превращаю,

Белю поля, дома, а зовут меня ….(Зима)

Ребята Зима пригашает вас отправится в путешествие в зимний лес. Для этого нам нужно встать в круг и проговорить: Рас два три прокрутись, в зимнем лесу очутись.

Ну вот мы очутились в зимнем лесу, давайте почувствуем какой здесь свежий морозный воздух! (дыхательное упражнение)

Ребята кого мы видим? Здравствуй Зайчик! Здравствуйте дети, расскажите мне пожалуйста о признаках зимы. Зимой дни становятся короче, а ночи длинней. Зимой часто с неба падает снег. Люди одевают теплые вещи. Некоторые животные меняют шубку, а некоторые залегают в спячку. Зайчик: спасибо ребята: за то что вы мне помогли я приготовил вам интересные задания:

Первое задание: посмотрите на картинку и назовите характерные признаки зимы.

Второе задание : упражнение на развитие речи: «Один - много»

Снег-снега, ветер- ветра. и т.д.

Задание третье: Скажи ласково» Лед- льдинка, снег- снежка»

Задание четвертое: «Нет- чего» Мороз- нет мороза, ветер- нет ветра. и т.д

Зайчик : Ребята вы молодцы, отлично справились с заданием, а я с вами прощаюсь и отправляюсь к своим зайчатам. До свидания.

Ребята вам понравилось наше путешествие? Давайте вернемся в группу и продолжим. Ребята присаживайтесь пожалуйста за столы, перед вами картина зимнего леса, давайте ее перерисуем, что бы у нас осталась память о путешествии в зимний лес.