Экологический КВН Мы - друзья природы!

Солтүстік Қазақстан облысы Ғабит Мүсірепов атындағы аудан

Калинов орта мектебі мини центр «Улыбка»

Северо-Казахстанская область район им. Габита Мусрепова

Калиновская средняя школа мини-центр «Улыбка»

Экологический КВН

«Мы - друзья природы!»

Подготовили и провели:

воспитатель Бугаева Л. В.

Музыкальный руководитель

Гринвальд Т.Р.

2015 г

Экологический КВН

«Мы - друзья природы!»

Цель:

Обобщить и уточнить знания детей о природе, воспитывать любовь и бережное отношение к ней.

Задачи:

Развивать память, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Развивать логическое мышление, умение делать выводы, умозаключения,

устанавливать причинно-следственные связи.

Закрепить знания, полученные в процессе непосредственно образовательной деятельности по развитию экологических представлений.

Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам, соперникам.

Оборудование: картинки с изображением: дома, леса, картинки с изображением диких и домашних животных, картинка зайчат, картинка котят, фишки с изображением морковки и рыбки, фонограмма детских песен, музыкальных игр, рисунки на тему экологии, эмблемы для команд, буквы КВН, «Мы - друзья природы!», ЖЮРИ, разрезанные картинки для команд.

Ход КВН

Под музыку КВН дети входят в зал и рассаживаются на стульчики.

Воспитатель: Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас в Клубе веселых и находчивых! Все вы знаете, что КВН - это игра весёлых и находчивых. Сегодня мы поиграем в неё. А тема КВН: «Мы - друзья природы!» Природа, ребята, очень мудрая. Она нас очень многому учит. Послушайте стихотворение: (музыка фоном)

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок - терпению.

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит солнце - доброте.

Учит снег нас чистоте.

У природы круглый год

Обучаться нужно

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

Песня «Песенка друзей» (средняя группа)

Воспитатель: Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Начинаем игру. Итак - вперед к победе!

Давайте выберем жюри: 1. Бондарева Татьяна Павловна

2. Шауэрман Наталья Александровна

3. Боцуляк Елена Анатольевна

Музыкальное приветствие «Здравствуй, мой дружок!»

1 конкурс Представление команд

(Воспитатель спрашивает у детей название их команды)

1 команда - «Зайчата» (Ответ детей хором)

Капитан команды «Зайчата» Сергей Величко

Наш девиз: «Береги свою планету - ведь другой на свете нету».

2 команда - «Котята» (Ответ детей хором)

Капитан команды «Котята» Максим Чичкань

Наш девиз: «Дерево, трава, цветок и птица не всегда сумеют защититься!

Если будут уничтожены они, на планете мы останемся одни».

Слово для оценки предоставляется жюри

У нас две команды. Команда «Зайчата» и команда «Котята». Для каждой команды будут даваться задания. За быстрое и правильное выполнение задания команды будут получать фишки «Зайчата» - морковку, «Котята» рыбку. Та команда, у которой окажется большее количество фишек и выигрывает.

2 конкурс «Отвечай-ка!»

(Я буду задавать вопросы, а вы быстро на них отвечайте)

Команде «Зайчата»

1) У какого животного есть иголки? (ёж)

2) Кто в лесу зимою спит? (медведь)

3) Корова - дикое или домашнее животное? (домашнее)

4) Как называются листья у сосны и ели? (иголки)

5) Дерево, которое украшают раз в году? (ёлка)

Команде «Котята»

1) В какое время года собирают урожай с полей и огородов? (осенью)

2) Самый большой любитель меда, обитель лесов? (медведь)

3) Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?

(скворечник)

4) Кого называют «рыжей плутовкой»? (лису)

5) Мягкие лапки, а в лапках - царапки? (кошка)

Молодцы! А сейчас послушаем жюри.

3 конкурс «Помогите!»

На лугу встретились дикие звери и домашние животные. Они играли и не заметили, как наступил вечер. Заплакали дикие звери и домашние животные. Не знают куда, кому идти. Задание будет такое: «Помоги зверям и животным попасть домой». Выиграет та команда, которая быстро и правильно поможет животным попасть домой. А сейчас от каждой команды будет выходить по одному человеку для выполнения этого задания. Одни из вас будут помогать диким зверям, а другие домашним животным.

На доске картинка леса и дома. На столе перемешанные картинки диких зверей и домашних животных (одна команда собирает зверей, другая домашних животных).

Жюри подводит итог.

Музыкальная игра «Человечки».

4 конкурс «Мы - друзья природы!»

I экологическая ситуация - команде «Зайчата»

Оля была в лесу с родителями, и ей очень понравились весенние ландыши. Их было видимо-невидимо, целая полянка. Оля собрала большой красивый букет ландышей. Скажите, можно ли рвать большие букеты?

• Ответы (нельзя, так как мы уничтожаем природу, в цветках есть нектар для бабочек и пчел, нельзя рвать ландыши, они занесены в красную книгу, как лекарственное растение).

II экологическая ситуация - команде «Котята»

Ребята на прогулке набрали банку дождевых червей, закрыли крышкой, поставили, и забыли про них. Что случилось с червями? И как бы вы поступили?

• Ответы (без воздуха и влаги червяки погибнут, их надо выпустить, они очень полезны. Червяки рыхлят землю, чтобы к корням растений проходила влага и воздух).

Игра «Собери мусор»

Участвуют две команды. Рассыпается мусор для каждой команды, засекается время, и мы очищаем нашу природу по команде воспитателя.

Жюри подводит итог.

5 конкурс «Пантомима»

Сейчас нашим командам предстоит выполнить ещё одно интересное задание. Надо «оживить» некоторые из этих картинок, без слов при помощи движений. Это будет загадка - пантомима для команды соперников. Капитаны команд вытягивают по две картинки. Жюри оценивают не только правильность ответов, но и остроумность, точность пантомимы. Задание проводится под музыку.

1 команда «Зайчата»: изобразить зайца, лису.

2 команда «Котята»: изобразить собаку, медведя.

Жюри подводит итоги.

6 конкурс капитанов «Собери-ка!»

Приглашаю к столу капитанов команд. У них на столах лежит разрезанная картинка (аналогичная). Задание: кто быстрее соберет картинку, поднимает руки вверх.

Жюри подводит итоги.

Нурсат.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок.

Если я, и ты, и Вы

Вместе все сорвем цветы

Опустеет вся земля

И не будет красоты!

Воспитатель:

1. Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать, бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь, испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.

2. Ветки дуба не ломай.

3. Никогда не забывай мусор с травки убирать.

4. Зря цветы не надо рвать.

5. Из рогатки не стрелять! Ты пришел не убивать.

6. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

7. Здесь не нужно всех ловить. Топать, хлопать, палкой бить.

8. Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин - дуб и лось. Их покой побереги, ведь они нам не враги.

Дети рассказывают о решении экологической проблемы

Егор.

Берегите землю! Берегите!

Любите родную природу:

Озера, леса и моря.

Ведь это же наша с тобой

Навеки родная земля!

Богдан.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Давайте же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей!

Воспитатель: Давайте будем беречь нашу прекрасную Землю, наш общий дом. Беречь и любить все живое! Запомните, дети, вы - частица природы! Заболеет лес или река, и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошку, ни муравья! Не обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!

Оля.

Давайте будем беречь планету -

Во всей Вселенной похожей нету,

Во всей Вселенной только одна,

Для жизни и дружбы она нам дана!

Подведение итогов игры. Победители награждаются дипломами и призами.