Коучинг Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту дегеніміз не?

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту дегеніміз не?

Мақсаты: Диалогтің маңызын ашу, сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу. Барлық оқушылардың білім алу, мақсатқа жету мен сынып өміріне қатысу қабілеттерін арттыру үшін оны тұлға ретінде дамытуға ерекше назар аудару болып табылады.

Қолданылатын әдәс-тәсілдер:Түрткі сұрақтары,қайта бағыттау сұрақтары. «Миға шабуыл». «Ой қозғау». «Кластер»әдісі. «Жұптас - ойлан - бөліс», «топтық бағалау»

Нәтижесі: Ынтамақтастық атмосферасына ықпал; тұлғалық байланыс орнайды. Көңіл күйін реттей алады. Өз пікірімен бөлісе алады Серіктестік қарым-қатынаста бола алады.

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыстың түрі

Нәтижесі

Бағалау

Психологиялық ахуал

Би ырғағымен қозғалып, әр топ мүшесі оң қапталындағы оқушыға жымия қарапбүгінгі күніне сәттілік тілейді және жұптаса келесі сол жағындағы көршлерімен топтасады.

Би ырғағына сай қимыл көрсету

топтық

Көңіл күй көтеріледі

Топқа бөліну

Топқа би ырғағымен бөлу.

Топ ережесін құру

Би ырғағымен топқа бөлінеді

Ереже құру

Топтық

топтық

Топтарға бөлініп отырады

мадақтау

Қызығушылығын ояту

Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы: жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыру.
3. Білім алу тәжірибесіне диалогті әдістер енгізіледі.
4. Сыныптағы диалогтік әдістер бағаланады.
5. Диалогтік әдістердің оқуға көмегін түсіндіруге дайын болады

Сыни тұрғыдан ойлау, диалог құру.

Жұппен орындау

формативті

Мағынаны тану

Ой ашар

1. Оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді.
   2. Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы: жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыру.
   3. Білім алу тәжірибесіне диалогті әдістер енгізіледі.
   4. Сыныптағы диалогтік әдістер бағаланады.
   5. Диалогтік әдістердің оқуға көмегін түсіндіруге дайын болады

Диалог - мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік.
Сұрау және топтық жұмыс диалогтік тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы.
. Диалогті оқыту дегеніміз не?

Сызба бойынша кестеге толтырады

Жеке, жұптық

Жеке

Жеке, топтық

мағынасын түсіндіреді.

Жеке жұмыс

Өз пікірін дәлелдейді

Қызығушылығы артады

Сыни ойлайды

Сыни ойлайды

формативті

формативті

Топтық жұмыс: Берілген мәтіндермен жұмыс

1-топ Мазасыз Альма

2-топ- әңгіме-дебат құру

3-топ-бейнефильм бойынша

-әңгіме-дебат

-кумулятивті
- зерттеушілік

.

Топтық жұмыс

Сәйкес тапсырмалар- ды орындап, жұмыстарын қорғайды

формативті

Сергіту сәті

Бейнеролик бойынша

Қорытынды

Диалогтік оқытуда сұрақ қою маңызды орын алады.
Сұрақтардың түрлері: Төмен деңгейдегі, жоғарғы деңгейдегі
Сұрақ қою техникасы: түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау
Түрткі болу: сұрақты қарапайым етіп қою, өткенді пысықтау...
Сынақтан өту: толық жауап беруге, ойын толық айтуға итермелейді."Сіз мысал келтіре аласыз ба? "деген сұрақтармен бағыттайды
Қайта бағыттау - сұрақты басқа оқушыларға бағыттайды."Көмектесе алатындарың бар ма?" деген сұрақ қойылады.

Топтық жұмыс

түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау

формативті

Бағалау

Коучинг сабақты бағалау

Не білдім? Не білгім келеді?