Балаларды ертегілер әлеміне саяхатқа апарып, театр түрлерін ажыратуға, театрға барғанда қалай отыру, өзін – өзі көпшілік ортада ұстай білуге үйрету. Ертегіні тындай білуге, ертегіні баяндауға

Білім беру саласы: Қатынаc Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Ертегілер әлеміне саяхат» Мақсаты:

1. Білімділік: Балаларды ертегілер әлеміне саяхатқа апарып, театр түрлерін ажыратуға, театрға барғанда қалай отыру, өзін - өзі көпшілік ортада ұстай білуге үйрету. Ертегіні тындай білуге, ертегіні баяндауға дағдыландыру. 2.Дамытушылық:Балаларды сюжетті - желілі рөлдік ойындарды ойнату арқылы арқылы тілдерін дамыту, байланыстырып сөйлеуге жаттықтыру. 3. Тәрбиелік:Өмір қауыпсіздік ережелерін сақтау. Әдептілікке, сыпайыболуға, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекіліктер: театр түрлері: қуыршақ, саусақ, қолғап, үстел - үсті театрлары, сиқырлы кілемше, театрға билет, афиша, ертегі кейіпкерлерінің бетперделері. Сөздік жұмыс: театр, афиша, билет

Билингвалды компонент: саяхат - путешествие - traveling ; жеті - семь - seven; лақ - козленок -goatling

Әрекет кезендері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Баланың іс - әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбірі:

Алақанды ашайық

Күн жылуын салайық ,

Ана мейірімін салайық, Жүрек жылуын салайық, Қонақтарға шашайық.

Балалар шеңберге тұрып қонақтарға өздерінің жылы тілектерін білдіреді.

Іздену - ұйымдастырушылық

Балалар, біз бүгін сиқырлы кілеммен ұшып, театр әлеміне саяхатқа барамыз.

Мынау балалар театр түрлері. Театрдың түрлері көп. -Сендер мұнда қандай ертегіні көріп тұрсындар?

- Өте дұрыс балалар, бұл қуыршақ театры.

- Ал, үстел үстіндегі қандай ертегілер?

- Дұрыс, бұл үстел - үсті театры екен. - Ал, мынау балалар афиша.Афишада болашақта қойылатын қойылымдар

Сиқырлы кілемге отырып, ертегілер әлеміне ұшады.

«Үйшік» ертегісі

- «Бауырсақ», «Жыл басына таласқан хайуанаттар»ертегілері. - «Бауырсақ», «Қызыл телпек», «Жыл басына таласқан хайуанаттар»,

жайлы жазылады - Ал, мына афишада қандай ертегілерді көріп тұрсыңдар?

- Өте жақсы, енді осы театр әлемінен бір ертегіні тамашалайық. Қазір бір бала барып билет алып келсін. Бірінші балаларды санап ал, неше бала бар екен?Біз күте тұрайық.

Касса алдындағы әңгіме:

Билет сатушы: Саусақ тетры бойынша «Жеті лақ» ертегісі.

- Жақсы олай болса театрда шуламаймыз, ертегіні тыныш отырып тындаймыз.

- Ертегі ұнады ма? - Ертегі не туралы екен? - Есікті бөтен біреуге ашуға бола ма екен?

- Балалар ертегіні тыңдап шаршадық қой деймін, олай болса серігіп алайық. «Көңілді лақтар» - көңілді әуен қойылады,

Шөре-шөре, лағым,

Тентек болма, шырағым!

Секектеме, деміңді ал,

Селтеңдемей құлағың.

Желілі - рөлдік ойын: «Жеті лақ».

Балалар арнайы бет -перделерін киіп, рөлдерге бөлініп, шағын ертегі қояды.

«Түйме қыз», «Шалқан», «Алтын жұмыртқа», «Жеті лақ».

Бала: Сәлеметсіз бе, бүгін қандай ертегі болады?

Бала: Билет бар ма екен?

Бала: Он билет апай.

Бала: Көп рахмет. - Міне он билет.

-Иә

-Лақтар туралы

-Жоқ болмайды.

Көңілді лақтар болып секендеп билеу.

Рефлексивті корригиялық

- Балалар, мына лаққа қарандаршы, бұл қандай лақ?

- Олай болса тентек лақты , ақылды лаққа айналдырайық, келісесіндер ме? - Онда мына сұрақтарға жауап берейік. - Тентек лақ болуға бола ма?

-Қандай болу керек? - Ертегіде неше лақ болды? -Лақтар мамасының тілін алды ма?-Ал, біз мамамыздың тілін аламыз ба? Ендеше мына әдемі лақ секілді тәртіпті, сыпайы, тіл алғыш бала

- Тентек , мамасының тілін алмайтын, ақымақ лақ.

- Иә.

- Жоқ.

-Ақылды.

-Жеті лақ болды.

- Жоқ, тілін алмады.

-Иә

боламыз ба? Енді, сиқырлы кілемге отырып, тобымызға қайтайық. Кілемге абайлап отырамыз.

-Сендерге театр әлемі ұнады ма?

-Олай болса, келесі кездескенше «саубол» театр әлемі!- деп айтайық.

-Біз ақылды бала боламыз.

- Иә.

-«Саубол театр әлемі»

Күтілетін нәтиже:

Білу керек:театр түрлерін білу керек.

Болу керек: ертегіні тындай білу әдеті қалыптасқан

Істей білу керек:сюжетті желілі - рөлдік ойындарды ойнай біледі