Методическая разработка Зверьё моё

Комитет образования и науки Курской области

Областное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Курский областной детский эколого-биологический центр»

ОБОУ ДОД «Курский ОДЭБЦ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Материал подготовил

педагог дополнительного

образования

Губченко Марина

Александровна

Курск

2014

(разработан для детей младшего школьного возраста)

Цели :

Образовательная - расширить знания обучающихся о животном

мире Земли.

Воспитательная - воспитание у обучающихся любви к животным,

бережного отношения к ним, понимание их

назначения в природе.

Развивающая - развитие умения обучающихся работать в

коллективе.

Оборудование: книги, журналы с фотографиями животных, карандаши,

бумага, краски.

План

проведения мероприятия

1. Вступительное слово ведущего.

2. I тур.

а. Приветственное слово команд.

б. Наша эмблема.

в. Разминка.

3. Конкурс болельщиков «Мозайка»

4. II тур.

а. Конкурс на тему «Кто быстрее».

б. Конкурс капитанов «Блиц-турнир»

в. Конкурс команд «Столовая»

5. Конкурс болельщиков «Отгадай загадку»

6. III тур.

а. Конкурс команд «Кто же это?»

б. Конкурс «Животное загадка».

в. Конкурс "Кроссворды».

7. Подведение итогов.

8. Награждение победителей и участников КВН

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мы проводим КВН, посвященный животному миру Земли и его охране.

Сегодня в КВНе участвуют две команды. Я сейчас приглашаю их на сцену, поприветствуем их.

Правила сегодняшнего КВНа - побеждают знающие, веселые, находчивые.

Каждая команда представляет себя, свою эмблему, приветствует своих соперников, затем четко и без запинок отвечают на все вопросы и выполняют все задания. Получает максимальные баллы. Забирает призы победителей и счастливые и очень довольные собой идут в школу или домой готовиться к встрече нового года.

А я представляю вам наше драгоценное и уважаемое жюри. (Идет представление членов жюри)

И так мы начинаем КВН!

2. 1 тур.

а. «Приветствие команд» (оценка - 3 балла)

Приветственное слово первой команды.

Соперников наших мы знаем,

Удачи желаем мы им

Но твёрдо жюри заверяем:

«В обиду себя не дадим!».

Приветственное слово первой команды.

Мы ребята не простые-

Остроумны, веселы.
Если только захотим мы,

То достанем до Луны.

б. « Наша эмблема.» (Оценка - 3 балла).

Ведущий: Каждая команда в этом конкурсе должна представить свою эмблему. И убедить нас в том, что они действительно друзья природы.

в. «Разминка» (Оценка: один правильный ответ - 1 балл)

Ведущий: Каждой команде даётся по одной карточке, на которой указаны вопросы. На размышление даётся 1 минута. Если члены команды не могут ответить, вопрос предлагается зрителям, т.е. болельщикам этой команды. За каждый правильный ответ болельщиков 0,5 балла.

Карточка №1.

1. У какой птицы самые большие глаза ( сова, филин)?

2. Какое самое маленькое насекомое создает грандиозные постройки.? (муравьи)

3. Какой страшный зверь любит малину?!(Медведь)

4. Что делает зимой ёж?(Спит)

5. Кто из животных спит вниз головой?(летучая мышь)

Карточка № 2

1.Кто тяжелее - слон или акула? (слон-6 т., китовая акула-30 т.)

2.Какая птица в лесу самая болтливая? (сорока)

3.Какие птицы подражают голосам? (попугаи, скворец)

4.Какой лесной зверь сушит себе на деревьях грибы? (Белка)

5.Кем раньше была лягушка? (икринкой,головастиком)

Ведущий: итак пока наше жюри подводит итоги, я приглашаю по одному человеку из болельщиков.

3. Проводится конкурс зрителей «Мозайка». (Оценка -3 балла)

Каждому участнику конкурса необходимо правильно собрать и наклеить на лист предложенную мозайку, используя все кусочки и определить, что там изображено.

Жюри объявляет результаты 1 тура и оглашает баллы заработанные для команды болельщиками отдельно.

4. II тур.

а. Конкурс на тему «Кто быстрее». (Оценка - 7 баллов)

Ведущий приглашает по 2 человека от каждой команды, которые умеют быстро собирать. Даётся задание собрать на обед животным корм.

Задание: «На столе вперемешку разбросаны 2-а вида подкормки для животных. Каждому игроку необходимо как можно быстрее собрать свой корм.

б. Конкурс капитанов - «Блиц-турнир» (Оценка: за каждый правильный ответ- 1 балл)

Ведущий: А пока наши участники выполняют задание, я приглашаю капитанов команд. Для вас предлагается блиц - турнир. За 3 минуты нужно каждому постараться и как можно больше дать правильных ответов.

1 капитану.

1.Белка всегда в рыжей шубке. (Нет, только зимой)

2.Закрывают ли рыбы глаза когда спят? (Нет, т.к. у них нет век)

3.Рысь имеет кисточки на ушах?(Да)

4.Как узнать возраст рыбы? (По чешуе).

5.Осенью птицы улетают на юг? (Да)

2 капитану.

1.Какая птица самая большая в мире? (Страус)

2.Белый медведь живет в лесу? (Нет, на северном полюсе)

3.Зачем рыбам нужен хвост? (Он служит рулем и защитой)

4. Самый медлительный зверь? (черепаха)

5.Рыбы откладывают яйца? (нет , икру)

в. Конкурс команд «Столовая» (Оценка один прав. ответ-1 балл)

Ведущий завязывает глаза играющим членам команд. С закрытыми глазами определить по вкусу овощ и фрукт, какие животные ими питаются? (морковь-заяц, банан-обезьяна, капуста-коза, кролик, яблоко-червяк, картофель- колорадский жук, кабачок - м.свинка, хлеб-кошка…, семечки - птицы, сало-синица, орехи - белка, сыр - мыши, крысы, молоко - еж)

4.Конкурс болельщиков «Отгадай загадку».

Ведущий: пока наше жюри подводит итоги мы с вами, дорогие болельщики,

будем отгадывать загадки. Каждая правильная отгадка 0,5 балла команде.

а. Загадки болельщикам 1 команды.

Летом за пахарем ходит,

А под зиму с криком уходит. (грач)

Без крыльев,

А быстрее птицы. (белка)

Гнутые рога и шерсть густая,

Гладкая, как на корме смола.(олень)

В дремучем лесу котел кипит,

А огонь не горит. (муравейник)

Нос как у свинки,

Да колки щетинки.(еж)

Днём спит,

Ночью летает.(сова)

б. Загадки болельщикам 2 команды.

Одежды не шьёт,

А ткань ткет.(паук)

Плотник с острым долотом,

Строит дом с одним окном.(дятел)

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.(петух)

Кто по свету ходит в каменной рубахе?

В каменной рубахе ходят…(черепахи)

И в море не купаются, и нет у них щетинки,

Но все же называются они морские …(свинки)

В воде купался

И сух остался. (гусь)

Жюри подводит итоги 2-го тура, объявляет результаты 2 тура и оглашает баллы заработанные для команды болельщиками отдельно.

6. III тур.

а. Конкурс команд «Кто же это?» (Оценка 3 балла)

От каждой команды участвуют два человека. Одному из них на спину прикрепляют картинку с изображением животного . Этот участник может задавать вопросы второму, на которые тот отвечает только «да» или «нет». Задача быстро и правильно разгадать изображение на картинке. Второй участник может подсказывать угадывающему мимикой и жестами из поведения в жизни данного угадываемого объекта.

б. Конкурс «Животное загадка» (Оценка 5 балла)

Ведущий командам предлагает рисунок фантастических животных. Они должны отгадать, части тела каких животных были использованы при создании рисунков.

1.Голова рыбы-молота, фонарик удильщика, тело рыбы-ежа, плавник акулы, хвост кита.

2.Голова черепахи, передние конечности крокодила, тело змеи, фонтанчик кита, хвост акулы.

в. Конкурс «Кроссворды». (Оценка 5 баллов)

1-й команде:

1.Если дятел - лесной доктор, то эта птица акробат? (поползень)

2. Хищник, который наносит значительный ущерб сельскому хозяйству. (волк)

3.Хищная героиня многих сказок.(лиса)

4.Грызун,его родина - Сирия? Он же самый распространенный малыш домашних любимцев. (хомяк)

5.Птица, которая появляется с первым снегом? (снегирь)

6.Насекомое, которым питаются птицы? (гусеница)

7.Ночной зверёк, всеядный в игольчатой шубе? (ёж)

2-й команде:

1.Название этой птицы вполне соответствует её окраске? (зеленушка)

2.Живет в мелких водоёмах, холодное и скользкое животное. (лягушка)

3.Птичка.которая поедает овёс.(овсянка)

4.Самое полезное домашнее животное.(корова)

5.Это животное очень быстрое, но трусливое? (заяц)

6.Живая верёвка.(змея)

7.Кто защищается, отбрасывая хвост?(ящерица)

1-й кроссворд:

2-й кроссворд:

7. Подведение итогов.

Жюри подводит итоги, определяет команду победителей.

8. Награждение победителей и участников конкурсов.

Ведущий награждает команду победителе КВНа и вручает призы поощрения участникам и болельщикам.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Агеева И.Д. Веселая биология на уроках и праздниках. М., 2004

Жукова Т.Н. Часы занимательной зоологии. Просвещение, 1973

Рохлов В., Теремов А. Занимательная зоология, АСТ-пресс, 1999

Рубинштейн Н.Р. Рекорды животных. М., 2001

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные.Авт.-сост. П,Р,Ляхов. М.,2001

Приложение 1

Конкурс «Мозайка»

Приложение 2

Конкурс команд «Кто же это?»