Конспект занятия по изобразительному искусству на тему Весёлые игрушки

Цели:

• развивать интерес к изучению родного края;

• воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мас­теру, создающему красоту на радость людям;

• углубить знания о русской на­родной деревянной игрушке, познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек из Сергиева Посада;

• научить расписы­вать бумажные силуэты матрешек в традициях загорских мастеров;

• воспитывать бережное отношение к игрушкам;

• развивать творческие способности, мышление, речь.

Оборудование:

для учащихся: лист бумаги, вырезанный силуэт матрёшки, кисть, гуашь.

для учителя: матрёшки (Сергиев Посад, Полховский-Майдан, Семенов),

презентация, выставка книг,

образец педагогического ри­сунка «Русская матрешка в зимнем уборе» (карандаш, гуашь).

Ход урока:

I. Орг. момент.

Учитель:

К уроку всё готово

И хочется начать.

Гуашью будем снова

Кого-то рисовать.

II. Постановка темы урока.

Учитель:

Отгадайте загадку:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(Матрёшка.)

- Сегодня мы выполним рисунок матрёшки в цвете.

III. Вводная беседа.

- Сейчас я вам расскажу историю русской расписной матрешки.

1.Город Загорск считается родиной русской расписной матрешки - точённой из дерева и оригинально расписан­ной многоместной куклы, ставшей подлинным русским сувениром. Популярность матрешки у иностранных туристов и любителей пу­тешествий в нашей стране вызвала у мастеров разных областей России желание создать свои варианты столь привлекательной иг­рушки.

2.Замечательная игрушка - матрешка! Деревянные куклы, поме­щающиеся одна в одной, пришли к нам из Японии. Родственница русской матрешки - складная кукла Фукурума - веселый старик. Эта кукла по форме похожа на яйцо. Первым расписал русскую матрешку художник Сергей Васильевич Малютин. Всем полюбилась веселая крестьянская девочка. Оде­та она в традиционный русский костюм: платок, сарафан и передник. В руках у нее черный петух. Видимо, от русского имени Мат­рена и возникло ласковое название «матрешка».

3. Условны форма игрушки, изображение ее лица и наряда. Матрешка выражает предельно обобщенный образ русской краса­вицы: круглое лицо, яркий румянец, черные брови, маленький рот. Такой же образ красавицы воспевался в русских песнях и сказках.

Учитель: В основном матрешек продавали на ярмарках.

ученик:

На ярмарку, на ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Все товары хороши,

Что угодно для души.

Давай покупай,

Выбирай, забирай!

ученик:

Подходите, подходите!

На товары поглядите!

Привезли издалека

Мы не ситцы, не шелка

И не кольца, и не брошки,

А веселые матрешки.

Учитель: А какие еще игрушки продавали на ярмарках? (Богородские игрушки.)

- Около Сергиева Посада есть село, где делали нераскрашенные деревянные игрушки, а также игрушки с движением. Работали богородские мастера дружно, всей семьёй, с поздней осени до весны, когда не было работы в поле.

IV. Постановка творческой задачи.

Учитель: А теперь вы, ребята, превратитесь в мастеров росписи матрёшек.

- Какое сейчас время года? (Зима.)

- А так как идёт зима, то и наши матрёшки будут одеты в зимнюю одежду.

- Начинайте свою работу с раскраски больших цветовых плоскостей - час­тей одежды (платка, шубы).

- После того, как краска высохнет, приступаем к раскраске узора и лица матрёшки.

V. Физкультминутка.

- А перед тем, как начать работу, давайте немного отдохнём.

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки.

На ногах сапожки,

Топают матрешки.

Влево, вправо наклонись,

Всем знакомым поклонись.

Девчонки озорные,

Матрешки расписные.

VI. Самостоятельная работа учащихся.

Задание. Выполните самостоятельно рисунок матрешки в цвете. Постарайтесь использовать в работе те приемы свободной кистевой росписи, которые мы изучили с вами на прошлых уроках.

VII. Итог урока.

Выставка работ учащихся.

Учитель: Получилась настоящая ярмарка из матрешек.

- Матрешка - символ доброты, дружбы и любви. Пожелание счастья и благополучия. Это любимая игрушка детей.

-Кому ее можно подарить? (Друзьям, гостям.)

Ох, вы гости дорогие,

У нас матрешки расписные,

Мы украшали их, старались,

Подарить вам собирались. (Дети дарят гостям подарки.)