Памятка для организации научно-исследовательской деятельности младших школьников

В помощь…

Если цель - это вершина, к которой ты стремишься, то задачи -это шаги, которые надо сделать по пути к вершине!

1.Научно-исследовательская деятельность младших школьников может оформляться в виде…

прое́кта - замысел, идея, воплощённые в форму описания, возможность его практической реализации.

исследования - наблюдение, анкетирование и т. д., предоставляет научную информацию и подтверждает или опровергает выдвинутые гипотезы. Такое исследование тоже может иметь практическое применение.

2.Структура проектной деятельности:

• Описание выбранной проблемы + её актуальность.

• Цель и задачи решения проблемы.

• Какими путями достигалась цель (этапы).

• Описание результатов деятельности над решением проблемы.

• Описание положительных достижений и отрицательных моментов в проектной деятельности.

• Выводы и рекомендации для будущей работы над продолжением проекта или над другими проектами.

3. Примерные темы работ:

• Устное народное творчество.

• Особенности характера животных в русских народных сказках.

• Мы в ответе за тех, кого приручили.

• Деревья нашего края.

• Они могут исчезнуть.

• Почему их так назвали?

• Что такое радуга?

• Почему вымерли динозавры?

• С кем дружит ёлка?

• Имена собственные в вывесках нашего города.

• Как устроен бумеранг.

• Чувствительность кожи.

• История моей семьи.

• Как написать сказку.

• Из истории моей школы.

• Витамины. Я знаю о них все?

• Что такое вегетарианство.

• Чем мы дышим.

• Знакомство со школьным этикетом.

• Правильное питание (или Здоровое питание)

• Мороженое. Вкусно и полезно?

• Питьевая вода.

• Юбилей рубля.

• «Плавающий атом»

• Творческие юбилеи (160 лет со дня рождения художника Васнецова, 110 лет со дня рождения Барто) и т. д

Какими могут быть темы исследования?

• Фантастические

• Экспериментальные

• Теоретические

Характеристика тем.

• Интересна

• Полезна

• Доступна

• Оригинальна

Памятка будущему участнику НОУ!

• Определить область своих увлечений.

• Поставить в известность учителя и родителей.

• С их помощью сформулировать тему своей будущей работы.

• Вместе с родителями и учителем обдумать проблему, которая интересна тебе и будет интересна слушателям по данной теме.

• Начать собирать материал по своей теме.

Памятка для родителей.

"Если ваш ребёнок участвует в работе над проектом, то какова ваша роль?"

Участие в проектной деятельности - сложный труд и для ученика, и для родителя. Проект подразумевает самостоятельную деятельность ученика, однако задача родителя- знать суть этой проектной деятельности, её этапов, требований к процессу и результату выполнения, чтобы быть готовым к содействию своему ребёнку, если он обратится к вам за помощью. ПОМНИТЕ: вы играете роль источника информации наравне с прочими - такими, как книги, фильмы, Интернет и др.