Внеклассное мероприятие на тему Миротворчество и скаутинг

Секция «Миротворцы»

Вступительное слово: Здравствуйте, участники нашего лагеря! Эти два часа мы с вами поговорим о миротворчестве, волонтерстве и скаутинге. И вы увидите, как все этим три слова тесно связаны между собой.

Ответьте мне на несколько вопросов: кто такие скауты? волонтеры? миротворцы? На стикерах пишут ответы и клеют на доску. Ответы. 5мин

Скаут- это тот же волонтер, мы проводим различные акции, такие как «Братья наши меньшие», в приюте для бездомных животных; «Говори по-казахски»; «Мартовские сюрпризы»; «Бабушки, с праздником» в доме престарелых и множество других. Мы делаем все, чтобы наши горожане улыбались, чтобы им было комфортно, и они чувствовали, что рядом есть небезразличные дети. И все это мы делаем на добровольной основе и бесплатно!

1.Рисуем волонтера (Как представляете его себе) 15 мин

2.Какими качествами должен обладать волонтер? (в кругу. Кидать мяч и называть качество волонтера) 10 мин

(Ответственность, Понимание идеи волонтерства, Самостоятельность, Организованность, Открытость к новому , Толерантность, Уважение к себе и к другим, Позитивный настрой, Активность)

3.Совместная работа на флипе 20 мин

Что вы можете сделать доброго для страны, города, поселка, школы и тд. Составление акций и различных добрых дел.

4.Игра- ситуация. 30 мин

Вам раздаются листы, на которых написаны ситуации. Ваша задача обыграть эти ситуации либо как волонтер-миротворец, либо как подросток, которому все равно, что творится в этом мире. У него свой мир. 10 мин на обдумывание.

1. Подросток сидит в автобусе в наушниках, заходит женщина……

2. Стоит слабовидящая бабушка на перекрестке……

3. Худая собачка в вашем дворе……

4. Ребенок, выйдя с трамвая, выкинул билет….

5. Вы гуляете по парку, рядом плачет маленький ребенок. Он потерялся…..

6. Родители ругаются и сильно кричат….

Обсуждения и предложение других вариантов выхода из данных ситуаций.