Учебно-педагогический проект Первые стежки

Муниципальное бюджетное учреждение культуры города Абакана

«Городской общественно-культурный центр по работе с населением по месту жительства» (МБУК «ГОКЦ»)

«Чайка»

Первые стежки

Студия «Сувенир»

Руководитель проекта Климко Екатерина Владимировна, педагог доп образования

Этапы или сроки реализации проекта с 16 января по 20 февраля

Периодичность 1 раз в неделю - 4 часа

Режим работы суббота с 10-00 до 14-00

2016

Первые стежки

Пояснительная записка

Предлагаемый проект имеет художественно-эстетическую направленность.

Для подрастающего поколения декоративно - прикладное искусство становится одним из первоисточников формирования картины мира, позволяющей получить первоначальное представление о таком явлении как народное творчество.

Народное искусство - это искусство многих поколений безымянных художников. Их мастерство передавалось из поколения в поколение, сохраняя свои характерные черты, но продолжая развиваться и совершенствоваться. Одним из видов народного художественного творчества является лоскутное шитье. В лоскутном шитье как виде декоративно-прикладного искусства сосредоточен огромный потенциал для творческого развития личности ребенка. Это одно из самых доступных, увлекательных занятий для детей и взрослых.

Лоскутное шитье - доступный и очень популярный способ декорирования интерьера может быть использован любым человеком, имеющим творческий потенциал. Следовательно, неоспорима актуальность обучения лоскутной грамоте детей, проявивших интерес к данному виду народного декоративно-прикладного искусства.

Данная программа поможет каждому обучающемуся сформировать свои художественные способности в области декоративно-прикладного творчества и выявить творческую индивидуальность, а также даст опыт коммуникативной культуры.

Педагогическая целесообразность заключается в возможности практического применения учащимися полученных знаний, в становлении творческого мышления, в развитии у детей художественно-эстетического вкуса, а также она научит аккуратности, вниманию, ответственности.

Цель

Создание оптимальных организационно-педагогических условий для духовно-нравственного развития, формирования художественно-этетического вкуса и развития творческого потенциала каждого ребенка посредством освоения техники лоскутного шитья.

Задачи

Образовательные:

- дать представление о культурно-исторических сведениях о лоскутном шитье;

- познакомить с видами тканей, применяемых в лоскутном шитье;

- формировать практические навыки и умения (ручные швы,

выполнение простых орнаментов и несложных поделок).

Воспитательные:

- приобщать детей к народному творчеству;

- воспитывать трудолюбие и бережное отношение к своему и чужому труду;

- формировать художественный вкус.

Развивающие:

- развивать функциональность рук в практической деятельности через

соприкосновения с тканями и инструментами;

- развивать художественный вкус и творческое воображение через умение

сочетать разноцветные лоскутки друг с другом;

- раскрыть индивидуальные способности ребенка.

В ходе первого этапа обучения предполагается ознакомление с историей возникновения ремесла. Обучающиеся знакомятся с видами тканей и основами цветоведения, приобретают практические навыки выполнения лоскутных изделий ручными швами.

Этапы реализации проекта

Содержание курса:

Пример:

Объем курса 24 часов

№

содержание

Кол-во часов

1

Вводное занятие. Техника безопасности. История развития ремесла. Инструменты и материалы. Организация рабочего места.

1

2

Изготовление игольницы.

3

3

Технология изготовления цветов из ткани

4

4

Изготовление ободка ,резинки для волос, заколки из цветов

8

5

Изготовление валентинки. Технология изготовления объемных изделий.

4

6

Изготовление коллективного изделия

4

Требования к результатам деятельности

Освоение ручных швов, правила работы с выкройками и шаблонами.

Аккуратность, творческий подход.

Ожидаемый результат

Подготовила: Климко Е.В.

роспись, дата.