Преподавателю
Дополнительное образование
Методические рекомендации в помощь педагогам дополнительного образования

Методические рекомендации в помощь педагогам дополнительного образования

Раздел	Дополнительное образование
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Тотиева К.Г.
Дата	27.12.2015
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Методические рекомендации в помощь педагогам дополнительного образования Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного

образования «Республиканский дворец детского творчества»

Подведение итогов работы и планирование на новый

учебный год

(Методические рекомендации в помощь зав. отделом, методистам,

педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам)

Владикавказ

2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка…………………………………………….3

Анализ работы отдела……………………………………………..4

Анализ работы методиста…………………………………………8

Анализ работы педагога дополнительного образования……….10

Анализ работы педагога - организатора…………..…………….14

Планирование работы на новый учебный год…………….……17

План работы отдела………………………………………………18

План работы педагога дополнительного образования…………23

План работы методиста………………………………………….25

План работы педагога - организатора…………………………..27

Пояснительная записка

Данная методическая рекомендация составлена в помощь заведующим отделами, методистам, педагогам дополнительного образования, педагогам - организаторам. Даются примерные схемы составления анализа работы за прошедший учебный год и плана работы на новый учебный год.

Анализ работы педагогических работников делается на основе:

●сохранности контингента обучающихся;

●результатов освоения воспитанниками образовательной программы, творческой активности, участия в сквозных программах Дворца;

●плана работы отдела: подводятся итоги развития коллективов отдела, определяется доля участия каждого в совместной деятельности, анализируется взаимодействие педагогов и воспитанников в совместной деятельности;

●результативности работы педагога, качественных изменений данного учебного года;

●определения перспективы работы на новый учебный год.

ОТЧЕТ - АНАЛИЗ РАБОТЫ ОТДЕЛА

______________________________________________ отдела

Зав. отд. (ФИО)_______________________________________________

за__________________________ учебный год.

Анализ работы педагогического коллектива

1.Кадровый состав отдела

№

п/п

Наименование

Штатные

Совместители

Общее

Педагогических работников.

Из них:

Руководитель структурного подразделения

Педагогов дополнительного образования

Педагогов-организаторов

Концертмейстеров

Методистов

Всего:

2.Уровень образования

№

п/п

Образование

Штатные

Квалификационная категория

Совмести

тели

Квалификационная категория

Общее количество

Высшее

-педагогическое

Среднее профессионально - педагогическое

Н/ высшее

Среднее

Обучаются в ВУЗах

Обучаются в средних профессиональных уч заведениях

Всего:

3.Прошли аттестацию в этом учебном году

№

п/п

ФИО

Должность

Какая квалиф. категория была до аттестации

Какая квалифик. категория присвоена после прохождения аттестации

4.Педагогический стаж

№

п/п

категория

До 2-лет

2-5

5-10

10-15

15-20

20-25

Св. 25

штатные

совместители

общее

Всего:

5.Повышение квалификации педагогических работников

(перечислить с указанием ФИО и должность) ____________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Методическая работа с педагогами:

Совещания отдела (с указанием тем):

Тематические____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Инструктивные________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Семинары_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Открытые занятия

________________________________________________________________________

Мастер-класс____________________________________________________________

________________________________________________________________________

Методические___________________________________________________________

________________________________________________________________________

Выставки______________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Участие сотрудников отдела в семинарах, совещаниях, конференциях и т.д.

________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7.Методическое оснащение образовательного процесса

По каким программам работают и сколько всего программ:

Авторских_______________________________________________

Государственных_________________________________________

Модифицированных______________________________________

8.Анализ посещенных занятий

Посещено______ учебных занятий _______ педагогов.

Из них ______ у педагогов, работающих первый год.

Выводы: (что было положительное и какие выявлены недостатки)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Оказание методической помощи

№

п/п

Направление

работы

ФИО педагогов

Всего

кому оказана помощь

кем оказана помощь

В работе по составлению и реализации программ

В разработке учебных пособий

В составлении сценариев и сценарных планов массовых мероприятий

В разработке учебного занятия, досугового мероприятия

В подготовке к открытому занятию, мероприятию, семинару и т.д.

10.Обобщен опыт работы

№

п/п

ФИО (чей опыт был обобщен)

Тема

Форма оформления

11.Разработаны и изданы методические материалы (перечислить):

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

12.Результаты участия творческих коллективов отдела в городских, республиканских фестивалях, конкурсах, выставках, соревнованиях и т.д.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Участие творческих коллективов отдела во Всероссийских, Международных фестивалях, конкурсах, выставках, соревнованиях и т.д.

14.Результат участия обучающихся отдела в федеральных и сквозных программах Дворца

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Общие выводы по работе структурного подразделения

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись зав. отд.____________________________

Дата________________________________

ОТЧЕТ - АНАЛИЗ РАБОТЫ МЕТОДИСТА

_____________________________________

(ФИО)

за ___________________ учебный год

1. Посещение занятий, массовых мероприятий

№

п/п

Наименование

Цель посещения

ФИО педагога, чьи занятия посетили

Количество посещений

Учебные занятия

обобщение педагогического опыта

анализ реализации образовательной программы

другое

Массовые мероприятия в творческих объединениях Дворца

обобщение педагогического опыта по данному направлению

анализ организации массового мероприятия

анализ взаимодействия образовательного и воспитательного процессов

другое

Республиканские массовые мероприятия

анализ организации массового мероприятия

Роль данного мероприятия в образовательно-воспитательном процессе

другое

Итого:

2.Даны консультации

№

п/п

Форма консультаций

(групповые, индивидуальные)

Тема

Категория слушателей

Общее количество

Итого:

Индивидуальных

консультаций:

Групповых

консультаций:

3.Ваши предложения и пожелания по деятельности

РДДТ и структурных подразделений на следующий учебный год

-По управленческой деятельности администрации, руководителей структурных подразделений

_____________________________________________________________

-По использованию Вашего опыта в работе методической службы

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4.Какие вопросы Вы хотели бы обсудить:

-на курсах повышения квалификации

_____________________________________________________________

-на педсовете __________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

-на производственном совещании

_____________________________________________________________

5.Ваши предложения по улучшению условий работы

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

Подпись________________

Дата____________________

ОТЧЁТ - АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

__________________________________________

(ФИО)

__________________________________________

(творческое объединение)

за ___________________ учебный год

1.Реализация образовательной программы

-Образовательная программа ____________________________________

(название и вид программы)

-Дано учебных часов за год______________________________________

-Выполнен учебный план за год, если нет, то в чем причина__________

_____________________________________________________________

-Какая воспитательная работа была проведена______________________

_____________________________________________________________

2.Работа с коллективом обучающихся

Состав коллектива:

На начало учебного года _________чел.

На конец учебного года __________чел.

В течение полугодия:

прибыло ________чел.

убыло __________чел.

По каким причинам убыло_____________________________________________

_____________________________________________________________

3.Обучающиеся по своим способностям нуждающиеся

в индивидуальной программе:

Ф.И.___________________________________________возраст________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какие традиции коллектива сохранены

_____________________________________________________________

5.Уровень освоения программы обучающимися

Группа, год обучения

Кол-во обучающихся

в группе

Показали «Низкий уровень», в %

Показали «Средний уровень»,%

Показали «Высокий уровень», %

6.Какие результаты обучающихся Вас особо порадовали:

-в освоении учебного материала:

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

-в развитии общей культуры:

_____________________________________________________________

-во взаимоотношениях в коллективе: _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.Работаете ли вы в тесном контакте с психологом Дворца и какая работа ею была проведена в вашем творческом объединении?

__________________________________________________________________________________________________________________________

8.Работа с родителями обучающихся

-Какая работа была проведена с родителями?

__________________________________________________________________________________________________________________________

-Какие вопросы обсуждались на родительских собраниях, семинарах?

_____________________________________________________________

-Какая помощь родителей в работе с обучающимися была важна для Вас?_________________________________________________________

_____________________________________________________________

-ФИО родителей, самых активных Ваших помощников:

_____________________________________________________________

-ФИО родителей, кого необходимо отметить грамотой в конце учебного года

__________________________________________________________________________________________________________________________

9.Методическая работа

-проведены Вами открытые занятия по теме:_______________________________ _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

-взаимопосещения. Чьи занятия были Вами посещены и с какой целью? __________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

-участие в семинарах, конференциях и т.д.

_____________________________________________________________

Разработанные Вами:

-программы или другой методический материал (перечислить)________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

-значимые, творческие разработки занятий, сценарии и т.д.___________

_____________________________________________________________

10.Ваши предложения и пожелания по деятельности РДДТ

на следующий учебный год

-по управленческой деятельности администрации, руководителей структурных подразделений

_____________________________________________________________

-по использованию Вашего опыта в работе методической службы

_____________________________________________________________

1.Какие вопросы Вы хотели бы обсудить:

-на курсах повышения квалификации

_____________________________________________________________

-на педсовете __________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

-на производственном совещании

_____________________________________________________________

12.Ваши предложения по улучшению условий работы

_____________________________________________________________

13.Общие выводы и предложения о Вашем творческом коллективе

__________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись____________________

Дата________________________

ОТЧЕТ - АНАЛИЗ РАБОТЫ

ПЕДАГОГА - ОРГАНИЗАТОРА

______________________________

(ФИО)

за ___________________ учебный год

I.Реализация сквозных (комплексных) программ Дворца

№

п/п

Наименование сквозных программ

Наименование проведенных мероприятий

Участники

Дата и место проведения

2.Какие сквозные программы, на Ваш взгляд, реализованы в полном объеме? По каким результатам можно об этом судить, на что нужно обратить внимание? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Что из запланированного в течение учебного года не было проведено и почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что Вы, как педагог - организатор, внесли в жизнь детских творческих коллективов Дворца? Какие признаки свидетельствуют об этом? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Какие формы организационно-педагогической работы с детьми, Вы используете при подготовке мероприятий? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.Назовите с какими учебными заведениями, учреждениями, предприятиями, организациями и т.п. Вы сотрудничаете и по каким вопросам?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Назовите наиболее активных участников сквозных программ Дворца

Педагоги Дворца ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Творческие объединения Дворца ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Родители (укажите творческое объединение)

______________________________________________________________________________________________________________________________

ДДТ Республики ______________________________________________________

______________________________________________________________________

8.Какие методические материалы в течение учебного года были разработаны и составлены:

сценарии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

сценарные планы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

раздаточный, игровой материал ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

подобран и систематизирован материал по календарным датам: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Кому Вами была оказана помощь в подготовке и проведении массового мероприятия различного уровня

№

п/п

ФИО кому оказана помощь (должность, место работы)

Какая помощь оказана

Дата

Общее количество

Итого:

Индивидуальных

консультаций:

Групповых

консультаций:

III. Посещение занятий, массовых мероприятий

№

п/п

Наименование

Цель посещения

ФИО педагога, чьи мероприятия посетили

Количество посещений

Учебные занятия

Массовые мероприятия в творческих объединениях Дворца

Республиканские массовые мероприятия

Итого:

Выводы и предложения по посещенным занятиям или мероприятиям

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV.Ваши предложения и пожелания по деятельности

РДДТ и структурных подразделений на следующий учебный год

-По управленческой деятельности администрации, руководителей структурных подразделений ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

-По использованию Вашего опыта в работе методической службы ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

V.Какие вопросы Вы хотели бы обсудить:

-на курсах повышения квалификации

_____________________________________________________________

-на педсовете ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-на производственном совещании

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI.Ваши предложения по улучшению условий работы

_____________________________________________________________

Подпись________________

Дата____________________

Планирование работы на новый учебный год

План представляет собой модель содержания деятельности участников образовательного процесса, направленную на достижение намеченных целей. Разработать план - значит определить основные направления, виды и формы деятельности по достижению поставленной цели.

План обычно состоит из:

-краткого анализа итогов работы;

-целей и задач на новый учебный год;

-системы мероприятий по достижению намеченных целей.

Планы работы можно разделить на несколько групп. Они могут быть краткосрочными (оперативными), долгосрочными (перспективными).

В каждом плане должны быть сроки исполнения, исполнитель и четкая программа действий.

Перспективный план отражает стратегию развития, и должен содержать анализ деятельности, проблему, над которой необходимо работать, цели и задачи, основные направления деятельности. Перспективный план может составляться на 3 - 5 лет.

Годовой план является основным документом, определяющим деятельность данного направления. Он должен иметь во - первых, аналитическую часть, в которой должен быть анализ за прошедший период, выявление проблем и определение причин; во - вторых, необходимо сформулировать цели и задачи на предстоящий учебный год.

Оперативные планы (календарные, месячные, недельные) имеют более конкретные цели, задачи и сжатые сроки реализации.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по ООП

__________________(ФИО).

«____»_____________20… г.

ПЛАН РАБОТЫ

______________________________________________отдела

_________________________________________ Зав. отделом (ФИО)

за ___________________ учебный год

Первым пунктом плана на учебный год, необходимо дать краткий анализ работы педагогического коллектива отдела с указанием:

●сохранности контингента обучающихся;

●сколько образовательных программ реализовывалось и каков результат освоения воспитанниками образовательной программы, участие в сквозных программах Дворца;

●итогов развития творческих коллективов, определяется доля участия каждого в совместной деятельности, анализируется взаимодействие педагогов и воспитанников в совместной деятельности. Называются общие проблемные вопросы и определяются пути их решения на новый учебный год;

●результативности работы педагогов;

●определения перспективы работы на новый учебный год.

I.Основные задачи отдела на новый учебный год

Основная работа по планированию учебно-воспитательного процесса во Дворце на новый учебный год завершается в июне. В начале нового учебного года план обсуждается более детально, по мере необходимости дорабатывается и утверждается администрацией.

План строится в соответствии с целями и задачами

нормативных документов Правительства РФ, МОиН РФ и РСО-А

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;
Национальный проект «Образование»;
Национальная доктрина образования в РФ на период до 2025 года;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Стандарты нового поколения), Приказ МОиН РФ от 6.10.2009 № 373;
Концепции развития дополнительного образования детей от 04.09.2014 №1726-р;
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов от 3 апреля 2012 г.;
Указ Президента РФ от 01.06.2012 N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;
Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 N 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы»;
Государственная программа РСО-Алания «Развитие образования Республики Северная Осетия - Алания» от 28.10.2013 № 390, подпрограмма «Развитие системы дополнительного образования детей»;
Программа развития РДДТ, «Система воспитательной работы во Дворце»,
Устав Дворца.

План должен быть хорошо продуман, включать реально выполнимые виды деятельности, перспективы развития своего творческого объединения и других дел, с указанием конкретных календарных сроков. При планировании необходимо учитывать положительные результаты, все недоработки, которые мешали плодотворной работе в истекшем году.

Особенности развития структурного подразделения

в предстоящем учебном году:

содержание образовательного процесса;
деятельность педагогического коллектива;
организация взаимодействия субъектов образовательного процесса (воспитанников, педагогов, членов семей воспитанников)

Задачи:

работа с обучающимися;
работа с педагогами;
организация деятельности структурного подразделения

Прогнозируемый результат:

деятельность педагогического коллектива;
деятельность детского коллектива.

II.Организация образовательного процесса

1.Учебный план отдела

№

п/п

Наименование объединения

ФИО

педагога

Кол-во групп по годам, часам в неделю, кол-ву воспитанников

Доп. часы

Итого

Всего по отделу:

III.Методическое обеспечение отдела

1.Тематика педагогических советов, совещаний отдела

№

п/п

Тематика

Срок проведения

Ответственные

Педагогические советы:

Методические советы:

Координационные советы

Художественные советы:

Совещания:

2.Организация творческих мастерских, мастер-классов, семинаров,

практикумов и т.д.

№

п/п

Тематика

Срок

проведения

Форма

Ответственные

3.Открытые, итоговые занятия

№

п/п

Тема занятия

Срок

проведения

Форма

Ответственные

4.Обобщение опыта работы

№

п/п

ФИО педагога, чей опыт будет обобщен

Тематика

Срок

проведения

Форма представления материала

Ответственные

5.Методическая работа

(образовательные программы, методические пособия, рекомендации, сценарии и т.д.)

№

п/п

Название методического материала

Форма методического материала

Срок сдачи

Ответственные

6.Повышение квалификации педагогов

№

п/п

ФИО педагога

Форма повышения (аттестация, мастер - класс, семинар, конкурс, соревнования и т.д.)

Срок

повышения

Где проводится повышение квалификации (указать населенный пункт, учреждение)

IY.Творческое взаимодействие

№

п/п

Основные формы работы

Тематика

Срок

проведения

Форма проведения

Ответственные

С семьями обучающихся

С учебными и научными заведениями

С творческими, профессиональными союзами и общественными организациями

Y.Организация внутреннего контроля

№

п/п

Тематика

Дата проведения

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

1.Контроль выполнения учебного плана, программы

№

п/п

Тематика, форма контроля

Сроки посещения

ФИО педагога

2.Посещение учебных занятий

№

п/п

Тематика, форма контроля

Сроки посещения

ФИО педагога

3.Контроль сохранности контингента воспитанников

№

п/п

Наименование творческого объединения

ФИО

педагога

Формы контроля

Сроки контроля

4.Участие обучающихся отдела в федеральных и

сквозных программах Дворца

№

п/п

Наименование программы

Статус мероприятия

Сроки участия

ФИО педагога

ФИ обучающегося

Подпись________________

Дата____________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий отделом

__________________(ФИО).

«____»_____________20… г.

ПЛАН РАБОТЫ

ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

___________________________________________

(Ф.И.О)

___________________________________________

(отдел)

___________________________________________

(творческое объединение)

на _____________________________ учебный год

1.Реализация образовательной программы

-Образовательная программа _____________________________________

(название и вид программы, по которой работаете)

2.Работа с коллективом обучающихся

Состав коллектива:

На начало учебного года _________чел.

Кол - во учебных групп __________

-Использование в своей работе передового опыта (если да, то указать чьего)_________________________________________________________________________

-Внедрение в учебно-воспитательном процессе инновационных технологий, методов или

приемов (указать что именно): их разработка, апробация, анализ результатов внедрения.

_______________________________________________________________________________________________________________________________

3.Обучающиеся по своим способностям нуждающиеся

в индивидуальной программе:

Ф И_______________________возраст___________

год обучения_________

4.Какие традиции коллектива сохранены

_______________________________________________________________

5.Работа с родителями обучающихся

________________________________________________________________

______________________________________________________________

6.Методическое обеспечение программы

планирование открытых занятий по теме (указать год обучения и дату):_________________________________________________________________________________________________________________________________

планирование итоговых занятий по теме:___________________________________________________________________________________________________________________________________

-планирование взаимопосещения занятий. ________________________________________________________________

_______________________________________________________________

-участие в семинарах, конференциях и т.д.

_______________________________________________________________

7.Участие обучающихся

-планирование участия обучающихся в учебно-исследовательской деятельности, мероприятиях (конкурсах, турнирах, соревнованиях, фестивалях и др.) различного уровня.

8.Разработка

-программ, методических разработок и др. (перечислить)________________________

______________________________________________________________

9.Какие вопросы Вы хотели бы обсудить:

-на курсах повышения квалификации

_______________________________________________________________

-на педсовете ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-на производственном совещании

_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись____________________

Дата________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. отделом РДДТ

__________________(ФИО)

«____»_____________20 г.

ПЛАН

РАБОТЫ методиста

___________________________________________

(ФИО)

___________________________________________

(указать направление работы)

на ________________________ учебный год

1. Организационно-методическая работа

п/п

Содержание работы

Сроки

выполнения

Примечание

Оказание методической помощи по данному направлению

Участие в работе педагогического, методического, попечительского, художественного, координационного и других Советах Дворца.

Разработать нормативно - правовую документацию по данному направлению-

Собрать базу данных по данному направлению

Изучить состояние данного направления, разработать анкеты, вопросники и др.

Обновление и доработка образовательных программы в соответствие с современными требованиями по вашему направлению в отделах

Планирование работы с обучающимися их участия в мероприятиях различного уровня по вашему направлению

Повышению квалификации и самообразование:

-участие в работе «Школы профессионального мастерства»;

-обучение на курсах повышения квалификации в

СОРИПКРО;

-посещение открытых и итоговых занятий Т/О Дворца;

-обобщение и распространение передового опыта педагогов Дворца и РФ.

Изучение и внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий.

Посещение открытых и итоговых занятий (с целью оказания методической помощи, контроля, помощи молодому специалисту, выполнения программы и т.д.)

Посещение массовых мероприятий с последующим обсуждением

Издательская деятельность

Планирование к созданию с последующим изданием программ, методических разработок и рекомендаций, сценариев и другой методической продукции.

Подпись___________________________

Дата____________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. отделом РДДТ

______________(ФИО)

«____»_____________20 г.

ПЛАН РАБОТЫ

педагога - организатора

___________________________________________

(ФИО)

___________________________________________

(указать направление работы)

на ________________________ учебный год

I. Реализация комплексных (сквозных) программ Дворца

Дата

Форма и название мероприятия

Характеристика участников

Партнеры по организации и проведению,

учредители

Форма работы с творческими объединениями

Виды организационно-педагогической работы

возраст
какое творческое объединение Дворца;
школы;
ДДТ Республики

кто выступает, помогает и т.п.
педагог-организатор

совет Дворца;
Творческая

группа и др.

II. Организационно-методическая работа

Взаимодействие с социумом

Категории сотрудничества

Название творческих объединений

Направления, виды и

формы взаимодействия

Сроки

Родители

Учебные заведения

Творческие союзы

Организации

Прочее

Развитие методической базы

Виды и формы

Названия, темы

Сроки

Сценарии и планы

Методические разработки

Аннотации мероприятий

III.Повышение квалификации

Формы повышения квалификации

Наименование учреждения

Сроки

IY Посещение занятий, массовых мероприятий

№

п/п

Наименование

(Указать, что планируете посетить)

Цель посещения

ФИО педагога, чьё занятие или мероприятие планируете посетить

Кол-во

посещений

Подпись___________________________

Дата____________________________

загрузить