Сценарий ко Дню открытых дверей ДШИ

Муниципальное образованное учреждение

дополнительного образования детей

Вербилковская детская школа искусств

Талдомского муниципального района

Московской области

Сценарий

ко дню открытых дверей ДШИ г.п. Вербилки

«В гости к волшебнице музе»

Автор текста: преподаватель теоретических дисциплин:

Кузьмина Людмила Александровна

«В гости к волшебнице Музе»

Сценарий для открытых дверей ДШИ г.п. Вербилки

Май 2011г.

Действующие лица: Ведущий

Муза - Фея искусств

Тарамболь - бесформенный злодей

(Звучит свирель, из дверей школы выходят ведущий и фея)

Фея: Приветствую вас, дети!

Пред вами светлый дом.

А за дверями этими

Вас ждёт рассказ о том,

Как красоту движений

Рождает танец светлый,

А в народном пенье - хоровод с игрой,

Яркие картины, улыбаясь, встретят.

Музыканты юные порадуют игрой.

Лишь шагнём мы за порог,

Где живут искусства,

Засветится огонёк, заиграют чувства.

(звучит музыка И. Стравинского «Поганый пляс Кощеева царства». Появляется злодей Тарамболь.)

Тарамболь: Я серый пыльный Тарамболь,

Во мне живут и пыль и моль.

Ух! Ребятишек не люблю,

Их смех, талант, старанье.

Не допущу, перечеркну,

Не дам коснуться знанья.

Ведь я недаром Тарамболь -

Помножу радости на ноль.

Исчезни, Фея, иль замри

Теперь здесь главный я, не ты.

(Звучит 4-ая симфония П.И. Чайковского. Отрывок из 1-ой части. Тарамболь набрасывает на Фею серую вуаль и вместе с ней исчезает.)

Ведущий: Нет! Волшебство не состоится!

Тебе мы скажем так и знай.

С ребятами спасём мы Фею

И путь найдём в счастливый край.

За мной по следу Феи!

Найти её сумеем.

(Ведущий и ребята заходят в школу, ведущий обращает внимание детей на стрелки, которые оставила Фея и останавливается у двери кабинета хореографии с изображением Феи).

Ведущий: Вот дверь с её изображением,

Начнём отсюда с продолженьем.

(Дверь открывается, выходит Терпсихора (учитель хореографии), она печальна)

Ведущий: О чём горюешь Терпсихора?

Тебя коснулся Тарамболь?

Открой нам дверь!

Увидим скоро,

Что он всего лишь пыль да моль.

(Терпсихора открывает дверь, танцующие грации застыли в удобных позах)

Терпсихора: Мои танцующие стебли

Застыли от злодейских чар

Кто расколдует?

Кто поможет вернуть их танцевальный дар.

Ведущий: Помогут дети!

Покажи движения.

Проснётся танец от прикосновения.

(Терпсихора приглашает желающих детей для исполнения отдельных фигур танцевальной ритмики. Ожившие грации исполняют свой танец.

Ведущий и дети прощаются с Терпсихорой и грациями и отправляются на поиски Феи.)

Ведущий: А вот ещё след Феи!

Рисунок говорит:

Мы сможем, мы сумеем её освободить!

(Все подходят к дверям класса фольклора. Ведущий открывает дверь, и все видят застывших исполнителей с инструментами в руках.)

Ведущий: Вот так да! Ну и дела!

Молчит гармонь, молчат трещотки

И голосов не слышим мы.

Здесь побывал злодей из пыли -

Любитель серой тишины.

Обращается к детям:

Поможем, дети, им проснуться?

Оркестр ритмический, ко мне!

(Ведущий раздаёт свистульки, деревянные ложки, треугольник, металлофон для группы детей)

Мы не хотим, не будем больше

Сидеть в той серой тишине.

(Дети исполняют мелодию русской народной песни «Пойду ль я», по окончанию исполнения оживают застывшие музыканты.

Хозяйка избы (преподаватель фольклора) - приглашает детей к исполнению общей песни и проводит игру с пением.)

Ведущий (поднимается с детьми на 2-ой этаж):

Мы шагаем по ступенькам

Влево стрелочка пошла

И к заветной двери снова

Нас с тобою позвала.

(Все подходят к классу художественных дисциплин, ведущий открывает дверь)

Ведущий: Что такое, где же краски?

Тарамболь здесь побывал?

И в художественном классе

Наваждение наслал?

(из-за мольберта появляется Тарамболь)

Тарамболь (зловеще): Исчезли краски!

И всюду мой любимый серый цвет.

Ведь надобно случиться чуду!

Но где оно? Его ведь нет.

Ведущий: Ох, неправда, так не правда!

Мы сумеем победить.

Снова краски заиграют

Тебе, Серому, не быть!

(Мольберты с цветами рисунками завешаны серым флазелином, на центральном мольберте белый ватман, на котором воском написано пожелание Феи, детям предлагаются краски с губкой, они наносят краску на ватман и проступает надпись «Идите за ведущим в концертный зал»)

(Все переходят в концертный зал. На экране появляется изображение Феи)

Ведущий: Стрелка в права побежала,

Остановка! Есть как есть!

Наша Фея замолчала

Мы нашли её, мы здесь.

(из-за пианино вылезает Тарамболь)

Тарамболь: Ну и как? Расколдовали?

Толку в том, что вы нашли!

Ведь глаза её в печали

Рядом, близко, но возьми!

Ведущий: Волшебство твоё из пыли

Быстро спрячется сейчас

Рисовали, песни пели и пускались в перепляс.

(На экране показывают музыкальные инструменты с их звучанием)

Тарамболь (предлагает детям извлечь звуки из инструментов (скрипки, фортепиано)): Ну, звучите, инструменты! (Обращается к детям)

Хочет, кто из вас сыграть?

Подходите, не стесняйтесь,

Это ж просто: ать - два - ать.

(дети пробуют извлечь звуки)

Тарамболь: Заиграют инструменты -

Фея ваша оживёт.

А не сможете -

Тогда уж навсегда со мной уйдёт.

Ведущий: В школе выросли таланты,

Чтобы Фею расковать.

И придётся Тарамболю

Вскачь отсюда убежать.

На сцене появляется исполнительница на фортепиано.

Ведущий: Звонко капали капели

Всё звенели и звенели

Рассказало пианино нам игрой самой Марины.

(Исполняется произведение «Птички синички» муз. Александрова)

Ведущий: Пой старинным танцем, скрипка!

Фортепиано, подпевай!

Из под парика улыбку

Детям, Дима, посылай.

(исп. «Буррэ» Генделя скрипка)

Ведущий: Балалайка бас огромна

Чёткий ритм она даёт,

А гитара с ксилофоном

Песню русскую поёт.

(Учащимися исполняется мелодия русской народной песни «Светит месяц»)

Ведущий: Хороши вы, хороши, кнопочки баянные,
Нам сыграет от души Илюшино старание.
(Исполнение на баяне)

Ведущий: Раз, два, три чок - чок - чок

Зазвучи-ка «Казачок»,

20 пальцев побегут

По клавишам задорно.

Заиграют сколько рук у Насти с педагогом?

Дети отвечают: четыре руки

(Исполняется «Казачок» в 4 руки.)

Ведущий: Веселятся мишка с куклой,

Польку пляшут и поют,

Две старательные скрипки разговор про них ведут.

(Исполняется полька «Мишка с куклой», скрипичный дуэт и фортепиано.

Как только инструменты отзвучали, звучит музыка чудесного превращения, из-за экрана появляется живая Фея.)

Ведущий: Что за чудо, посмотрите!

Наша Фея ожила.

Мы спасли её, ребята.

Вот такие вот дела.

Фея: Что ж со мною приключилось?

Словно в сон я погрузилась!

Лишь могла смотреть, молчать,

Не могла вам помогать.

Где злодей тот Тарамболь?

Где его любимый ноль?

Всё мешался и мешался,

А до цели не добрался.

(Тарамболь в страхе убегает под звон медных тарелок)

Приходите к нам, ребята

Храм искусств вас будет ждать,

Будете учиться танцам,

Рисовать и петь, играть

Музыкальным инструментам

Руки ваши так нужны

Приходите и учитесь!

Знания искусств важны.

(Звучит «Юмореска» музыка Дворжака»)