Коучинг тақырыбы: Мектептегі мұғалімнің көшбасшылығы

Ақтөбе облысы. Байғанин ауданы. Қарауылкелді орта мектебі.

ІІ(негізгі) деңгей курс бағдарламасы. .

Информатика пәнінің мұғалімі: Коуч Тәжімағанбет Жеміс Амангелдіқызы

Коучинг тақырыбы : Мектептегі мұғалімнің көшбасшылығы

(коучинг жоспары)

Мақсаты : Бacқaру жәнe көшбacшылық турaлы көзқaрacтaрын қaлыптacтырa oтырып, прaктикaлық тaпcырмaлaр aрқылы түciнiктeрiн кeңeйту және оның этикалық нормаларды сақтауын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже: Тoптaca жұмыc aтқaрa oтырып,бacқaру жәнe көшбacшылық турaлы түciнiк қaлыптacaды, көшбacшы түрлeрiнiң eрeкшeлiктeрiн aйқындaй oтырып, қaжeттi жaғдaйдa тиiмдi пaйдaлaнуғa үйрeнeдi.

Күні: 2.02.2016ж

№

Коучинг

кезеңдері

Қолданатын

әдіс-тәсілдер

Коучтің іс-әрекеті

Коучинг

қатысушылардың іс-

әрекеті

ресурстар

Күтілетін

нәтиже

1

Ұйымдастыру

Көңіл-күй орнату

«Кір жуу» тренингін айту

Мұғалімдер коучтің айқанын орындайды

Көңіл-күй орнайды.

2

«Суреттен нені байқадыңыз?»

Психологиялық тренинг

9 әртүрлі суретін көрсетеді. Таңдаған суреттерінің номеріне сәйкес сөздерді оқиды, таныстырады

Суреттердің бірін таңдап, соның реттік нөмірін есте сақтайды

АКТ, слайд

Іштей өздерінің адами болмысын, көшбасшылық қасиеттерін байқайды, біледі

3

Топқа бөлу

қоржындағы Конфеттер бойынша бөлу

Қоржынды ұсынады. 3 түрлі конфеттер салынған. 3 топқа бөлінеді

Қоржыннан конфеттер алады.

Қоржын, конфеттер

Ынтымақтастық байланыс орнайды.

4

Көшбасшы деген не?

Сыни ойлау

Әр мұғалімнің пікірін тыңдау.

Әр ұстаз өз ойларын ортаға салады.

А3 қағазы, стикер, маркер

Өз ойларын тактага жазады.

5

«Как работать в команде» бейнефильм

Ой қозғау

Табысты мектеп моделін

құру

1 топ «Мінсіз оқушы»

2 топ «Мінсіз ұстаз»

3 топ «Мінсіз мектеп»

Әр топ өз

тапсырмаларына

тұжырымдама

құрастырады.

Жеке жұмыс заман талабына сай білім берудің бағыттары бойынша топта жоба жасайды

АКТ,түрлі-түсті магниттер

Топта отыра өз пікірлерін айтады, қорытынды жасауға үйренеді.

Топтық жұмыстың қарқынды өтуіне ықпал етеді, белсенді түрде қатысады. Постер қорғайды.

6

Мектеп

көшбасшылығының түйінді

мәселелері.

Презентациялық таныстырылым

Көшбасшылық туралы таныстырылым жасайды.

Мұғалімдер таныстырылым бойынша ойларын айтады.

компьютер

Көшбасшы мұғалімнің қасиеттері туралы ой тұжырымдайды

7

Қорытынды

«Аяқталмаған сөйлем» жаттығуы.

Көшбасшы- ол…

Көшбасшы болу үшін…

Көшбасшы алдымен,…

Көшбасшы үшін тән қасиет…

Көшбасшы болып тумайды, ол қалыптасады, себебі…

Топ мүшелері сөйлемді аяқтап, өз ойларын айтады, қорытынды жасайды

А3, маркер, түрлі түсті стикерлер

Көшбасщы модулінен түсінік алады

8

«Мен көшбасшымын, себебі…»

Сергіту сәті

Мұғалімдерді ортаға дөңгелене тұруға шақырады

Мұғалімдер дөңгелене тұрып, өз бойындағы көшбасшылық қасиеттерді айтады

9

Рефлекция. Қорытынды.

Кері байланыс

«Менің алған әсерім…»

Смайликтер бойынша алған әсерін білдіреді.

Стикер, смайликтер

«Аяқталмаған сөйлем» жаттығуы

Көшбасшы- ол…

Көшбасшы болу үшін…

Көшбасшы алдымен,…

Көшбасшы үшін тән қасиет…

Көшбасшы болып тумайды, ол қалыптасады, себебі…

«Аяқталмаған сөйлем» жаттығуы

Көшбасшы- ол…

Көшбасшы болу үшін…

Көшбасшы алдымен,…

Көшбасшы үшін тән қасиет…

Көшбасшы болып тумайды, ол қалыптасады, себебі…

Құрметті Әріптестер!

Ақпан айының 2-жұлдызында сағ 3³⁰-да

«Мектептегі мұғалімнің көшбасшылығы»

атты коучинг сессия өтеді.

Мультимедиа кабинетіне шақырамын.

Өткізуші: Коуч Тәжімағанбет Жеміс Амангелдіқызы

2.02.2016ж