Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 21 Копейского городского округа

456604 , Челябинская область, г. Копейск, проспект Победы,42, телефон 8(35139)3-67-63

Составитель: учитель ОБЖ Кузнецова Е.В.

Содержание

1.ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

1.1

Актуальность, цели и задачи

1.2

Материально-техническое обеспечение ОУ

1.3

Организация работы с педагогами

1.4

Организация работы с детьми

1.5

Организация работы с родителями

1.6

Интеграция деятельности образовательного учреждения с другими учреждениями района

1.7

Наши достижения

2. ПЛАН РАБОТЫ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения на 2015-2016 учебный год

2. ПРИЛОЖЕНИЕ

3.1

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

по обучению детей ПДД

3.2

Предметно-развивающая среда (комната БДД, уголки БДД , автоплощадка )

3.3

Детские будни и праздники

3.4

Взаимодействие педагогов и родителей в процессе обучения детей правилам дорожного движения

3.5

Мониторинг усвоения детьми знаний и умений безопасного поведения на дороге

3.6

Наши достижения

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ

ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

1. Актуальность

Одной из серьезнейших проблем любого города и области является дорожно-транспортный травматизм. В условиях интенсивности движения транспорта по улицам и дорогам с каждым годом наблюдается все большее и большее количество несчастных случаев с детьми. Это происходит во многом потому, что учащиеся или не знают правил дорожного движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий этих нарушений.

В комплексе мероприятий, проводимых в стране и в городе по предупреждению и пресечению нарушений Правил дорожного движения, большое значение имеют вопросы профилактической работы. В ПДД определены обязательные «требования» как к водителю, так и к пешеходу; выполнение этих требований призвано обеспечить безопасность движения. Прежде чем сесть за руль, водитель получает на это «права», но пешеходами мы становимся с малых лет, и никто не требует от нас сдать экзамен и получить «права» пешехода. А ведь по вине пешеходов происходит чуть меньше половины всех ДТП.

Обучение детей ПДД начинается в дошкольном образовательном учреждении, а если ребенок не посещает детский сад? В школе работа по обучению детей безопасному движению на улицах города должна начинаться с первых дней в первом классе и продолжаться на протяжении всего обучения в школе. Очень важно сформировать у ребенка привычку правильного поведения на дорогах (сначала в качестве пешехода, затем в качестве водителя). Дети должны знать, к чему могут привести нарушения ПДД пешеходом, какие опасности подстерегают нерадивого пешехода на улицах и дорогах. Только многократное повторение правил, проигрывание и разбор ситуаций, тренировочные упражнения на учебных перекрестках и улицах города, а также ежедневный положительный пример взрослых позволят ребенку чувствовать себя уверенно в качестве пешехода, а также помогут избежать аварийных ситуаций и сохранить жизнь. А впоследствии, привычка быть право послушным и ответственным гражданином, обеспечит ответственного водителя транспортного средства.

В школе накоплен богатый опыт по обучению обучающихся ПДД. Однако, как показывает диагностика, дети знают правила перехода дороги по светофору и без него, правила поведения пассажиров, но не все хотят применять их на практике. Предоставленные самим себе дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на велосипеде или затеять здесь веселую игру.

Мы видим проблему в том, что процесс формирования у детей навыков безопасного поведения на дороге длителен и долгосрочен, детям гораздо

интереснее перебежать дорогу перед движущимся автомобилем или рядом со светофором, не задумываясь о последствиях и ответственности.

Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них должна быть иллюстрированной, театрализованной, музыкальной, игровой. Ведь в органике ребёнка уже от природы заложена игра, у детей очень хорошо развито воображение, и именно только яркие моменты оставляют в сознании детей нужный пласт знаний, так необходимых ему. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные формы игр и тут, в буквальном смысле, палочкой - выручалочкой могут стать эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть и у них выработаются положительные привычки, которые для них явление жизненно необходимы, по другому это называется - навыки безопасного поведения на дороге.

Цель данной программы - продолжить формирование знаний у обучающихся правил дорожного движения, прививать навык повседневно использовать данные знания на практике и тем самым предупредить ДТП с участием детей на дорогах нашего города.

Задачи:

• Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов посредством их обучения правилам дорожного движения и методике проведения занятий и других видов деятельности по привитию ребенку приемов его безопасного поведения на дороге.

• Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях городского движения через систему обучающих занятий, игр, тренингов.

• Активизация пропагандистской деятельности среди родителей ОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.

1.2. Материально-техническое обеспечение ОУ

способствует проведению работы по профилактике ДДТТ на качественно новом уровне.

• Данная Программа составлена на основе Правил дорожного движения, а так же на основе Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах, Методических рекомендаций по обучению школьников правилам безопасности движения 1992г.

• В помощь учителям - предметникам, учителям начальных классов по организации обучения детей правилам дорожного движения в методическом кабинете детского сада создан учебно - методический комплекс: дидактический и демонстрационный материал, конспекты занятий, обучающие видеофильмы, картотеки бесед и прогулок, игр, стихотворений, загадок.

• Имеется на территории ОУ автоплощадка с разметкой и дорожными знаками.

• В фойе образовательного учреждения оборудована разметка по безопасности дорожного движения. В ней имеется игровое пространство, имитирующее часть города с тротуаром, развилками, включающее специальное учебно-игровое оборудование: остановки автобуса, автозаправочная (АЗС), пост технической помощи. А так же есть все для обучающих игр школьников, имеется наглядный материал, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, дорожные знаки, дидактические игры. (Приложение 1)

1.3. Организация работы с педагогами

Для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов по проблеме, проведены семинары, консультации, просмотр открытых мероприятий, презентаций передового опыта работы ОУ .

Классные руководители проводят работу по перспективному плану, и каждый проводит классные часы и внеклассные мероприятия.

Методические разработки отдельных педагогов

№ п/п

Ф.И.О. педагога

Название мероприятий

1

Волкова А.С, Кузнецова Е.В.

Игра - соревнования «Азбука безопасности»

2

Герасимова Кристина Валерьевна - учитель начальных классов

Классный час - «правила дорожного движения» для 1 класса.

3

Волкова А.С, Кузнецова Е.В.- для обучающихся 5-7 классов

Внеклассное мероприятие - «Знай правила движенья, как таблицу умножения!»

4

Волкова А.С.- учитель музыки

Мирохватова О.В.- начальные классы

Внеклассное мероприятие-«Школа дорожного движения»

5

Волкова А.С.- учитель музыки

Внеклассное мероприятия «Движение пешеходов, их права и обязанности»

(Приложение 2)

1.4. Организация работы с детьми

• Систематически ведется инструктаж с детьми по правилам дорожного движения в игровой форме. Для каждого инструктажа разработаны инструкции, которые утверждены на педагогическом совете.

• Прогулки, экскурсии мы проводим по дорогам микрорайона в разное время года, наблюдая, как взаимодействуют пешеходы и транспорт, его разнообразие, знакомим детей с работой светофора, назначением дорожных знаков.

• Знания, приобретенные детьми во время экскурсий, прогулок по улицам города, наблюдения за движением пешеходов, транспорта затем уточняются, дополняются во время занятий, праздников, досугов.

• Дети составляют рассказы, сказки, сочинения .

• Закрепление правил безопасного поведения проходит и в игровой деятельности. В дидактических, подвижных и сюжетно-ролевых играх дети могут реализовать себя, как активные участники дорожной ситуации.

• Для лучшего усвоения нового материала используются приемы пространственного моделирования. При помощи строительного конструктора или мозаики детям предлагается смоделировать дорогу, переезд.

• Дети участвуют в агитбригадах и показывают мини - спектакли в дошкольном отделении №21, детском саду №36,№39, в начальной школе №21, на общешкольных линейках.

• В течение года проводятся выставки рисунков детей с 1 по 6 класс по безопасности дорожного движения, обязательным требованием которого является участие взрослого и ребенка.

• При организации различных форм работы с детьми мы используем современные информационные технологии (компьютерные презентации по ПДД).

1.5. Организация работы с родителями

Активными участниками обучения детей правилам дорожного движения являются родители учащихся, они играют решающую роль не только в силу своего родительского статуса, но и потому, что их собственное поведение, включая поведение в дорожном движении, является для детей примером для подражания.

Родители являются нашими заинтересованными партнерами в обучении и развитии детей взаимодействуя с ними, используем различные формы работы которую выстроили в два этапа:

- этап просвещения родителей через:

• Сайт школы - school74-21.ucoz.ru/ ;

• информационные стенды, где родителям даются рекомендации, как вести себя на улицах города вместе с ребенком с учетом возраста детей;

• памятки и листовки-обращения к родителям о необходимости соблюдения ПДД;

• памятки по обучению детей безопасному поведению на дорогах, в транспорте.

• тематические беседы и семинары по профилактике ДТП;

• родительские собрания.

• оперативная информация о состоянии детского травматизма в городе от ГИБДД для родителей;

• анкетирование родителей

• творчество детей и родителей в изготовлении книг по ПДД. Изготавливая дома поделки в виде книг, дети еще раз проговаривают и закрепляют знания на дорожную тематику, рисуют свой безопасный путь, делают выводы.

• Родителями был отработан маршрут «дом - школа - дом», составлена схема с указанием опасных и безопасных мест.

1.6. Интеграция деятельности образовательного учреждения с другими учреждениями района

Воспитательная работа с учащимися по профилактике дорожного травматизма объединила наше педагогическое сообщество и позволила расширить образовательное пространство.

• Значимую помощь в пропаганде безопасности дорожного движение оказывает инспектора ГИБДД, которые проводят учебно-познавательные занятия с учащимися, выступают перед родителями на родительских собраниях

1.7. Наши достижения

Своими достижениями считаем:

• Мониторинг развития представлений и умений безопасного поведения на дорогах у обучающихся нашей школы показал положительную динамику. Повысился интерес у детей к данной теме.

• Более 70% родителей наших учеников активно и осознанно участвуют в совместной работе с учащимися по профилактике ДДТТ, по собственной инициативе предлагают разнообразную помощь в реализации поставленных задач, участвуют в творческих конкурсах .

• Банк педагогической информации пополнился тематическими папками, картотеками, методическими рекомендациями по данной проблеме.

• Наши педагоги, дети - постоянные участники смотров-конкурсов, которые проводят по ПДД.

• Областной фестиваль детского художественного творчества «Дорога и дети» номинация - юные фотолюбители» Фотофакт.

номинация - изобразительное искусство «Дорога не терпит шалости».

• Конкурс «Дорога т дети»

• Соревнования «Безопасное колесо»

• Конкурс «Зеленая волна»

план

работы по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма

на 2015/2016 учебный год

Наименование и содержание работы

Участники

Срок

Ответствен

I. Научно-методическая работа

Ознакомление педагогического коллектива с нормативными и методическими документами по предупреждению ДДТТ.

классные руководители 1 - 9 кл.

Сентябрь

Зам. директора по ВР, Кузнецова Е.В.

Оформление в рекреации 1 этажа сменной наглядной агитации по БДД

Учителя,

учащиеся

Регулярно

Кузнецова Е.В.

Доклад: «Работа классных руководителей, воспитателей групп продленного дня по дорожной безопасности учащихся»

классные руководители

Регулярно

Классные руководители,

Кузнецова Е.В.

Дискуссия по теме: «Аккуратность в гололед на дороге нас спасет»

Кл. руководители 5-9 кл.

Декабрь

Рук.творч.объединения «Светофорик»

Заседания МО классных руководителей по организации профилактики ДДТТ

классные руководители

2р.в год

Зам. директора по ВР

Разработка методического пособия по профилактике ДДТТ

учителя

В течение года

Кузнецова Е.В.

Обновление методического и дидактического материала в школьном кабинете БДД

Учителя, учащиеся

Регулярно

Преп. ОБЖ

Доклад: «Кабинет безопасности дорожного движения - эффективная форма организации обучения учащихся ПДД»

Учителя начальных классов, Кл. рук. 5 - 9 кл.

Декабрь

Зам. директора по ВР, Кузнецова Е.В.

II. Работа с родителями

Круглый стол: «Роль семьи в профилактике ДДТТ»

Родители учащихся

1р. в четверть

Кузнецова Е.В.

Выпуск бюллетеня для родителей «Детям - ваше внимание и заботу»

родители

Преподаватель ОБЖ

Разработка и изготовление красочных схем безопасных маршрутов движения «Дом-школа-дом» для начальных классов

Учителя начальных классов

сентябрь-окт.

Зам. директора по ВР, Кузнецова Е.В.

Проведение внутриклассных, общешкольных и общерайонных родительских собраний, классных часов

Учителя-предметники,классные руководители,родители.

По плану

Зам. директора по ВР

Организация работы родительских комитетов, других объединений родителей по профилактике ДДТТ.

Администрация, учителя, родители

В течение года

Директор

Организация родительского всеобуча, родительского института по вопросам безопасного поведения детей на улицах и дорогах

учителя,

родители

В течение года

Зам. директора по ВР

III. Работа с учащимися

Преподавание основ безопасного поведения на улицах и дорогах в рамках учебных дисциплин и факультативов

Учащиеся, учителя

В течение года

Зам. дир. по учебно-восп. Работе

Изготовление макетов дорожных знаков и моделей светофоров

Уч-ся начальных классов

В течение года

Зам. дир. по начальному обучению

Месячник безопасности дорожного движения:

1 - 9 классы

Сентябрь

Преподаватель ОБЖ

Выступление агитбригады «Виражи»

4 - 6 классы

Руководитель

Экскурсия «Наш путь домой»

1-2 классы

1 неделя

Кузнецова Е.В.

Беседа по безопасности

1-9 классы

В течение года

Классные руководители

Классные часы по безопасности

1-9 классы

В течение года

Классные руководители

Встреча с инспектором по ГИБДД

1-9 классы

3-я неделя

Золатарева С.В.

Кузнецова Е.В

Соревнование юных велосипедистов «Безопасное колесо»

2-8классы

2-я неделя

Преподаватель ОБЖ

Конкурс рисунков на асфальте «Я и дорога»

1-4 классы

2-я неделя

ЗВР,Кузнецова Е.В..Классные руководители.

Конкурс рисунков по безопасности

5-7 классы

4-я неделя

Классные руководители.

Конкурс «Знай и соблюдай правила дорожного движения»

1 - 9 кл.

3-я недел

Классные руководит.

Итоговая линейка, награждение

1-9 классы

4-я неделя

Зам. Директора по ВР , Кузнецова Е.В.

Обзор книг и увлекательных статей газеты

Учащиеся ,классные руководители.

В течение года

Библиотекарь

Подведение итогов месячника безопасности дорожного движения.

4-я недел

Преподаватель ОБЖ

Выпуск тематической газеты «На школьных перекрестках», страницы: «Светофор», «Для вас, юные велосипедисты», «Про того, кто головой рисковал на мостовой», «Зимняя дорога», «Азбука юного пешехода», «Законы улиц и дорог»,«Уходя на каникулы, помни…»

1 - 9 кл.

В течение года

Педагог-организатор Преподаватель ОБЖ, классные руководители

Декада безопасности дорожного движения

1 - 9 классы

В течение года

Преподаватель ОБЖ

- конкурс на лучшую сказку о трехглазом светофоре,

- конкурс на лучший эскиз вымпела «Пешеход-отличник»,

- конкурс на лучший плакат по безопасности дорожного движения,

- конкурс рисунков на асфальте «Красный, желтый, зеленый»,

- викторина «Веселый автомобиль»,

- практические занятия по безопасному поведению на улицах на базе автогородка,

- подведение итогов декады безопасности дорожного движения

1 - 4 классы

5 - 8 классы

1 - 4 классы

7 - 8 классы

9 класс

МО учителей русского языка,

зам. директора по ВР,

Преподаватель ОБЖ

Работа постоянно обновляющейся выставки «Помни: правила ГАИ - это правила твои»

1 - 9 кл.

постоянно

Преподаватель ОБЖ

Подготовка команды для участия в районных соревнованиях «Безопасное колесо»

Учащиеся, Кл. руковод.

Преподаватель ОБЖ

IV. Материально-техническое и кадровое обеспечение

Организация (обновление) кабинета (уголка), детской транспортной площадки, оформление стендов по безопасности дорожного движения

Администрация, учителя

В течение года

Директор

Закрепление в должностных обязанностях заместителей директоров школ вопросов по профилактике ДДТТ

Директор

Организация педагогического лектория по данному направлению, повышения квалификации учителей-предметников

Учителя

В течение года

Зам. дир. по ВР

V. Контрольно-инспекционная и аналитическая работа

Проведение контрольных срезов знаний правил безопасного поведения на улицах и дорогах, преподаваемых в рамках учебных дисциплин и факультативов

1- 9 кл.

Преподаватель ОБЖ

Анализ аварийности, выявление наиболее аварийных участков в микрорайоне школы

Учителя

Преподаватель ОБЖ

Анализ и устранение причин некомпетентного поведения школьников на улицах и дорогах

Учителя

Преподаватель ОБЖ

Организация контроля за нахождением детей на проезжей части, дорожным поведением школьников в учебное время и во время проведения официальных внеучебных мероприятий

Учителя

В течение года

Зам. директора по ВР

VI. Межведомственное взаимодействие

Включение во все вышеперечисленные мероприятия сотрудников Госавтоинспеции

Учителя, сотрудники ГАИ

Преподаватель ОБЖ

Разработка отдельных целевых межведомственных мероприятий

Начальник ОГИБДД

Проведение сверок с ГИБДД по состоянию ДДТТ

Директор

Участие в проведении служебных расследований по фактам ДТП с участием школьников

Директор

Приложения 1

Инспектор ГИБДД Масалимова Л.Х. Тема «Дорожные Ловушки»

Слет инспекторов дорожного движения

Внеклассное мероприятие по ПДД

Общешкольная линейка Агитбригада ПДД

Рисунки на асфальте

Кружок ЮИД