Урок биологии в 6 классе на тему: «Органы цветкового растения. Корни и корневые системы»

Урок биологии в 6 классе на тему:

«Органы цветкового растения.

Корни и корневые системы»

Учитель биологии: Новикова Светлана Николаевна

Цель: показать усложнение и эволюции; органов растений в ходе эволюции; раскрыть понятие об особенностях строения и функционирования корневых систем; продолжить формирование умений сравнивать объекты, анализировать, делать объект, развитие индивидуальных особенностей учащихся, образовательных потребностей, с учетом их личных склонностей и способностей.

Тип урока: комбинированный урок. Лабораторная работа.

Методы обучения: частично-поисковый, проблемный,

Структура урока:

1.Актуализация знаний

2.Органы растений. Усложнение их в ходе эволюции.

3.Органы цветковых растений как вершины эволюции.

4.Корень. Значение корня. Развитие корня. Разнообразие корней.

5.Типы корней, корневые системы и почвы.

6.Лабораторная работа: «Строение корневых систем».

7. Видоизменение корней.

8.Закрепление знаний: выводы, тесты.

Оборудование: гербарные экземпляры растений со стержневой и мочковатой корневыми системами, таблица «Органы растения».

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

-Какие вы уже знаете уровни организации живого?

-Можете ли вы привести примеры для каждого уровня у растенийний?

- Клеточный, тканевый, органный, организменный.

- 1. Клетка кожицы листа.

-2.Покровная ткань

-3. Лист

- 4. Растение.

(Ромашка аптечная)

2.Мы сегодня рассматриваем тему: «Органы цветкового растения. Корни и корневые системы».

Органы растений. В ходе эволюции растений на Земле дифференциации, усложнения организации появились стебли, листья корни, цветки и плоды.

Даются определения: «Ткань», «орган».

На рисунке определяются органы растения.

3.Органы цветковых растений как вершины эволюции-

то есть, у цветковых есть все перечисленные органы. Они делятся на: вегетативные, выполняющие все функции, кроме размножения и распространения, и генеративные.

Схема органов цветкового растения. Органы

/ \

Вегетативные Генеративные

1.Корень 1.Цветок

2. Стебель 2.Плод

3. Лист 3.Семя

4.Корень. Значение корня. Развитие корня. Разнообразие корней. (Демонстрация слайдов).

Работа с тренажером.

5.Типы корней, корневые системы и почвы. (Демонстрация слайдов).

Определение типов корневых систем.

6.Лабораторная работа: «Строение корневых систем».

Выполняют лабораторную работу.

6.Лабораторная работа: «Строение корневых систем».

7. Видоизменение корней. (Демонстрация слайдов).

Определение видоизменения корней по живым экспонатам.

8.Закрепление знаний: выводы, тесты.

Выполняют работу по закреплению знаний.

Домашнее задание: Изучить текст о корне и подготовить план рассказа о нем.