Лабораторная работа по биологии по теме Разнообразие опорных систем животных (6 класс)

Лабораторная работа №6

«Разнообразие опорных систем животных».

Цель: определить значение скелета для живых организмов; познакомиться с типами скелетов и их особенностями.
Оборудование: коллекция «Речной рак», скелеты птицы, рыбы, и других хордовых, коллекция моллюсков.

Ход работы:

1. Рассмотрите раковины моллюсков, скелет рака.

Какими веществами образованы покровы моллюсков и ракообразных? Какую роль они выполняют? К какому типу скелетов относятся покровы моллюсков и ракообразных? (устно)

2. Рассмотрите скелеты хордовых животных. Из каких отделов они состоят? Какую роль выполняют? К какому типу скелетов относятся скелеты хордовых животных? (устно)

3.Перенесите таблицу в тетрадь, пользуясь приложением к таблице, заполните ее, расставив утверждения в правильной последовательности:

Вопросы для сравнения

Раковины моллюсков

Панцирь рака

Кости позвоночных

1) Тип скелета

2) Из каких веществ состоит скелет?

3) Какими свойствами обладают?

4) Могут ли расти и в какие периоды жизни?

5) Преимущества

6) Недостатки

Приложение:

1) Наружный скелет, Внутренний скелет,

2) Из хитина, пропитанного минеральными солями; Из извести и рогоподобного вещества; Из неорганических и органических веществ.

3) Прочные и легкие; Кости обладают большой прочностью и упругостью; Прочные и тяжелые.

4) Растут до определенного возраста; Растут при линьках; В течение всей жизни достраивают раковины.

5) Позволяют активно двигаться; Обеспечивают защиту тела и позволяют активно двигаться; Обеспечивают надежную защиту тела моллюсков.

6) Тяжелые; В период линьки хозяин не защищен, может стать добычей хищников; С возрастом меняется соотношение органических и неорганических веществ.

Сформулируйте вывод: (ОТВЕТЬТЕ НА ПОСТАВЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ ПОЛНЫМИ ОТВЕТАМИ):
1.Какое значение имеет скелет для живых организмов?
2.Какие типы скелетов вам стали известны?