Күні: 5. 10. 2015ж биология Класы: 6 «б»

Күні:

5.10.2015ж

биология

Класы: 6 «б»

Тақырыбы:

Тұқым

Мақсаты:

Тұқым тақырыбына оқушыларды өз бетінше жұмыс жүргізуге үйрету, дағдыландыру, өз ойларын ашық айтуға жаттықтыру. Оқушылардың жеке ойлау қабілеттерін дамыту. Ұжымда тыныштық сақтауға, бірін-бірі тыңдауға, жағымсыз қылықтан арылуға, адамгершілік қасиетпен бірге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Өздеріне берілген тапсырманы топтарында талқылай алады, бірлесіп жұмыс жасайды. Өз пікірлерін білдіре алады. Өзін-өзі, бірін-бірі бағалай алады.

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Даражарнақтылар, Қосжарнақтылар

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

1.Кіріспе

5 мин

1.Амандасу.

2.Тренинг: «Шаттық шеңбері».

3.Топқа бөлу.

Оқушылар бір-бірімен амандасады;

Шаттық шеңберінде тұрып, бір-біріне тілек тілейді.

топқа бөлінеді

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

2.Тұсаукесер

10 мин

«Миға шабуыл»

1.Микроскопты ойлап тапқан ғалымдар?

2.Ең күрделі ұлғайтқыш құрал?

3. Жасушаны ашқан ғалым?

4. Микроскоптың ең негізгі бөлігі?

5. Сабақтың ең ұшында болатын ұлпа?

Тақырыпты ашады, ойларын айтады

Үш шапалақ арқылы бірін-бірі бағалайды

3. Негізгі бөлім

Топтық жұмыс

№1 топ. Қосжарнақты тұқымның құрылысы;

№2 топ. Даражарнақты тұқымның құрылысы;

№3 топ. Тұқымның өнуіне қажетті жағдай;

Топ бойынша зертханалық жұмыс жасайды. Қосымша мысалдар келтіреді.

Оқулық

4. Қорытынды

Сұрақ-жауап арқылы сабақты бекіту

Топтан оқушылар жеке² жауап береді

5.Үйге тапсырма

Оқулықтағы кестені толтырып келу

6. Рефлексия

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Бүгін мен білдім ... ...

Маған қызық болды ... ...

Маған қиын болды ... ...

Мен үйрендім ... ...

Мен жасай алдым ... ...

Сұрақтары болса, сұрақ белгісі тұрған жерге стикер жабыстыру

Стикерлер, маркер, фламастер, қалам,

А 3форматты қағаздар

7.Бағалау

Көңіл күйлерін смайлингтер арқылы білдіру

Оқушыларды мадақтау арқылы бағалау

Жұлдызша - «5»

Күн - «4»

Ай - «3»

Смайлингтер /әр түрлі кейіптегі/