УУД задания по биологии 7 класса по теме: Птицы

ГБОУ СОШ №386 г. Санкт - Петербург

Учитель биологии Сорокина О. Н.

Тема: Птицы.

7 класс биология

1. Ознакомление

А. Опишите внешний вид птицы.

Б. Расположите в определенном порядке органы пищеварительной системы птиц.

2. Понимание.

А. Объясните причины того, что птицы теплокровные.

Б. Какие прогрессивные черты в строении дыхательной системы возникли у птиц в отличие от пресмыкающихся?.

3. Применение.

А. Составьте модель 4-х камерного сердца птицы с выделением существенных характеристик объекта.

Б. Рассмотрите изображение головного мозга птиц. Укажите элементы строения, которые отмечены цифрами и их функции:

4.Анализ.

А. Раскройте особенности приспособленности птиц к полету.

Б. Укажите элементы строения, которые отмечены цифрами и раскройте особенности, для развития зародыша.

5. Синтез.

А. Групповое задание.

Составьте Чайнворд по признакам класса птиц, из 8 слов.

Б. Установите соответствие между признаком позвоночных и классом животных.

Признак позвоночных: Класс животных:

А) тело покрыто перьями 1) Пресмыкающиеся

Б) челюсти с мелкими зубами 2) Птицы

В) кости наполнены воздухом

Г) Кожа сухая покрыта роговыми чешуйками

Д) Трехкамерное сердце с неполной перегородкой

Е) Дыхательная система представлена легкими и легочными мешками .

6.Оценка.

А. Проведите экспертизу ископаемых остатков археоптерикса подтверждающие о родстве с птицами.

Б. Ранжируйте признаки класса птиц, обоснуйте их принадлежность к типу Хордовые.