Селекцияниң заманивий уссуллири, муваппәқиятлири

13/01/2015 34-дәрис 9 «а,ә» синип биология Дәрис мавзуси: Селекцияниң заманивий уссуллири, муваппәқиятлири Сілтеме: Календарлиқ план, «Негізгі орта білім беру деңгейінің«Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ(5–9-сыныптар)Астана 2013 Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген. Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген. Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің оқу бағдарламалары – Астана, 2013.» Умумий мәхсәт: Биотехнология вә генлиқ инженерия тоғрисида һәртәрәплимә билим елишқа йөнилиш бериш, өз елини һөрмәтләйдиған, қоғдайдиған, риқабәткә чүшидиғанға тәйяр әвлат болуп йетилишигә үлүш қошуш, өз билимини өмүрдә пайдилинишқа йол-йоруқ көрситиш Күтилидиған нәтижә: Ø  Биотехнология вә генлиқ инженерияниң мәхситини, алаһидилигини, әһмийитини вә һазирқи вақиттики муваппәқиятлирини билиш Ø  Геном, клеткилиқ инженерия, клонлаш, биотехнология, генлиқ инженерия терминлири билиш Ø  Алған билимини дурус баһалап, әмәлиятта пайдилинишни билиш Әхбаратлиқ қураллар Интерактивлиқ тахта, видеоролик, презентациялар https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F
Раздел Биология
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Тәкшүрүлди_______________________

13/01/2015

34-дәрис

9 «а,ә» синип

биология

Дәрис мавзуси:

Селекцияниң заманивий уссуллири, муваппәқиятлири

Сілтеме:

Календарлиқ план, «Негізгі орта білім беру деңгейінің«Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ(5-9-сыныптар)Астана 2013

Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің оқу бағдарламалары - Астана, 2013.»

Умумий мәхсәт:

Биотехнология вә генлиқ инженерия тоғрисида һәртәрәплимә билим елишқа йөнилиш бериш, өз елини һөрмәтләйдиған, қоғдайдиған, риқабәткә чүшидиғанға тәйяр әвлат болуп йетилишигә үлүш қошуш, өз билимини өмүрдә пайдилинишқа йол-йоруқ көрситиш

Күтилидиған нәтижә:

  • Биотехнология вә генлиқ инженерияниң мәхситини, алаһидилигини, әһмийитини вә һазирқи вақиттики муваппәқиятлирини билиш

  • Геном, клеткилиқ инженерия, клонлаш, биотехнология, генлиқ инженерия терминлири билиш

  • Алған билимини дурус баһалап, әмәлиятта пайдилинишни билиш

Әхбаратлиқ қураллар

Интерактивлиқ тахта, видеоролик, презентациялар

ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F

Асасий идеялар

Оқуғучиларниң дәрискә болған жавапкәрчилигини ашуруш, өз алдиға һәртәрәплимә билим елишиға ярдәм бериш, идеялирини тәрәқий әткүзүш

Иш-һәрикәт түрлири

  • Диалог қуруш

  • Блум таксаномияси

  • Топ б/н талқилаш

  • Мустәқил иш

  • ӘКТ ни пайдилиниш

  • Бир-бирини вә өзлирини баһалаш

Дәрис типи:

  • қелиплашмиған дәрис

Муәллимниң дәрис бериши тоғрисида язмилири

45 минутқа арналған

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

  1. Уюштуруш , оқуғучиларниң көңлини дәрискә жәлип қилиш, топқа бөлүш (1мин)

  2. Видеороликларни көрүш арқилиқ дәрис мавзусини ениқлаш. (2-3 мин)

  3. Дәрис мәхсити вә күтүлидиған нәтижә б/н тонуштуруш (1мин)

  1. 2 топқа бөлүнүш

  2. Мавзу бойичә немә билимиз? (Блум таксаномияси)

  3. Қандақ билим алимиз? - ой қозғаш, диалог қуруш

тапшурмилар

  1. «Биотехнология» намлиқ видеоролик көрситилиду

  2. «Биотехнология уссуллири»-интерактивлиқ тахтида тирәк-схема көрситилиду

  3. «Биотехнологияниң мәхсити вә объектлири» ой қозғаш

  4. «Генлиқ инженерия» тоғрисида презентация көрситилиду

  5. Мустәқил иш: дәрисликниң 157-бәттики №1 вә №2 тапшурмилар вә һәр бир топтин бир оқуғучиға «Клеткилиқ инженерия», «Клонлаш» мавзулириға эссе йезишқа тапшурма берилиду

  1. Видеороликни көрүп, Биотехнология тоғрисида ениқлима бериду

  2. Тирәк-схемини пайдилинип, биотехнология уссуллири б/н тонушиду, өз ойлирини ейтиду

  3. Дәрисликниң 154-бәттики мәтин б/н тонушуп, топ б/н талқилап, биотехнологияниң асасий мәхсити вә объектлирини ейтиду

  4. Презентацияни көрүп, дәрислик мәтинини пайдилилинип, генлиқ инженерия вә униң басқучлири тоғрисида чүшәнчә бериду.

  5. «Селекцияниң заманивий уссулири» намлиқ жәдвал толтуриду вә қоғдайду

Хуласә чиқириш (Блум таксаномияси) (5мин)

Немә билдим? Немини билгим келиду?

Баһалаш: смайлик б/н жиғилған баллар арқилиқ баһалаш (3-4 мин)

Оқуғучилар өзлиригә баһа бериду

Өйгә тапшурма бериш:

§35 оқуш, «Қазақстанда биотехнологияниң риважлиниши» тоғрисида презентация ясап келиш


© 2010-2022