Праздник посвященный дню кошек

Праздник кошек.

На сцене установлены мишени. Звучит песня «Черный кот».

1Ведущая. Добрый день, дорогие ребята! В нашей игре встречаются три команды. Прошу участников игры занять свои места.

Под музыку ребята занимают свои места.

2Ведущая.За победу в конкурсе команда получает приз - мышонка. Побеждает команда, набравшая большее количество «мышат».

1Ведущая. Первый конкурс - Разминка.

За 30 секунд команды с закрытыми глазами должны нари­совать кошку.

2Ведущая.Следующий конкурс «Родословная домашней кошки». Участником игры было дано домашнее задание подготовить рассказ о родословной домашних кошек и рассказать его за 1 минуту. (команды по очереди рассказывают, при этом засекается время)

1Ведущая. Коты мы все усатые,

Пушистые, мохнатые,

Веселые, ученые коты.

Нас в сказках дети знают,

Нас любят, уважают:

Усатые, мохнатые, веселые коты.

2Ведущая.Вопрос команде 5а класса. Назовите 5 сказок, ге­роями которых являются коты.

1Ведущая. Вопрос команде 6-х классов. Назовите 5 мультипликационных фильмов, ге­роями которых являются коты.

2 Ведущая. Вопрос команде 5б класса. Назовите 5 родственни­ков наших домашних кошек.

1Ведущая. К нам в гости пришли родственники нашей домашней кошки. Сейчас они расскажут о себе.

Я - тигр. Тигр ударом лапы убивает лошадь, делает пятиметровые прыжки, прекрасно плавает, а чтобы насы­титься, ему нужно до 50 кг мяса. Р-р-р!

Я - рысь. Мое тело укорочено, ноги длин­ные, прямые. На ушах кисточки, а на щеках пышные бакенбар­ды. Хвост короткий, будто обрубленный.

Я - леопард, моя сестра - пантера. У нас гибкое и сильное тело, длинный хвост, стройные ноги. Я - лов­кий и опасный хищник, молниеносно взбираюсь на деревья, мо­гу переплыть широкую реку и делаю огромные прыжки - до 12 м

Я - лев, царь зверей. В силе, ловкости, сме­лости мало кто может сравниться со мной. Я не нападаю испод­тишка. Если лев вышел на охоту, то берегитесь, звери!

2Ведущая.Ребята, давайте обратимся к компьютеру, что он нам расскажет о кошках.

Компьютер. Портретная галерея «Взгляд на кошку». «И это все кошки».

Кошками - представителями семейства кошачьих - называют 35 известных видов хищников, в том числе и тигра. Поговорим о других кошках. Любая кошка - это кошка: всем представителям семейства свойственен характерный, типичный облик, поэтому их нельзя ни с кем перепутать. О других хищниках этого не скажешь. Барсук, хорек, росомаха и выдра - из семейства куньих, своим внешним видом они не напоминают друг друга. Енотовидная собака волк и крошечная лисичка фенек, относящиеся к семейству собачьих, тоже не похожи на родственников. А быстрая носуха и неповоротливый енот-полоскун из семейства енотовых выглядят почти полными противоположностями друг другу. Но даже не сведущий в биологии человек, взглянув на могучего тигра или косматого льва на быстрого гепарда или юркого ягуара безошибочно скажет - это кошка.

Кошки мало изменились за 34 млн. лет - именно таков возраст первого из известных нам по окаменевшим останкам представителя кошачьих. Кошки уже тогда были кошками - существами, пожалуй, наиболее совершенными из наземных хищников. Видимо, это совер­шенство и позволило им стать наиболее животноядными из всех хищных млекопитающих, за исключением 2-3 видов, с удовольствием поедаю­щих рыбу и фрукты. Остальные представители семейства кошачьих в природе питаются почти исключительно мясом птиц и зверей. В питании медведей и куниц, виверр и мангустов, енотов и лисиц важную роль играет не только мясо, но и фрукты, ягоды, зерно. При недостатке жи­вотной пищи в неблагоприятных для охоты условиях эти звери могут в значительной степени переключаться на растительные корма. Но для ко­шек такой альтернативы нет. Острые, втягивающиеся, загнутые когти, мощная зубная система и прекрасно маскирующая окраска превращают их, как сказат один из зоологов, в «совершенные охотничьи машины».

1Ведущая. Домашние животные нужда­ются в заботе человека. Если вы решили всей семьей завести кошку или собаку, нужно создать для них хорошие условия.

Задание команде 5а класса - назовите 5 предметов ухода за кош­кой. (Туалет, шампунь, миска, щетка, корм, дощечка, игрушки, спаленка и т. д.)

2Ведущая. Задание команде 5б класса - расскажите, как человек должен уха­живать за кошкой. (Кормить, вычесывать, купать, убирать, лечить и т. д.)

1Ведущая. Задание команде 6-х классов - расскажите, как человек должен кормить кошек.

2Ведущая. Игра со зрителями.

1Ведущая. Задание команде 5а класса - назовите 5 кличек кошек, не схожих с человеческими именами. (Мурка, Муська, Белянка, Черныш, Мушка и т. д.)

2Ведущая.Задание команде 5б класса - назовите 5 кличек кошек, схожих с человеческими именами. (Мальвина, Кузьма, Васька, Люська, Анфиска, Тимофей и т. д.)

1Ведущая. Задание команде 6-х классов- назовите 5 экстравагантных кличек кошек. (Принцесса, Лобзик, Рекс, Пушок, Матроскин и т.д.)

Судьи подводят итоги

1Ведущая. «ис­торическая справка»

1. В Европу кошка попала из Египта. В Древнем Египте она считалась священным животным. При пожаре египтянин был обязан в первую очередь вынести кошку. Убийство этого жи­вотного каралось смертной казнью.

2. На Руси крестьяне всегда любили и берегли кошек. Их пускали в амбары, где хранилась пшеница, рожь, ячмень, и мурки зорко стерегли запасы зерна от мышей, крыс. Одна кошка спасает в год до 10 тонн зерна!

3. Когда вселялись в новую избу, то первой переступала по­рог кошка. Киска внимательно осматривала и обнюхивала все углы, а над тем местом, где она ложилась подремать, вешали детскую люльку.

2Ведущая.На столах лежит конверт с пословицами и поговорками.

Задание. Внимательно прочитать пословицы и поговорки, выбрать те из них, которые определяют погоду. (на работу даётся 2 минуты)

• Если кошка лижет лапу и трет ею за ухом - это предвещает плохую погоду на последующие дни.

• Кошка кашляет или чихает - будет дождь.

• Кошка во время сна закрывает лапкой мордочку - к морозу.

• Кошка ложится на спину - к хорошей погоде.

• Кошка зимой ложится на пол или на землю - к теплу.

• В Англии считается, что получить в подарок черного кота -знак особого уважения.

• Английские моряки считали, что черная, без единого бело­го волоска, кошка на корабле - верный признак благополучного плавания.

• По мнению англичан, если черная кошка перебежит дорогу -это добрая примета.

• Кошка ест траву - на дождь.

• Если кошка умывает себе лапкой мордочку, то будет хоро­шая погода; а если, кроме мордочки, и уши, то пойдет дождь.

• Кошка мордочку прячет - на мороз.

• Когда кошка трет за ухом - это к перемене погоды.

• Кошка крепко спит - к теплу.

• Кошка лижет лапу - на хорошую погоду.

• Кошка мордочку умывает - перед оттепелью.

• Трехцветная кошка может уберечь дом от пожара.

1Ведущая. Подведение итогов конкурса. Команды зачитывают пословицы и поговорки, которые определяют погоду.

2Ведущая. Игра со зрителями. Послушайте отрывок из произведения:

«Пит подпрыгнул на два аршина, издал воинствующий клич и заметался по комнате, натыкаясь на мебель, опрокидывая цве­точные горшки и поднимая страшную возню. Затем он принялся плясать на задних лапах в бешеном восторге, закинув голову назад и вопя на весь дом о своем невыразимом счастье, потом он опять заметался по всему дому, неся на своем пути хаос и раз­рушения. Тетя Полли как раз вошла в ту минуту, как он, проделав несколько феноменальных сальто, выскочил с криком в открытое окно, увлекая за собой еще уцелевшие цветочные горшки».

1Ведущая.Назовите произведение, из которого взят данный отрывок. Кто его автор? О каком домашнем животном идет речь в данном отрывке? В сундучке лежит болеутолитель, которым угостили животное. Что же это?

Ответ. Марк Твен, «Приключения Тома Сойера». Речь идет о коте. В коробочке находилась настойка валерианы.

2Ведущая. Конкурс капитанов. В качестве домашнего задания, капитанам было поручено составить оду в честь кошки. Капитаны, ваша очередь. (Капитаны зачитывают сочиненные заранее оды кошке.)

1Ведущая. А сейчас творческое задание: работа с деформированным сочинением-миниатюрой.

В конверте имеется мини-сочинение, в котором допущены неточности.

2Ведущая.Задание. Необходимо внимательно прочитать и с помо­щью карандаша исправить ошибки, которые заметили в тексте сочинения-миниатюры. На работу отводиться 3 минуты.

МОЮ КОШКУ ЗОВУТ МУРКА

1. Утро. Кошка Мурка проснулась на своем мягком коврике.
Она подошла к моему мягкому дивану и с урчанием поточила
о него когти. Я осторожно поднял её за шиворот, придерживая
хвост, на руки.

Да, пора расчесать ей шерсть, вон какая длинная выросла!

2. И дал ей на завтрак чашку гранул кошачьего корма.

После обеда она попила воды из вазы с цветами. Затем от­правилась на подоконник перед закрытым сеткой окном - от­дохнуть на свежем воздухе.

Вернувшись, она выкопала ямку в цветочном горшке с большой пальмой и посидела над ней.

3. После этого она взобралась на свою кошачью вышку
и осмотрела окрестности.

А потом я поиграл с Муркой её любимой игрушкой - разно­цветным резиновым мячиком.

Я заметил, что Мурка часто расчесывает уши и трясет голо­вой, пожалуй, пора ей закапать бабушкины ушные капли.

Завтра, наверное, придется вести Мурку в ветеринарную клинику в большом полиэтиленовом пакете.

Вот и вечер, перед сном я, как обычно, гуляю с Муркой в сквере, выводя её на поводке.

1Ведущая. Какие неточности были обнаружены в сочинении? (команды по пункта зачитывают и объясняют неточности.)

2Ведущая.Игра со зрителями.

Назовите произведения, в котором упоминается кошка или где она является главным героем. Желательно назвать и автора произведения.

1Ведущая.Назовите мультфильмы с участием кошек.

2Ведущая. Назовите родственников кошки.

(Лев, ягуар, сервал, пума, тигр, рысь, гепард, пантера, леопард, ирбис).

1Ведущая.Назовите диких кошек, обитающих па территории СНГ.

(Рысь, манул дальневосточный, лесной кот, каракал, камышовый кот).

2Ведущая. Какие породы кошек вам известны?

1Ведущая. Работа с иллюстрациями.

На доске расположены иллюстрации различных пород ко­шек: сиамской, персидской, британской. На столах у детей карточки с их описанием.

Задание. Подобрать к каждой иллюстрации кошки соот­ветствующий текст. На работу отводиться 2 минуты.

Сиамская кошка

Сиамские кошки кремового цвета с темными оконечностями и голубыми глазами. Этих кошек называют короткошерстными.

Кошки очень умны: быстро соображают, как добиться сво­его, как открыть дверцу холодильника и добраться до его со­держимого.

Они очень любят точить свои когти.

Эти животные преданы хозяевам, не выносят одиночества. Легко поддаются дрессировке, быстро привыкают к ошейнику и поводку, так что с ними можно ходить по улице, как с собакой.

Персидская кошка

Это кошка с широкой головой, привлекательными круглыми глазами и маленьким носом. Таких кошек иногда называют длинношерстными. Они имеют длинную шерсть и пушистый хвост, поэтому нуждаются в тщательном уходе, особенно в ухо­де за шерстью. Кошки бывают разной окраски: кремовой, белой, голубой,красной, полосатой.

Эти кошки приятны в общении, имеют спокойный характер.

Британская кошка

Это плотная, коренастая кошка с круглой головой, малень­кими ушами, большими глазами. Шубка у кошки может быть любого цвета, включая белый, черный, голубой, кремовый. Это 'очень умные, дружелюбные животные с миролюбивым характе­ром. Они прекрасно ловят мышей.

2Ведущая. Защита выбранного текста с описанием.

2Ведущая.Игра со зрителями. Викторина

1Ведущая. Интересные факты о кошках.

• Австралия считается рекордсменом по числу кошек на душу населения - на 10 жителей приходится 9 кошек.

• В 1947 г. была создана Международная федерация европейских любителей кошек - ФИФЕ.

• Самая крупная порода домашних кошек - регдолл. Вес самца -6,8-9,7 кг.

• Самый тяжелый домашний кот - полосатый самец по кличке Химми, умер в возрасте 10 лет и 4 месяцев в 1986 г., имея вес 21,3 кг.

• Лучшим охотником считается кот Таузер. За свою жизнь он поймал 28899 мышей (в среднем по 3 штуки в день).

• Самым старым котом считается кот Прусс, который отпраздновал свой 36-й год рождения и на другой день умер.

• Самой мелкой породой считается Сингапура, или сингапурская дрэйн - кэт. Вес самца - 2,72 кг, самки -1,81 кг.

• Больше всего котят было у кошки бирманской породы - 219 штук, правда, ей пришлось делать кесарево сечение.

• Больше всего денег (2 тысячи гиней) было уплачено за пер­сидского кота из Графэма.

• Советские исследователи установили, что собака выносит 80-кратное ускорение, а кошка - только 20-кратное. Поэтому первой из животных в космос полетела Лайка, а не Мурка.

2Ведущая. У команд было домашнее задание: команде 5а класса - нужно было найти 5 загадок про кошек; команде 5б класса - 5 пословиц о кошках, а команде 6-х классов - 5 поговорок связанных с кошками.

1Ведущая. А теперь блицтурнир для капитанов. Ответы давать быстро и четко.

Вопросы команде 5а класса:

1. Почему кошки так часто умываются?

2. Для чего кошкам усы?

3. Кто так говорит: «Ребята, давайте жить дружно»?

4. Кто написал «Кошкин дом»?

5. Могут ли кошки жить без хвоста?

Вопросы команде 5б класса:

1. Что означает биение хвоста кошки?

2. Бывают ли кудрявые кошки?

3. Кто так говорит: «Ты, дядя Федор, неправильно бутерброд ешь…»?

4. Чьи эти слова: «…И днем, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом…»?

5. Зависит ли характер кошки от её окраса?

Вопросы команде 6-х классов:

1. На что указывает тусклый мех кошки? (на недомогание)

2. Сколько часов в день в среднем спит кошка? (15-18 часов в день)

3. Кто написал сказку «Кот в сапогах»? (Братья Гримм)

4. Как зовут знаменитого артиста, работающего с кошками? (Юрий Куклачёв)

5. Как называют самцов кошек? (Кот)

2Ведущая. Слово предоставляется главному судье.

Ведущие вместе:

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!