- Преподавателю
- Биология
- §41 Ішекқуыстылар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері
§41 Ішекқуыстылар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері
Раздел | Биология |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Болатова М.К. |
Дата | 22.10.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні |
|
7 сынып Оқушылардың саны-10 | Ақмола облысы Бурабай ауданы Бурабай кенті С.Сейфуллин атындағы ОМ
| |
|
| № 21 дәрісхана | ||
Сабақтың атауы | Тақырыбы: §41 Ішекқуыстылар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері
| |||
Сілтеме | Слайдтар. Бейне фильмдер.Сабақ жоспары. | |||
Жалпы мақсаты:
| 7 модуль идеяларын қолдана отырып, ішекқуыстылар типіне жататын жәндіктер туралы білімді бірлесе отырып алу. | |||
Міндеттер:
| 1. Оқушылардың қызығушылығын ояту 2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру 3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлау процестері арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау 4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау | |||
Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері | 1.Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу 2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру 3.Оқушылардың өз тобындағы оқушыларды бағалауға мүмкіндік жасау | |||
Сабақта туындаған негізгі идеялар | 1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне, сүйену 2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау | |||
Күтілетін нәтиже | 1.Ішекқуыстылар типіне жататын жәндіктер туралы білімнің негізін қалау; 2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға ішекқуыстылар типі туралы мәлімет беру. 3. Жаңа білімнің өмірде бар екендігін, оны біз өмірде байланыстарда пайдаланудың мүмкіндіктері қандай деген жаңа сабаққа үлкен қызығушылық тудыру; |
Биология - 7 сынып
Сабақтың барысы бойынша мұғалімнің жазбалары
Мұғалімнің іс-әрекеті
уақыты
Оқушының іс-әрекеті
-
Амандасу.
-
Сабаққа деген көңіл-күйлерін сұрау.
-
Сабақтың ережелерін қайталау.
-
Бағалау парақтарын тарату.
2 мин.
-
Амандасады.
-
Көңіл-күйлерін айтады.
-
Сабақ ережелерін қайталайды.
-
Бағалау парақтарын алады.
-
Үй тапсырмасын тексеру үшін тест және логикалық сұрақтарға жауап бер (интербелсенді тақтада сұрақ және жауаптар шығады).
4 мин
Оқушылардың жауабы
-
Жаңа ақпарат алу үшін БББ стратегиясын қолдану.(әр оқушыға БББ кестесін таратып беру)20 минут
-
Алған білімді толықтыру үшін бейнефильм тамашалау -4 минут тамашалау және 4 минут талқылау
-
Музыкалық сергіту сәті. (денсаулық сақтау технологиясы бойынша, оқушыларды қажып кетуден қорғау)
1 мин
Музыка әуенімен , интербелсенді тақтадағы жаттығуды барлық оқушылар бірге орындаулары қажет.
-
Шығармашылық жұмыс- 7 минут
-
Бағалау .Әр оқушы өзін бағалайды.
1 мин.
Әр оқушы өзін бағалайды да , кестеге іледі.
-
Кері байланысты жүргізу.
1 мин
-
Үйге тапсырма.
1 мин.
Үйге тапсырма алады.