Лабораторная работа по биологии строение цветка (7 класс)

Лабораторная работа

Тема.Строение и разнообразие цветков.

Цель:выучить строение цветков, научиться определять части цветка;

познакомитьсяс разнообразием цветков.

Оборудование: цветки комнатных растений,

Инструктаж по технике безопасности и правилам пользования

лабораторным оборудованием и раздаточным материалом.

Ход работы:

1. Рассмотри предложенный цветок, определи его части и обозначь их в тетради.

Рис 1.

2. Рассмотри предложенные модели цветков на рис 2. Определи и запиши номера (нумерация может повторяться): а) у каких из них двойной околоцветник; б) у каких - простой; в) у каких цветков венчик раздельнолепестной; г) у каких - сростнолепестной.

1 2 3 4

Рис 2.

3. Среди предложенных цветков на рисунке 3 определите, какие

цветки однополые, а какие обоеполые

1 2 3

Рис 3.

4. Вывод: Вставь пропущенные слова

1. Цветок - ……………орган покрытосеменных растений. Он обычно распологается на ………… , которая заканчивается ……………… . К цветоложу пркрепляются………….. , …………. и ………… .

2. Чашелистики образуют ……………. , а лепестки - ………………..

Если в цветке есть чашечка и венчик, околоцветник называют ……… .

Если в цветке есть тычинки и пестики, он называется …………….

Если же есть только …………… или только ………….. - однополым.

Лабораторная работа

Тема.Строение и разнообразие цветков.

Цель:выучить строение цветков, научиться определять части цветка;

познакомитьсяс разнообразием цветков.

Оборудование: цветки комнатных растений,

Инструктаж по технике безопасности и правилам пользования

лабораторным оборудованием и раздаточным материалом.

Ход работы:

1. Рассмотри предложенный цветок, определи его части и обозначь их в тетради.

Рис 1.

2. Рассмотри предложенные модели цветков на рис 2.Определи и запиши номера (нумерация может повторяться):

а) у каких из них двойной околоцветник;

б) у каких- простой;

в) у каких цветков венчик раздельнолепестной;

г) у каких - сростнолепестной.

1 2 3 4

Рис 2.

3. Среди предложенных цветков на рисунке 3 определите, какие

цветки однополые, а какие обоеполые

1 2 3

Рис 3.

4. Вывод: Вставь пропущенные слова

1. Цветок - …………... орган покрытосеменных растений. Он обычно распологается на ………… , которая заканчивается ……………… К цветоложу прикрепляются …………….. , …………... и ………… .

2. Чашелистики образуют ……………. , а лепестки - ………………..

Если в цветке есть чашечка и венчик, околоцветник называют ……… .

Если в цветке есть тычинки и пестики, он называется …………….

Если же есть только …………… или только ………….. - однополым.