Проверочная работа по теме: Эволюция 9 класс

9 класс

Проверочная работа

Эволюция

Вариант 1

1.Направленность эволюции задает

А) Изоляция Б) Мутационный процесс В) Естественный отбор Г) Популяционные волны

2. Многообразие видов является результатом

А) Борьбы за существование Б) Естественного отбора

В) интенсивности размножения организмов Г) Наследственной изменчивости

3. Необратимость эволюции

А) Отражает неповторимость исторического процесса развития жизни Б) Не доказана

В) Отражает её общую направленность Г) отражает приспособленность видов к среде обитания

4. В настоящее время биологический прогресс наблюдается у:

А) Голосеменных растений Б) Покрытосеменных растений

В) Костистых рыб Г) Рептилий

5.Ароморфоз - это направление эволюции, характеризующееся

А) Понижением общего уровня организации Б) Появлением частных приспособлений

В) Повышением общего уровня организации Г) Утратой ряда важных органов

6.Дегенерация:

А) Произошла у организмов, ведущих сидячий образ жизни

Б) Всегда ведет к биологическому регрессу

В) Может обеспечить процветание некоторых систематических групп

Г) Произошла у паразитических растений - повилики и заразихи

7.Направление эволюции, характеризующееся частными приспособлениями организмов к среде обитания, называется

А) Ароморфоз Б) Идиоадаптация В)Дегенерация Г) Дивергенция

8. Гомологичными органами являются:

А) лапа кошки и нога мухи В) чешуя рыбы и перья птиц

Б) глаз человека и глаз паука Г) крыло бабочки и крыло птицы

9. К идиоадаптации следует отнести:

А) многоклеточность Б) четырехкамерное сердце млекопитающих

В) игольчатые листья растений пустынь Г) все перечисленное

10. В конце 19в в Норвегии почти все хищные птицы были уничтожены, что привело к резкому увеличению промысловой дичи: рябчиков, куропаток, тетеревов. Но вскоре произошла массовая гибель этих птиц. Вскрытие показало, что они заражены паразитами. Объясните роль хищных птиц в природе, используя учение о борьбе за существование.

Эволюция

Вариант 2

1. Эволюция - это процесс

А) Необратимый Б) Обратимый В) Запрограммированный Г) Незапрограммированный

2.Необратимость эволюции:

А) Отражает неповторимость исторического процесса эволюции

Б) Объясняется случайностью эволюционных процессов

В) Возможно преодолеть искусственным путем

Г) Одно из закономерностей эволюционного процесса

3.В настоящее время биологический прогресс переживают:

А) Насекомые Б) Хоботные В) Папоротникообразные Г) Покрытосеменные

4.Общие адаптации, в отличие от частных

А) Это совокупность особенностей вида, обеспечивающих его жизнедеятельность в определённых условиях среды

Б) Это приспособления к жизни в обширной зоне среды

В) Это приспособления к определённому образу жизни

Г) Придают строению и жизнедеятельности организмов черты целесообразности

5.Ароморфоз:

А) Всегда ведет к биологическому прогрессу

Б) Может быть причиной биологического регресса

В) Дает организмам преимущества в борьбе за существование

Г) Может приводить к снижению уровня организации организмов

6.Общая дегенерация характеризуется

А) Повышением общего уровня организации Б) Понижением общего уровня организации

В) Возникновением частных приспособлений Г) Утратой ряда важных органов

7.Идиоадаптация:

А) Приводит к возникновению частных приспособлений

Б) Приводит к изменению уровня организации групп организмов

В) Обуславливает специфичность признаков видов, родов, семейств

Г) Происходят на уровне классов и типов

8. Аналогичными органами являются:

А) жабры рака и жабры рака Б) лапа собаки и крыло птицы

В) листья березы и иголки кактуса Г) все перечисленные пары

9. Примером ароморфоза является:

А) уплощение тела у донных рыб Б) покровительственная окраска

В) отсутствие кишечника у паразитических червей Г) возникновение полового процесса

10. Ежегодно большая часть урожая зерновых культур пропадает от болезней и вредителей растений. Почему борьба с ними с помощью ядохимикатов после многократного применения оказывается неэффективной? Каким еще образом можно сократить потери урожая?