Разработка внеклассного мероприятия на тему: Знатоки биологии

Муниципальное образовательное учреждение

«Новомичуринская средняя общеобразовательная школа №2»

Пронского района Рязанской области

Разработка внеклассного мероприятия на тему:

«Знатоки биологии»

Учитель биологии и экологии I квалификационной категории

ГОРЮШКИН СЕРГЕЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ

Адрес опыта: сайт школы shrola2.08 (e-mail: [email protected])

Сценарий внеклассного мероприятия на тему:

«Знатоки биологии»

Цели:

• Приучить учащихся самостоятельно мыслить, проявлять инициативу, творческую активность;

• Развивать навыки межличностного общения учащихся;

• Расширять и углублять знания по биологии и экологии.

• Раскрыть литературные и артистические способности учащихся.

Правила игры:

В игре участвуют 2 команды 9 классов по 5 человек. Класс оформляется плакатами, рисунками по биологии и экологии. Выбирается независимое жюри из учащихся старших классов.

При проведении КВНа, можно использовать мультимедийное оборудование, что даёт возможность провести данное мероприятие более динамично и эмоционально.

Ход игры:

1 конкурс «Разминка» В течение 1 минуты команда должна дать ответы на 5 вопросов. Максимально конкурс оценивается в 5 баллов

Вопросы команде № 1.

1. Организм способный жить без кислорода? (Анаэроб)

2. Органоиды клетки, синтезирующие белки? (Рибосомы)

3. Наука о растениях? (Ботаника)

4. Какие птицы прилетают к нам самыми первыми? (Грачи, скворцы)

5. Одноглазое ракообразное? (Циклоп)

Вопросы команде № 2.

1. Организм, способный жить только с кислородом? (Аэроб)

2. Органоид клетки, содержащий хлорофилл? (Хлоропласт)

3. Непрерывный и необратимый процесс исторического развития? (Эволюция)

4. Наука, изучающая клетку? (Цитология)

5. Самые мелкие кровеносные сосуды? (Капилляры)

2 конкурс Реклама «Ох уж эта биология». Каждая команда в течение 5 минут должна придумать и обыграть рекламу любого раздела биологии (время показа 2-3 минуты). Максимальная оценка за конкурс 3 балла.

3 конкурс «Конкурс капитанов». «Найди пару» - к названному растению необходимо найти пару из животных, чем-то похожего на данное растение, и объяснить причину выбора. Растения называются поочерёдно каждому капитану. На обдумывание 15 минут. Ответ может быть шуточным. Максимальная оценка за конкурс 4 балла.

1.Кактус (дикобраз)

1.Репейник (клещ)

2.Крапива (пчела)

2.Мимоза (ёж)

3.Осина (заяц)

3.Лиана (удав)

4.Росянка (паук)

4.Повилика (пиявка)

2 и 3 конкурс идут параллельно.

4 конкурс «Конкурс плакатов». Каждая команда выбирается 2 цвета, белый цвет у команд есть по умолчанию, и рисуется плакат «Ода природе». Затем команда защищает свой плакат - проект. Время на подготовку 10 минут. Максимальная оценка за конкурс 3 балла

5 конкурс «Поэтический».

От каждой команды приглашается по 2 человека, поэты, которые должны придумать стихотворение о природе, имея заданную рифму. Время на подготовку 10 мин. Максимальная оценка за конкурс 5 баллов

Конкурс болельщиков

Шуточные вопросы «О, счастливчик!» Выберите 1 правильный ответ.

1. Истина рождается в:

А - почках; Б - семенах; В - спорах; Г - побегах.

2. Одно из названий таксономической группы звучит так:

А - школа; Б - класс; В - звено; Г - ученик.

3.Растения могут размножаться:

А - бровями; Б - бородой; В - усами.

4. При описании строения животных организмов употребляются такие

термины, как:

А - почка; Б - семя; В - корень; Г - цветок.

5.Носителя энергии в живой клетке обозначает аббревиатура:

А - АВС; Б - АЗС; В - АТФ; Г - ДТП.

6 конкурс «Самый умный». Командам задаётся вопрос из биологии, время на обдумывание вопроса 1 минута. Балл получает команда, которая быстрее даст правильный ответ.

Вопросы к конкурсу:

1. Если верить древнему историку, то во время походов Александра Македонского в Индию офицеры его армии болели желудочно-кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Пища у них была одинаковая, а вот посуда для готовки разная. Из какого металла изготавливали офицерскую посуду?

Ответ: Из серебра, обладающего бактерицидными свойствами.

2. Назовите комнатное растение, которое съедобно - можно положить один - два листочка в салат или съесть просто так, без приправ, и лечит горло, голосовые связки, снижает кровяное давление, заживляет раны, а его сок улучшает пищеварение.

Ответ: каланхоэ.

3. Что такое «чага»? Где она используется?

Ответ: Березовый гриб. Применяют при ряде заболеваний желудочно-кишечного тракта.

4. О каком растении Елена Серова написала:

«…Желтый сарафанчик,

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице:

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное»?

Ответ: Одуванчик.

5. Какие организмы являются индикаторами качества окружающей среды?

Ответ: Лишайники.

6. Назовите комнатное растение, которое съедобно - можно положить один - два листочка в салат или съесть просто так, без приправ, и лечит горло, голосовые связки, снижает кровяное давление, заживляет раны, а его сок улучшает пищеварение.

Ответ: каланхоэ.

Используемая литература:

1. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни. Составители В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева. - Волгоград: Учитель, 2003

2. Химия и экология. 8 - 11 классы: Материалы для проведения учебной и внеурочной работы по экологическому воспитанию. Сост. Г.А.Фадеева. - Волгоград: Учитель, 2004

3. Биология. 6 - 7 классы: нестандартные уроки и внеклассные мероприятия. Сост. Н.А. Касаткина. - Волгоград: Учитель, 2005

Фотоотчёт