План урока по биологии на тему Онтогенез

Тема урока

Онтогенез

Школа: №11

Дата: 02.11.2015год

ФИО учителя Рахимова Алия Хасановна

Класс 9 в

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые небходимо достичь на данном уроке

Знать что такоеонтогенез. Определять виды онтогенеза. Различать

развитие организма на определённой стадии онтогенеза

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут: Дать понятие онтогенез. Большинство учащихся будут уметь: определять стадии онтогенеза. Некоторые учащиеся смогут:

объяснить причины разновидности развития организмов.

Предыдущее обучение

Гаметогенез и оплодотворение.

План

Планируемые сроки

1 урок (02.11.2015г)

Начало урока

Организационный момент

Позитивный настрой

Середина урока

Презентация

Ответы на вопросы

Решение тестовых заданий

Конец урока

Эссе (понимание, рассуждения)

Дополнительная информация

Онтогенез (индивидуальное развитие), процесс развития организма с момента зарождения до конца жизни. Характеризуется тесно взаимосвязанными количественными (рост) и качественными (дифференцировка) преобразованиями, строго определёнными для каждого периода развития. Термин «онтогенез» введён нем. биологом Э. Геккелем в 1866 г. У различных представителей животного мира онтогенез протекает своеобразно. Для некоторых из них (напр., насекомых) характерно личиночное развитие с последующим метаморфозом. У яйцекладущих животных большая часть онтогенеза проходит в яйцах, откладываемых во внешнюю среду. Человеку и плацентарным животным свойственно внутриутробное развитие. В этом случае в онтогенезе выделяют 3 периода - проэмбриональный, эмбриональный (внутриутробный) и постэмбриональный. В проэмбриональном периоде развиваются и формируются женские и мужские половые клетки - гаметы, которые при слиянии образуют оплодотворённое яйцо (зиготу).

Эмбриональное развитие, или зародышевое развитие, включает стадии зародыша и плода. После родовначинается постэмбриональный период, продолжающийся всю жизнь и заканчивающийся смертью.

Постэмбриональный онтогенез человека делится на возрастные периоды ,каждый из которых характеризуется различными анатомическими и физиологическими изменениями в организме. Наиболее уязвимые, критические периоды онтогенеза - пубертатный (период полового созревания) и климактерический (период угасания половой функции). Изучение генетической программы онтогенеза помогает выявлять причины возникновения многих болезней и разрабатывать новые методы их лечения.

Онтогенез у растений, размножающихся половым путём, начинается с развития оплодотворённой яйцеклетки; у размножающихся вегетативно - с деления соматических клеток материнского растения. Этапы: эмбриональный, ювенильный, зрелости, размножения, старости.

Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Наводящие вопросы

Оценивание.

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Применение приобретенных знаний и навыков на практике. Решение тестов

Межпредметные связи

ИКТ компетентность

Взаимосвязь с географией

Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными?

Мне урок понравился тем, что…

Что нового узнал…

Применение знаний на практике