Рабочая программапо биологии для 8 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 8 КЛАССА

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

учителя высшей категории Карасаевой Людмилы Дзарахметовны

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по биологии для 8 класса (животное: ФГОС) составлена на основе Федерального Государственного стандарта под редакцией проф. И. Н. Пономорёвой. В основе - концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, в первую очередь животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира.

Изучение биологии направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о живой природе (животных) и присущих ей закономерностях

• овладение умениями применять биологические знания, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей

• воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, к собственному здоровью, культуры поведения в природе

• использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни

Календарно-тематическое планирование

Наименование предмета: биология

Класс: 8

Общее количество часов по учебному плану: 68ч.

Рабочий план составлен на основании учебной программы: Биология

Авторы программы: Константинов В. М., Кучменко В. С., Пономорева И.Н.

Образовательная область: естествознание

Курс: Животные

Учебник: Константиновап В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., Биология: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений.- М.: Вентана-Граф, 2015

№

п/п

Дата

Название темы

Кол-во часов

Содержание

Интерактивные методы обучения и оборудование

Примечание

Д/З

Общие сведения о мире животных

4 ч.

Введение в курс зоологии

1

Зоология- наука о животных.

1

Зоология, морфология, анатомия, физиология, экология, палеонтология, этология, опылители, животноводство.

§1

2

Животные и окружающая среда, среди жизни и места обитания животных.

1

Среды жизни, место обитания, хищники, жертвы, паразиты, хозяева, пищевые связи, цепи питания, биоценоз, экосистема, биогеоценоз.

§2

3

Классификация животных и основные систематические группы. Влияние человека на животных.

1

Систематика, популяция, вид, род, семейство, отряд, класс, тип, царство, ареал, косвенное, прямое влияние человека на животных, Красная книга, заповедник.

§3,4

4

Краткая история развития зоологии. Обобщение знаний по теме "Общие сведения о мире животных".

1

Зоология, позвоночные, беспозвоночные.

§5

Строение тела животных

3ч.

Особенности строения животной клетки. Органы, системы органов.

5

Клетка.

1

Клеточная мембрана, цитоплазма, обмен веществ, вакуоль, ядро, хромосомы, органоиды, клеточный центр.

Л.р. №1

Сравнение растительной и животной клетки.

§6

6

Ткани.

1

Ткань, эпителиальная, соединительная, гладкая, мышечная, нервная, железы, нейрон.

§7( I ч.)

7

Органы и системы органов. Обобщение знаний по теме "Строение тела животных".

1

Орган, системы органов, рефлексы, симметрия тела.

§7( II ч.)

Подцарство Простейшее

4 ч.

Классификация простейших, особенности строения , среда обитания, многообразие видов.

8

Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Класс Саркодовые.

1

Амеба, колония, ложноножки, пищеварительная вакуоль, циста, фораминифер, бесполое размножение.

§8

9

Класс Жгутиконосцы.

1

Эвглена, пелликула, жгутики, глазок, типы питания.

§9

10

Тип Инфузории, или Ресничные

1

Инфузория-туфелька, реснички, порошица, половой процесс, конъюгация.

§10

11

Обобщение знаний по теме "Подцарство Простейшие".

2ч.

Дизентерия, малярия.

§11

повт. Пр-е.

Подцарство Многоклеточные животные

3ч.

Особенности строения, среда обитания.

12

Строение и жизнедеятельность.

1

Кишечная полость, полип, медуза, эктодерма, энтодерма, мезоглея, почкование, гермафродиты, регенерация.

§12

13

Разнообразие кишечнополостных.

1

Гидроидные, коралловые полипы, личинки, нервные узлы.

Тестирование "Простейшие".

§13

14

Обобщение по теме "Кишечнополостные".

1

Типы: Плоские черви

Круглые черви

5 ч.

Классификация плоских червей, особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

15

Тип Плоские черви. Белая планария.

1

Планария, мышцы, паренхима, мезодерма, глотка, кишечник, семяпроводы, яйцеводы.

§14

16

Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни.

1

Сосальщик, цепень, эндопаразиты, кутикула.

§15

17

Тип круглые черви.

1

Аскарида, первичная полость, анальное отверстие, щетинки.

§16

18

Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви.

1

Вторичная полость, целом, сегменты, гидроскелет, щупальца, усики, параподии.

Мультимедиа.

§17

19

Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви.

1

Мускулатура, поясок, пищевод, желудок, перекрестное оплодотворение.

§18

Тип Моллюски.

4 ч.

Классификация моллюсков, особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

20

Общая характеристика типа Моллюски.

1

Раковина, перламутр, нога, мантия, терка, печень, жабры, легкое, сердце, почки, парусник.

§19

21

Класс Брюхоногие моллюски.

1

Аорта, артерия, вены, капилляры.

§20

22

Класс Двустворчатые моллюски.

1

Биссус, сифоны, жемчуг, животные -фильтраторы.

§21

23

Класс Головоногие моллюски. Обобщение знаний по теме "Молюски".

1

Воронка, хрящевой череп, роговые челюсти, чернильный мешок, мозг .

§22

Тип Членистоногие.

7ч.

Классификация членистоногих, особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

24

Класс Ракообразные

1

Наружный скелет, грудь, головогрудь, хитин, сложные глаза, ногочелюсти, гемолимфа.

Тестирование "Моллюски".

§23

25

Класс Паукобразные

1

Паутина, хелицеры, ногощупальца, трахеи, мальпигиевые сосуды.

§24

26

Класс Насекомые

1

Насекомые, крылья, дыхальца.

§25

27

Типы развития насекомых

1

Стрекозы, прямокрылые, равнокрылые, клопы, бабочки, жуки, двукрылые, гусеница.

§26

28

Пчелы и муравьи - общественные насекомые. Значение насекомых. Охрана насекомых.

1

Рабочие пчелы, матка, трутни, перга, медовый зобик, тутовый шелкопряд.

§27

29

Насекомые - вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека.

1

Методы борьбы с вредителями, вредители с/х культур.

§28

30

Обобщение знаний по теме "Тип членистоногие, Подцарство Многоклеточные".

1

Урок контроля.

Словарный диктант.

Стр.143 отв. на вопрос

Тип Хордовые.

2ч.

Классификация хордовых, особенности строения, среда обитания, мнообразие видов.

31

Общие признаки хордовых животных. Подтип бесчерепные.

1

Ланцетник, черепные, хорда, нервная трубка, околожаберная полость.

§29

Подтип Черепные. Надкласс рыбы.

5ч.

33

Подтип Черепные, или позвоночные. Внешнее строение рыб.

1

Рыбы, хвост, чешуя, плавники, органы боковой линии, внутреннее ухо, ноздри, органы равновесия.

§30

34

Внутреннее строение рыб.

1

Позвоночник, ребра, жаберные дуги, плавательный пузырь, головной мозг, мочеточник.

§31

35

Особенности размножения.

1

Икринки, мальки, живорождение, миграции, нагул, нерест.

Л.Р. №2Наблюдение за живыми рыбками, изучение внутреннего строения рыбы.

§32

36

Основные систематические группы рыб.

1

Хрящевые рыбы, костные рыбы, лучеперые, костистые, кистеперые, осетрообразные, двоякодышащие.

§33

37

Промысловые рыбы. Их рациональное использование и охрана. Обобщение знаний по теме "Надкласс Рыбы"(Подведем итоги).

1

Рыболовство, сельдеобразные, трескообразные, карпообразные, лососевые, акклиматизация.

§34

Класс Земноводные, или Амфибии

4ч.

Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

38

Среда обитания и строение тела земноводных.

1

Среднее ухо, плечо, предплечье, бедро, голень, запястье, фаланги.

Л.р.№3 Изучение внешнего строения лягушки.

§35

39

Строение и функции внутренних органов земноводных.

1

Двенадцатиперстная кишка, клоака, смешанная кровь, холоднокровные, полушария переднего мозга.

§36

40

Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных.

1

Зимовка, оцепенение, головастик, годовой жизненный цикл.

§37

41

Разнообразие и значение земноводных. Обобщение знаний по теме "Земноводные, или Амфибии"(Подведем итоги).

1

Амфибии, регенерация.

§38

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии.

5ч.

Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

42

Внешнее строение и скелет пресмыкающихся (на примере ящерицы)

1

Пресмыкающиеся, пресмыкающиеся, роговой покров, выползок, шея, грудная клетка.

.

Тестирование.

§39

43

Внутреннее строение и жизнидеятельность пресмыкающихся.

1

Желудочный сок, ядовитые зубы, гортань, трахея, бронхи, мочевая кислота, спячка.

§40

44

Разнообразие пресмыкающихся.

1

Отряды Чешуйчатые, Крокодилы, Черепахи, костный панцирь.

§41

45

Происхождение пресмыкающихся и значение.

1

Динозавры, котилозавры, стегоцефалы.

§42

46

Обобщение знаний по теме "Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии".

1

§40-42

Класс Птицы

8ч.

Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

47

Внешнее строение птиц.

1

Клюв, надклювье, надклювье, контурные перья, маховые и рулевые перья, пух, стержень, опахало, бородки, очин.

Л.р№4 Изучение внешнего строения птицы, перьевой покров птиц.

§43

48

Опорно-двигательная система птиц.

1

Спинная кость, сложный крестец, открытый таз, вилочка, крылья, пряжка, цевка.

§44

49

Внутреннее строение птиц.

1

Железистый мешок, мускульный желудок, голосовые связки, экстраполяция.

§45

50

Размножение и развитие птиц.

1

Яйцевые оболочки, зародышевый диск, халазы, выводковые птицы, птенцовые птицы.

Л.р.№5 Изучение строения куриного яйца.

§46

51

Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц.

1

Ритуальное поведение, токование, брачные танцы, насиживание, кочевки, перелетные птицы.

§47

52

Разнообразие птиц.

1

Пингвины, страусовые, насекомоядные птицы, водоплавающие птицы.

§48

53

Значение и охрана птиц. Происхождение птиц. Обобщение знаний по теме «Класс Птиц» (Подведем итоги).

1

Домашние птицы, инкубатор, археоптерикс.

§49

Класс Млекопитающие, или Звери.

9ч.

Особенности строения, среда обитания, многообразие видов.

54

Общая характеристика. Внешнее строение млекопитающих.

1

Ушные раковины, шерсть, остевые волосы, подшерсток, вибриссы, волосяная сумка, сальные железы.

Л.р. №6 Изучение внешнего строения домашнего животного .

§50

55

Внутреннее строение млекопитающих .

1

Диафрагма, кора полушарий , губы, резцы, клыки, бронхиолы.

§51

56

Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл.

1

Матка, детское место, плацента, линька, зимовка.

§52

57

Происхождение и развитие млекопитающих.

1

Зверозубые рептилии, яйцекладущие млекопитающие.

§53

58

Высшие , или плацентарные , звери: Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные.

1

Отряды : Насекомоядные , Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищники.

§54

59

Высшие, или плацентарные , звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные , хоботные .

1

Плацентарные звери, ластоногие и китообразные, парнокопытные , хоботные .

§55

60

Высшие , или плацентарные , звери: Приматы .

1

§56

61

Экологические группы млекопитающих.

1

Приматы , мимика, ногти.

§57

62

Значение млекопитающих для человека. Обобщение знаний по теме «Млекопитающие, или Звери»(Подведем итоги).

1

Домашние звери, КРС, овцеводство, свиноводство, коневодство, оленеводство.

Экскурсия:

Домашние и дикие звери.

Письменный провер. раб. №4 «Млекопитающие»

§58

Развитие животного мира на Земле.

4ч.

Основные этапы развития животного мира на Земле. Доказательства эволюции животного мира

63

Доказательства эволюции животного мира . Учение Ч. Дарвина об эволюции .

1

Кайнозой , палеозой, мезозоц, эволюция , наследственность.

§59

64

Развитие животного мира на Земле.

1

Дегенерация , продуценты, консументы, редуценты.

§60

65

Современный мир . Биосфера.

1

§61

66

Обобщающее повторение по теме «Млекопитающие».

1

Итоговый урок. Летние задания.

1