Биологическая игра мир птиц Адыгеи

Биологическая игра «Орнитолог» по теме «Мир птиц Адыгеи»

Дидактическая игра - «Орнитолог» проводится на заключительном этапе по изучению темы «Птицы» Игра состоит из трех туров, участвуют в ней четыре команды со своими названиями и эмблемами, в каждой 6 ученика. Остальные учащиеся наблюдают за ходом игры.

Правила игры:

В первом туре командам предлагается 3 вопроса. Жеребьевкой разыгрывается очередность подхода к игровому полю. Один из играющих крутит волчок. После его остановки стрелка показывает сектор с количеством баллов за правильный ответ. Ведущий зачитывает вопрос, на обдумывание дается 30 секунд. Если ответ неверен или член команды не знает ответа, вопрос переходит к зрителям. За правильный ответ зрителю выделяется жетон (в конце урока на основании жетонов выставляются оценки). Если участники не знают правильного ответа, ответ дает ведущий. Если на игровом поле выпадает поле сектор «Б»- банкрот, вопрос передается зрителям. Сектор «+» означает, что количество баллов, указанных в первом секторе суммируется.

Ко второму туру допускаются три команды, набравшие большее количество баллов, а выбывшая команда продолжает игру в качестве зрителей. Во втором туре командам предлагается по 3 вопроса, на обдумывание 20 секунд.

В 3 туре участвуют две команды, каждой предлагается по три вопроса, время на обдумывание - 15 секунд. В конце подводятся итоги игры. Каждому игроку в зависимости от набранных баллов выставляются оценки.

Название команд

1 тур

2 тур

3 тур

Всего баллов

Ход игры

Сегодня у нас необычная встреча. Давайте познакомимся ближе с прекрасным миром пернатых нашей республики. Ведь не случайно изучение птиц приходится на весну. Вместе с птицами пробуждается природа. Птичьи голоса с побеждающей силой приветствует возрождение природы.

Первый тур

Вопросы для команды №1

1. Эти птицы гнездятся под карнизами домов, по-пиратски захватывают скворечники. В период гнездования от них польза несомненна, и очень велика, 40 раз в час полетают к птенцам с гусеницей или личинкой в клюве. Поэтому одна семья за время выкармливания птенцов уничтожает до 4 килограммов вредных насекомых, т.е. в среднем от 100 до 160 граммов в сутки. (Полевой воробей)

2. Клюв этой птицы довольно длинный, с перекрещивающимся надклювьем и подклювьем. ( Еловник)

3. Эта птица - один из самых крупных хищников, встречается редко, рыбояден. В настоящее время относится к редким видам и занесен в Красную книгу. (Орлан белохвост)

Вопросы для 2 команды:

1.О сообразительности этих птиц рассказывают легенды, птицы выдающиеся, они находят из положений, в которых не только не только другие птицы, но и многие млекопитающие стали бы в тупик, они решают трудные задачи и не раз поражали людей. Птицы в основном хищники и падальщики. Уничтожают множество грызунов - вредителей, очищают леса от трупов умерших животных. Массивные, крупные птицы с большими черными клювами и сами совершенно черные. (Ворон)

2.Мелкая (мельче воробья) птичка, спина и плечи коричневые, от клюва через глаз до уха - широкая черная полоса крылья и хвост черные. Гнездо вьет из растительного пуха в виде рукавички и подвешивает его на тонких веточках, иногда гнездо имеет вид мешка из листьев и пуха тростника (Ремез)

3.Это некрупная птица, лазающая по стволам деревьев, часто при этом они перемещаются вниз головой. (Поползень)

Вопросы для 3 команды:

1.Окраска самца желто-зеленная, более яркая окраска на брюшке. Самка похожа на самца, но окрашена более тускло-бураваоливковая, зеленый цвет только на пояснице(зеленушка)

2.Птица средней величины. Своих гнезд не строят, а подкладывают яйца в гнезда мелких насекомоядных птиц. (Кукушка)

3.Среди водоемов и пойм - обычный объект охоты, по размерам она немного меньше домашней утки. На земле вблизи воды она строит из травы, устилая своим пухом гнездо, а в нем 8-11 яиц? (Кряква)

Вопросы для 4 команды:

1.Крупная птица. Голова и шея у нее серые, спина рыжая, с поперечным рисунком. У самцов на горле пучки нитевидных перьев - «усы». (Дрофа) Находится под угрозой исчезновения.

2.Что объединяет этих птиц: даурский журавль, дальневосточный аист, черный аист, белый журавль, иглоногая скопа, скопа и др.? (Более 20 видов дальневосточных птиц оказались в Красной книге)

3.Кочующая птица, наш красавец. Самец выглядит настоящим франтом: голова черная с синим блеском, спинка голубовато-серая, надхвостье и подхвостье белое, брюшная сторона розовато-красная. Не гнездится в суровую зиму, но веселит наше сердце , особенно когда услышишь его негромкую, скромную, но весьма приятную песенку. Да и сама птица хороша! (Снегирь)

Второй тур

Вопросы для 1 команды:

1.Внешне он крупнее воробья, чаще всего держится на земле, как поодиночке, так и парами, а ранней весной и в конце лета - стайками, поет чаще всего, находясь в воздухе. Спина птицы глинисто- черная с темными крупными пестринками, а нижняя сторона беловатая, грудь глинистая с мелкими продольными пестринками, по краям хвоста белые полоски. Песни - звонкие и далеко слышимые трели(Полевой жаворонок).

2.В Адыгее встречается два вида. Это самые мелкие птицы нашей фауны. Подвижные птицы, гнездящиеся обычно на высоких хвойных деревьях, гнездо их замаскировано (Королек красноголовый и желтоголовый).

3.Перелетная птица, гнездиться по берегам озер с прозрачной водой, каменистым или песчаным дном. Спина буровато-черная, на боках ржаво-рыжий оттенок. Удлиненные перья вокруг передней части шеи образуют воротничок. Мясо невкусное добывают эту птицу на шкурки (Чомга).

Вопросы для 2 команды:

1.Птица из семейства утиных - редкая и своеобразная птица, одна из древнейших на Земле. Мало изученный и загадочный вид. Внесен во все существующие Красные книги.(Чешуйчатый крохаль)

2.Как называется наука о птицах? (Орнитология)

3. Объясните термин эндемики и есть ли эндемики среди птиц Адыгеи.

Вопросы для 3 команды:

1.Одна из красивейших птиц наших лесов, золотисто - желтая, с черными крыльями, красавица только одна из плеяды ярко раскрашенных тропических птиц. Добывая пищу себе и птенцам, она уничтожает гусениц, в том числе и мохнатых, которых другие птицы не едят? (Иволга)

2.Птица тесно связана с жилищем человека и гнездится в строениях. По своей биологии похож с полевым воробьем? (Домовой воробей)

3.Сколько видов птиц занесено в Красную книгу Адыгеи. (41 вид).

Третий тур

Вопросы для 1 команды:

1.Назовите самую большую птицу РА (Серый гриф).

2.Сколько видов птиц встречающиеся в Адыгеи занесено в Красную книгу России (12 видов).

3. Перечислить 5 видов птиц занесенных в Красную книгу Адыгеи.

Вопросы для 2 команды:

1.Оперение черное с серым. Голова, горло, зоб, крылья и хвост черные, на крыле имеется металлический блеск. Спинная и брюшная сторона тела серые (Ворона серая).

2.Окраска со спины рыжевато-бурая или оливковая. На ушных перьях есть светлые пятна. Горло и зоб беловатые. Населяет заросли тростника и берега водоемов, держится скрытно в зарослях. (Камышевка дроздовидная).

3.Птица величиной с воробья. Лоб у него черный, вверх головы и шеи серый, спина каштановая, с серовато-зеленными узкими окаймленными перьями, поясница и надхвостье зеленные. Населяют сады, парки, леса. Питается семенами и насекомыми (Зяблик).

Итог игры, награждение

Ведущий: время нашей игры подошло к концу. Мы убедились, что у команд качественные знания по птицам Адыгеи. Уверена, что каждый из Вас, в ходе игры узнал много нового, интересного о птицах Адыгеи. Будем же беречь птиц Адыгеи. До свидания! До новых встреч!