Преподавателю
Биология
План-конспект урока по биологии №18

План-конспект урока по биологии №18

Раздел	Биология
Класс	9 класс
Тип	Конспекты
Автор	Селянин С.Е.
Дата	13.01.2016
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Биология 9 класс

План урока №18

Тема

«Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм.

Энергетический обмен в клетке.»

1. Цели урока

Познакомить учащихся с понятием «обмен веществ в организме», показать, что ассимиляция и диссимиляция - это два взаимосвязанных процесса. Изучить этапы энергетического обмена, рассмотреть последовательность протекания энергетического обмена в клетке на примере гликолиза, выявить значение кислорода для гликолиза.

Элементы содержания: ассимиляция, диссимиляция, анаболизм, катаболизм, пластический обмен, энергетический обмен, метаболизм, обмен веществ. АТФ, неполное ферментативное расщепление глюкозы, полное кислородное расщепление глюкозы, гликолиз, клеточное дыхание.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: таблицы «Обмен веществ в организме», «Биосинтез белка», «Гликолиз».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

Задание: сравните два определения, найдите, есть ли в них отличие или они сходны. Чем вы это можете объяснить?

Метаболизм - ряд стадий, на каждой из которых молекула под действием ферментов слегка видоизменяется до тех пор, пока не образуется необходимое организму соединение.

Обмен веществ - последовательное потребление, превращение, использование, накопление и потеря веществ
и энергии в живых организмах в процессе их жизни.

Обмен веществ складывается из двух взаимосвязанных процессов - анаболизма и катаболизма.

План-конспект урока по биологии №18

Ассимиляция, или анаболизм (пластический обмен), - совокупность химических процессов, направленных на образование и обновление структурных частей клеток

1. В ходе ассимиляции происходит биосинтез сложных молекул из простых молекул-предшественников или из молекул веществ, поступивших из внешней среды.

2. Важнейшими процессами ассимиляции являются синтез белков и нуклеиновых кислот (свойственный всем организмам) и синтез углеводов (только у растений, некоторых бактерий и цианобактерий).

3. В процессе ассимиляции при образовании сложных молекул идет накопление энергии, главным образом в виде химических связей.

Диссимиляция, или катаболизм (энергетический обмен), - совокупность реакций, в которых происходит распад органических веществ с высвобождением энергии

1. При разрыве химических связей в молекулах органических соединений энергия высвобождается и запасается в виде молекул аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ).

2. Синтез АТФ у эукариот происходит в митохондриях и хлоропластах, а у прокариот - в цитоплазме, на мембранных структурах.

3. Диссимиляция обеспечивает все биохимические процессы в клетке энергией.

Всем живым клеткам постоянно нужна энергия, необходимая для протекания в них различных биологических и химических реакций. Одни организмы для этих реакций используют энергию солнечного света (при фотосинтезе), другие - энергию химических связей органических веществ, поступающих с пищей. Извлечение энергии из пищевых веществ осуществляется в клетке путем их расщепления и окисления кислородом, поступающим в процессе дыхания. Поэтому этот процесс называют биологическим окислением, или клеточным дыханием.

Биологическое окисление с участием кислорода называют аэробным, без кислорода - анаэробным. Процесс биологического окисления идет многоступенчато. При этом в клетке происходит накопление энергии в виде молекул АТФ и других органических соединений.

Источником энергии для всех видов активности служит химическая энергия органических молекул, запасенная в связях между их атомами. При разрыве связей эта энергия высвобождается, при этом она аккумулируется в форме АТФ (содержащей макроэнергетические связи, во время разрыва которых высвобождается около 40 кДж/моль энергии) и в этой форме используется затем для выполнения различной работы в клетке.

Этапы энергетического обмена

Название
этапа,
локализация

в организме

Особенности протекания
этапов

Энергетическая ценность

I. ПОДГОТО-
ВИТЕЛЬНЫЙ
(в органах
пищеварения)

Молекулы сложных органических соединений расщепляются под действием ферментов
на более мелкие:

БЕЛКИ → аминокислоты

УГЛЕВОДЫ → моносахариды

ЖИРЫ → глицерин и жирные кислоты

Небольшое количество энергии,
рассеивающейся
в виде тепла

II. БЕСКИС-
ЛОРОДНЫЙ
(неполный)
гликолиз;
у микроорга-
низмов -
брожение
(протекает

в клетках)

Дальнейшее расщепление молекул (при участии ферментов) до более простых соединений. Так, глюкоза распадается на две молекулы
пировиноградной кислоты (С₃Н₄О₃),
которая затем восстанавливается в молочную кислоту (С₃Н₆О₃); в реакциях участвуют
Н₃РО₄ и АДФ:

С₆Н₁₂О₆ + 2Н₃РО₄ + 2АДФ → 2С₃Н₆О₃ +
+ 2АДФ + 2Н₂О

При расщеплении глюкозы 60 %
выделившейся энергии превращается в тепло;
40 % идет на синтез двух молекул АТФ, эта часть энергии запасается

Окончание табл.

У дрожжевых грибов - спиртовое брожение:

С₆Н₁₂О₆ + 2Н₃РО₄ + 2АДФ → 2С₂Н₅ОН +
+ 2СО₂ + 2АДФ + 2Н₂О

III. КИСЛО-
РОДНЫЙ
(протекает

в матриксе
митохондрий
и на внутренних мембранах митохондрий)

При доступе кислорода к клеткам образовав-
шиеся на предыдущем этапе вещества окисляются до СО₂ и Н₂О:

2С₃Н₆О₃ + 6О₂+ 36Н₃РО₄ + 36АДФ →

→ 6СО₂ + 38Н₂О + 36АДФ

Образовавшиеся молекулы АТФ выходят
за пределы митохондрий и участвуют во всех процессах клетки, где необходима энергия

При окислении двух молекул
молочной кислоты образуется 36 молекул АТФ

III. Закрепление изученного материала.

Задание 1. Составьте суммарное уравнение гликолиза.

Ответ: С₆Н₁₂О₆ + 6О₂ + 38Н₃РО₄ + 38АДФ → 6СО₂ + 44Н₂О +
+ 38АТФ.

Задание 2. Заполните таблицу «Этапы энергетического обмена».

Этапы энергетического обмена

Особенности

I этап

II этап

III этап

1. Где происходит расщепление?

2. Чем активируется расщепление?

3. До каких веществ расщепляются соединения?

4. Сколько выделяется энергии?

5. Сколько энергии синтезируется в виде АТФ?

Задание. Установите соответствие между процессами, протекающими в клетках организмов, и их принадлежностью к ассимиляции или диссимиляции:

Процессы, протекающие в клетках

Обмен веществ

1. Испарение воды

2. Дыхание

3. Расщепление жиров

4. Биосинтез белков

5. Фотосинтез

6. Расщепление белков

7. Расщепление
полисахаридов

8. Биосинтез жиров

9. Синтез
нуклеиновых кислот

10. Хемосинтез

А - ассимиляция

Б - диссимиляция

Ответ: 1 - Б, 2 - Б, 3 - Б, 4 - А, 5 - А, 6 - Б, 7 - Б, 8 - А, 9 - А, 10 - А.

Домашнее задание: § 2.8.2.9

загрузить