Разработка мероприятия по ботанике к презентации

Мероприятие для осенней сессии «Школа одаренного дня»

Предмет: биология, раздел ботаника.

Учитель: Галецкая Светлана Евгеньевна, МБОУ «Зональненская СОШ» Томского района.

Тема занятия: Удивительный мир растений.

Организационный этап - 5 минут.

1.Знакомство педагога. Ребята представляются друг другу: имя, школа.

Отвечают на вопрос: Почему я здесь?

2.Деление на 4 команды: ученики смотрят на жетоны разного цвета, прикрепленные на стуле, и образуют команды по цвету.

Этап осмысления - 30 минут.

Работа в группах.

Задание 1. На выданных картинках нужно выбрать лишнее растение и объяснить почему.

Оценивание: 2 балла -задание выполнено, 1 балл - не объяснили выбор.

Задание 2. На доске записано длинное название химического вещества: пентаэритритилгидроксигидроцинномат.

За 5 минут нужно написать названия растений , используя только данные буквы. Команды называют по очереди название растений, другие команды вычеркивают такие же названия. У кого остались названия подсчитывают их количество.

Оценивание: за каждое название растения, оставшееся после проверки - 1 балл.

3адание 3.Презентация «Угадай меня». В презентации использованы растения: кандык сибирский, непентес, росянка, венерин башмачок, жень - шень, клюква, ряска, виктория регия.

Оценивание: за каждое угаданное растение команда получает 1 балл.

Задание 4. Разгадай кроссворд. В течение 10 минут нужно разгадать кроссворд. Оценивание: За каждое угаданное растение 1 балл.

Задание 5. Растения в загадках.

Команды угадывают загадки.

1.Главный принцип … в общем - то простой:

Голова - на солнце, ноги - под водой. (РИС)

2.Этот водный злак …, до чего же он велик! (ТРОСТНИК)

3.А вот … - огонь полей, нет сорняка его страшней. (ПЫРЕЙ)

4.Из растений чей портрет выбит на монете?

Чьих плодов нужнее нет на земной планете? (ПШЕНИЦА)

5.Золотое решето черных домиков полно.

Сколько черненьких домков - столько беленьких жильцов. (ПОДСОЛНЕЧНИК)

6.Белым шариком пушистым я красуюсь в поле чистом.

Дунул легкий ветерок - и остался стебелек. (ОДУВАНЧИК)

Оценивание: за правильно угаданные растения 1 балл.

Задание 6. Интерактивное задание.

На интерактивной доске задание: распределить по группам ОРГАНОИДЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ и их ФУНКЦИИ.

Оценивание: за каждую правильно составленную пару органоид - функция - 1 балл.

Этап рефлексия.

1. Интересные факты о растениях Это интересно…

• Самым высоким на планете деревом является эвкалипт на берегу реки Уоттс (Австралия, штат Виктория), его высота 132.6 м. Дугласия тисолистная из долины Линн (Британская Колумбия) - 126.5 м, секвойя вечнозеленая из Гверневиля (США, штат Калифорния) - 112 м.

• Самое старое дерево - сосна долговечная из Восточной Невады (США) -5100 лет. Сосна долговечная «Мафусаил» растет в Белых горах (США, штат Калифорния) - 4700 лет.

• Платан из г. Ордубада (Азербайджан) - более 2000 лет.

• Тис ягодный из Крыма - около 1200 лет.

2. Фотография на память.

В качестве призов за работу подарены всем буклеты о природных заповедных территориях Томской области.