- Преподавателю
- Биология
- Формативное оценивание на казахском языке на тему Ткань растений и животных (10-класс)
Формативное оценивание на казахском языке на тему Ткань растений и животных (10-класс)
| Раздел | Биология |
| Класс | 10 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Тажи Р.Б. |
| Дата | 31.08.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Оқу бағдарламасына сілтеме | Оқу мақсаты | ||||
| Жасушалық биология өсу және даму | 10.1А-Өсімдіктер мен жануар ұлпасының негізгі ерекшеліктері мен қызметтерін сипаттау
| ||||
| Дағдылар | Жетістік критерийі | ||||
| Білу, түсіну, талдау зерттеу дағдылары
| Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді | ||||
|
|
| ||||
| №1 тапсырма. Берілген терминдерге анықтама беріңіз Терминдер | Апикалды меристема | Протодерма | Прокамбий | Латеральды меритема | |
| Анықтама |
|
|
|
| |
№2 тапсырма. Жануар ұлпасы
Ұлпа ерекшелігі
Эпителий
Дәнекер
Бұлшықет
Жүйке
Құрылысы
Орналасады
Қызметі
Тапсырма №4 Әр ұлпаға сәйкес сипаттама санын кестеге сол ұлпа тұсына жаз
Эпителий
Дәнекер
Жүйке
Бұлшықет
1.Сүйек, шеміршек, май. 2 Нейрон 3.Мүшелерді қимыл қозғалысқа келтіреді 4.Көлденең жолақты ,бірыңғай салалы 5.Әртүрлі заттарды бөліп шығарады 6.Дендриті бар.7.Организмге оттегін тасиды.8.Асқорыту мүшелерін астарлайды.
Тапсырма№5 Өсімдік ұлпасы апикальды меристема орналасады
Негізгі сабақтың ұшында
Бүйір сабақтың ұшында
Жас тамырдың ұшында
Сабақ буынаралығында
А
+
+
-
+
В
-
+
+
-
С
+
-
+
-
Д
+
+
+
-
2.Адамның аяқ-қол бұлшықеттерінің негізін құрайтын ұлпа
А.бірыңғай салалы
В.көлденең жолақты
С.эпителий
Д.дәнекер
3.Адамның тырнағы қосалқы жүйесі түзілісі
А.Эпидермистің
В.нағыз тері қабатының
С.дәнекер ұлпасының
Д.тері асты шел қабатының
Тапсырма №6 Өсімдік пен жануар ұлпаларының айырмашылығы бар ма?
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................