Конспект урока биологии на тему Хищные птицы (8 класс, школа VIII вида)

Конспект урока биологии в 8 классе специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида

Тема урока: Хищные птицы.

Цель: Раскрыть характерные признаки хищных птиц, показать связь между внешним строением и способом питания, определить их роль в природе.
Задачи:
Образовательные: показать разнообразие клюва, ног и строение крыльев хищных птиц.
Коррекционные: коррекция внимания, мышления.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к птицам.
Оборудование: мультимедийная установка, презентация «Хищные птицы», картинки с изображением птиц.

Ход урока
1. Орг. момент.
Проверка готовности учащихся к уроку

2. Проверка домашнего задания.
1) Индивидуальная работа по карточкам
2) Фронтальный опрос:
- Перечислите ранее изученные отряды птиц.
- Докажите приспособленность птиц к условиям обитания.

- Вспомните, каких животных называют хищниками?

3. Постановка цели урока.
- Сегодня на уроке мы познакомим с хищными птицами. Познакомимся с их многообразием и значением, с хищными птицами нашего региона.

4. Изучение нового материала.

Рассказ учителя с демонстрацией презентации.
- Люди издревле восхищались красотой этих птиц, существуют такие выражения: как ясный сокол, сова символ мудрости. Многие хищные птицы являются символами стран и изображены на гербах, знаменах и эмблемах многих народов. На гербе Российской Федерации изображен трехглавый орел. Изображение хищных птиц символизирует силу и мужество.

- А каких животных мы называем хищниками?

- Хищники питаются другими видами животных. Хищные птицы также питаются другими видами птиц, мелкими грызунами, порой могут нападать на более крупных животных, например зайцев и молодых оленей.

-Хищные птицы встречаются в самых разных местах: в лесах, степях, горах. Одни из них ведут ночной образ жизни, другие дневной.

- Отличительные признаки хищных птиц.
1. Мощный, загнутый клюв.
2. Сильные ноги, с острыми загнутыми когтями.
3. Хорошее зрение и слух
4. Крылья узкие для быстрого полета или широкие, позволяющие парить в воздухе.
- Отличительные признаки хищных птиц - это приспособленность к среде обитания и образу жизни.

- Отгадайте загадку:

У нее глаза большие,

Хищный клюв - всегда крючком.

По ночам она летает,

Спит на дереве лишь днем. (Сова)

Ночные хищники - совы.

- Совы расселены по всему свету, от экватора до холодных северных стран, их можно найти везде: и на морском берегу, и в горах, и в пустыне, и в степи, и даже в городах. Большая часть сов держится в лесах или в лесистых местностях.

- Крупная голова, большие круглые глаза спереди головы, клюв короткий, хищный. Охотится ночью, оперение мягкое, полёт бесшумный, когти длинные и острые, окрас маскирующий.

- Серая сова - очень полезная птица. За лето она может уничтожить до 1000 мышей и разных грызунов. Спасает почти 1 тонну зерна.

Дневные хищные птицы.

- К дневным хищным птицам относятся: ястреб, орёл, сокол, беркут и многие другие.

- Степной орел обитает в степях и пустынях. Это дневной хищник. Имеет очень хорошее зрение. Может гнездиться на склонах холмов, в стогах соломы. Уничтожает много грызунов, принося пользу сельскому хозяйству.

- Сапсан - самая быстрая птица. В стремительном пикирующем полёте она

способна развивать скорость свыше 322 км/ч. Общее телосложение крепкое,

характерное для активных хищных птиц - широкая грудь с твёрдыми и выпуклыми мышцами, сильные пальцы с острыми и круто согнутыми когтями, и короткий, серпообразно загнутый клюв.

- В Краснодарском крае обитают дневные хищные птицы: скопа, гриф черный, беркут, степной орел, орел-могильник, курганник, змееяд, лунь, сип, орлан, коршун, стервятник, сапсан, кобчик, пустельга. Есть и ночные хищные птицы: сыч, филин, сова болотная и ушастая, сплюшка . Многие из них занесены в Красную книгу.
Физ.минутка
Значение хищных птиц.
1. Хищные птицы осуществляют избирательный отлов своих жертв, в их когти попадают больные и слабые животные, таким образом, способствуют оздоровлению популяции животных.
2. Употребляют в пищу трупы погибших животных, уничтожают источник заражения.
3. Уничтожая грызунов, защищают урожай.

5. Закрепление.
1) Отгадайте загадки.
Птица хищная с ушами
Громко ухает ночами. (Сова)

Без особого усилья,
Широко расправив крылья,
Славу в небе приобрел,
Над землей парит ….(Орел)

Другой птицы вы не найдете -
Вместо собаки помощник в охоте. (Сокол)

Одна из самых известных хищных птиц, самая крупная из орлов. (Беркут)
Самая большая хищная птица с очень зорким зрением. (Орел, гриф)

2) Работа с учебником.

Учащиеся читают текст по абзацам, после чего отвечают на вопрос о том, что нового они узнали в данном отрывке.

6. Итог урока.
- Сегодня на уроке мы познакомились с некоторыми видами хищных птиц, с отличительными признаками строения птиц, со значением хищных птиц в природе.

- Каких хищных птиц вы встречали в нашей сельской местности.

7. Домашнее задание.

1) стр. 110 - 113, читать, отвечать на вопросы.

2) нарисовать хищных птиц, которых вы встречали в нашей сельской местности.

8. Рефлексия.

- Ребята, я благодарю вас за активную работу на уроке.

- А теперь прошу каждого выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за хорошую работу, хорошее поведение на уроке.