Дистанционный урок по биологии на тему Законы Г. Менделя

Дистанционный урок по биологии в 9 классе "Моногибридное скрещивание"

Доброе утро! Я приветствую вас на своем уроке. Откройте тетрадь, запишите число и тему урока.

Изучив материалы нашего урока, вы сможете раскрывать суть гибридологического метода; объяснять взаимосвязь генотипа и фенотипа; составлять схемы решения простейших генетических задач.

Изучение нового материала.

Механизмы и закономерности наследования признаков раскрыл чешский исследователь-любитель (см. анимацию - Грегор Мендель). Он сумел правильно поставить задачу исследования - выяснить, как наследуются отдельные признаки. Для этого он примени гибридологический метод. Для скрещивания он отбирал родительские формы с контрастными, т.е.воспроизводящимися из поколения в поколение, признаками. Им выбирались родительские растения, контрастно отличающиеся друг от друга по парам альтернативных признаков.

Вспомним, что для записи результатов скрещиваний в генетике используется специальная символика, предложенная Г. Менделем:

• Родительские особи обозначаются буквой Р от слова (parents) - родители.

• Потомство, или гибриды, обозначаются буквой F от слова (Filli) - потомство, дети. В виде индекса возле буквы F обозначается номер поколения (например, F1 - гибриды первого поколения).

• Мужская особь обозначается символом ♂ (щит и меч Марса).

• Женская особь ♀ (Зеркало Венеры).
  Х - это знак скрещивания, но для людей используются другие символы (для обозначения брака).

• Большой буквой обозначается доминантный аллель (А)

• Маленькой буквой обозначается рецессивный аллель (а)

Законы Менделя

Законы, формулировки и доказательства Записать в рабочую тетрадь

Посмотреть анимацию - 1 закон Г. Менделя - закон единообразия гибридов первого поколения.

Посмотреть анимацию - Закон чистоты гамет.

Посмотреть анимацию - 2 закон Г. Менделя - закон расщепления признаков.

Посмотреть анимацию - Выполните задание в тетради

Пример решения задач по генетике.

Дано:
Ген Признак Решение:
А - жёлтый цвет Р: ♀ АА х ♂ аа
а - зелёный цвет жёл зел
Р - АА х аа Гаметы: А а
_____________________ F1: Аа : Аа : Аа : Аа
Фенотипы и генотипы F1 - ? все жёлтые (100%)
F2 - ? Р: ♀ Аа х ♂ Аа
жел жел
Гаметы: А и а А и а
F2: АА Аа Аа аа
ж ж ж з
75% жёлтые, 25% зелёные
3 : 1

Посмотреть анимацию - Неполное доминирование.

Посмотреть анимацию - Выполните задание в тетради

Посмотреть анимацию - Анализирующее скрещевание.

Посмотреть анимацию - Выполните задание в тетради

Закрепление изученного материала.

Решите задачу в тетради

Голубоглазый мужчина (у его родителей карий цвет глаз) женился на кареглазой женщине, отец которой имел карие, а мать голубые глаза. Каковы генотипы всех лиц?
Какова вероятность рождения голубоглазого ребёнка у этой супружеской пары?

Домашнее задание.

Конспект урока.

Решите задачу в тетради

Кучерявые волосы у человека доминируют над прямыми (в гетерозиготном состоянии - волнистый волос). Муж и жена имеют волнистые волосы. Какова вероятность рождения кучерявого ребёнка в этой семье?

Спасибо за урок.