Посвящение в пятиклассники: Боги Олимпа

Посвящение в 5 - классники!

1ведущий: Добрый день, жители нашего школьного государства! Здравствуйте, дорогие ученики и учителя! Сегодня здесь, в этом зале, пройдет посвящение пятиклассников: они перешли на новый уровень и стали учениками среднего звена.
Я прошу поприветствовать виновников сегодняшнего торжества -
ученики 5 «А»; 5 «Б» и 5 «В»классов!

2ведущий: Теперь никто уже не скажет о вас «малыши», вы станете неотъемлемой частью школьной страны знаний. Вы будете принимать участие в подготовке и проведении интересных и нужных творческих дел и акций. Дорогие пятиклассники! Чтобы действительно подтвердить это гордое звание, мы вместе с вами отправляемся в путешествие по стране знаний

1ведущий: На наш праздник с древнего Олимпа спустились греческие боги- громовержец Зевс и Афина Паллада.
(Звучат фанфары и с двух концов зала к зрителям выходят Зевс и Афина с зажженной свечой)

Зевс: Мы собрались сегодня в этом зале,
Чтобы свершить обряд священный:
Достойным самым среди вас по праву
Вручить почетный знак и званье пятиклассник!

Афина: В прекрасный мир спустились мы с Олимпа,
Свет знанья чтоб зажечь на играх славных
Пусть этот свет поможет вам, герои,
Быть сильными и побеждать в сраженьях!

Зевс: Так начинайте же борьбу за право
Достойными средь равных называться!
А мы с прекрасной дочерью моею
Судить вас будем честно, беспристрастно.

2ведущий: Приветствуем вас, боги Олимпа!
Посмотрите со своей высоты на этих ребят. Чему они научились за четыре года, мы сможем сегодня увидеть. Для этого мы проведем различные конкурсы, где каждый из них сможет проявить все свои таланты, показать то, чему они научились в начальной школе.

1ведущий: А оценивать вас, ребята, будет ученое жюри во главе с Олимпийскими богами.
Воистину, настоящие звезды учатся в пятом классе
Помимо того, что они дружные, яркие, талантливые, они еще и очень умные. Впрочем, смотрите сами.

2ведущий: Конкурс первый: Визитная карточка класса

1Ведущий: А теперь мы проверим, чему вы научились в начальной школе. Проведем предметный конкурс.

Конкурс «Математический»
Класс получает карточку с заданием, которое надо решить.
(Время 2 минуты)

«Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?» равны.

Из каждых 2000 двоечников 1 становится учителем. Из скольких получится 5 учителей? 10.000

Сколько горошин входит в стакан? Горошины не ходят

Задача: В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке - по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути

Иван - царевич? 357*9*4 =12.852

1 ведущий: (3 конкурс)

«Художники»
Если только кто захочет
Оживить бумаги лист,
Карандаш быстрей заточит
И водой промоет кисть,
Приглядится, помечтает,
Поколдует, посидит…
И от края и до края
Весь листок заговорит!

Учувствует все , нарисовать портрет класса.

2 ведущий: наш следующий конкурс: «Мыслители»

Вы должны составить слова из набора букв. Время 3 минуты.

Из набора букв составить слова.

А, Б, Е, З, Ж, И, К, Н, Р, Д, У, О.

1 ведущий:

Весёлый конкурс: «Театральный»
Команды 7 человек (раздать реквизит) по сигналу одевают, предложенные реквизиты для сказки «Репка».

Затем дед берет репку за руку, бежит с ней до ориентира, сажает, возвращается за бабкой, бегут вдвоем. Учитывается не столько скорость, сколько артистизм.

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабака за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку - тянут-потянут, вытащили репку!

2 ведущий: Последнее задание

На сплочение класса. «Делаем вместе». (Раздать веревки каждому классу.(

Весь класс становится в круг и берется за веревку.

По команде ведущего веревка должна принять форму той фигуры, которую назвали, как можно быстрее и точнее.

Называем по следующие фигуры:

1)квадрат,

2)ромб,

3) круг

4) пятиугольник

Оценивается слаженность, точность и быстрота.

Весь класс становится как можно теснее друг к другу. Вместе с ними и классный руководитель.

Потом класс обвязывается веревкой.

Как можно быстро и осторожно дойти до сцены.

На сцене вновь появляются Зевс и Афина.
Зевс:
Прошли вы испытания на славу
И доказали, юные герои,
Что каждый высшей похвалы достоин.
Афина:
Вы показали смелость и решимость,
Желание за знания бороться.
Талантов много так у вас сокрыто,
Что позавидуют вам боги на Олимпе.
Зевс: А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойные вступили.
Но знайте, что в борьбе и испытаньях
Единство и сплоченность ваша сила!
И властью, мне дарованной богами,
Вас в пятиклассники охотно посвящаю.
Афина:
Но прежде клятву верности дадите
Всем нам, науке и царице - школе.

1 ведущий:

Для принятия клятвы пятиклассника прошу всех встать.

Повторяйте за мной:
Клянемся!

Мы, ученики 5-х классов, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:

1)Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!

2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!

3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации! Клянемся!

2 ведущий:

4)Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!

5)Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!

6)Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!

1 ведущий:

7)Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!

8)Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!

9)У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. "Клянусь!"

2 ведущий:

10)Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. "Клянусь!"

11)Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 1 км\час при передвижении по школьным коридорам. "Клянусь!"

12)Плавать только на "Хорошо" и "Отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. "Клянемся!"

1 ведущий:

13) Быть дружными и инициативными! "Клянусь!"

14)Быть достойным своих учителей! "Клянусь!"

15) С достоинством нести высокое звание «Учащийся МБОУ «СОШ» № 10». Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Зевс: итоги подведем состязаний наших

Жюри мы строгое на сцену приглашаем

Услышать мы желаем хвальбы героям сегодняшнего дня.

Афина : И знак вручаем вам

Великий знак храните

Он в жизни вам поможет стать хорошим умным человеком

Друзей отличных повстречать.

Выступление жюри(отметить каждый класс на каком-либо конкурсе)

Афина : Теперь вы по настоящему стали пятиклассниками. Поздравляем!!

Конкурс «Математический

«Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?»

Из каждых 2000 двоечников 1 становится учителем. Из скольких получится 5 учителей?

Сколько горошин входит в стакан?

ЗадачаВ поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке - по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван - царевич?

Конкурс «Математический

«Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?»

Из каждых 2000 двоечников 1 становится учителем. Из скольких получится 5 учителей?

Сколько горошин входит в стакан?

ЗадачаВ поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке - по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван - царевич?

Конкурс «Математический

«Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?»

Из каждых 2000 двоечников 1 становится учителем. Из скольких получится 5 учителей?

Сколько горошин входит в стакан?

Задача В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке - по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван - царевич?

Из набора букв составить слова. 5-А

А, Б, Е, З, Ж, И, К, Н, Р, Д, У, О.

Из набора букв составить слова. 5-Б

А, Б, Е, З, Ж, И, К, Н, Р, Д, У, О.

Из набора букв составить слова. 5-В

А, Б, Е, З, Ж, И, К, Н, Р, Д, У, О.

10