Мәдени және жабайы, біржылдық және көп жылдық, дәрілік және әсемдік өсімдіктер

Кунбаева Роза Балтабековна

Қызылорда облысы

Жаңақорған ауданы

Келінтөбе ауылы

№192 Келінтөбе орта мектебінің биология пәні мұғалімі

БЕКІТЕМІН

ПӘНІ

Биология

Сыныбы

6

МЕРЗІМІ

ТАҚЫРЫП

Мәдени және жабайы, біржылдық және көп жылдық, дәрілік және әсемдік өсімдіктер. Өсімдіктердің тіршілік формалары: ағаштар, бұталар, бұташықтар, шөптесін өсімдіктер.

МАҚСАТЫ

Оқушыларға сыни ойлау арқылы мәдени және жабайы өсімдіктердің ерекшеліктерін ұғындыру. Олардың тіршілік формаларын түсіндіру.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Мәтін бойынша жұмыс жасауға дағдалынады;

Тапсырманы өз беттерінше орындауға үйренеді;

Сынып оқушыларымен қарым-қатынастары өрбиді;

Қойылған мәселені жетік меңгеріп одан әрі өрбітеді;

Ақпараттық білімдері сараланады;

КЕЗЕҢДЕРІ

РЕСУРСТАР

САБАҚТАҒЫ ІС-ӘРЕКЕТ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

БАҒАЛАУ

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

Биология оқулығы

Сабақ амандасып, сынып оқушыларын түгелдеуден басталады. Сергіту сәті ретінде сыныпқа «Ормандағы жануарлар» биінің ұимылдарын қайталау ұсынылады.

Қызығушылық

ты ояту

(3 минут)

«Биолог анықтамалығы» журналы

Оқытушы мәтіннен 4-5 басты сөздерді таңдайды және тақтаға жазады.

«а» нұсқасы: Жұптарға миға шабуыл әдісімен осы терминдерге жалпы түсініктеме беруге және олар келесі мәтінде қалай қатысатынын болжауға 5 минут беріледі.

«б» нұсқасы: Оқушыларға топта немесе жеке түрде берілген басты терминдерді қолданып баяндаманың өз нұсқасын құру және жазу ұсынылады.

Жекеленген оқушыларға көмек

Үш шапалақ

Өзара бағалау

Мағынаны тану

(15 минут)

(5 минут)

Биология оқулығы

Интернет желісі материалдары

1 саты: Оқушыларға берілген тақырып бойынша ойлану және не біледі және не ойлайтынын жазу ұсынылады;

2 саты: Ақпаратпен алмасу.

Тиімді пайдалануға ұсыныстар:

1. 1-сатыда 5-7 минуттық қатаң лимит;

2. Талдауда ойлар сыналмайды, бірақ қайшылықтар жазып алынады;

3. Айтылған ұсыныстардың жедел жазылуы.

Тұлғааралық интеллектке ие оқушылар әр топта жеке қасиеттері қалыптасады

Өзін өзі бағалау

Рефлексия

(10 минут)

«Ыстық орындық» әдісі бойынша жаңа тақырыпты бекіту

Дарынды оқушыларды анықтау

2-жұлдыз,

1-тілек.

Қорытындылау

Үйге тапсырма: Ұлпалардың ашылу тарихы туралы мәлімет жинақтау. Тақырып соңындағы сұрақтарды жазбаша дәптерге оындау.