Лабораторная работа № 3: Изучение морфологического критерия вида (9 класс)

Лабораторная работа № 3: "Изучение морфологического критерия вида"

Цель: усвоить понятие морфологического критерия вида, закрепить умение составлять описательную характеристику растений.

Оборудование: живые растения или гербарные материалы растений разных видов одного рода.

Ход работы: рассмотрите растения одного рода. Запишите их название, составьте морфологическую характеристику растений каждого вида, т.е. опишите особенности их внешнего строения (особенности листьев, стеблей, цветков, плодов).

I - вариант:

№

Признаки

растение № 1

растение № 2

растение № 3

1

Род

род Тополь (~ 90 видов) сем. Ивовые

2

Виды растений

Тополь чёрный

Тополь дрожащий или осина обыкновенная

Тополь пирамидальный

3

Стебель (прямостоячий, вьющийся, лазающий, ползучий).

4

Лист:

а) простой или сложный (какой?);

б) длина листовой пластинки

в) жилкование (параллельное, дуговое, сетчатое);

г) листорасположение

д) форма края листовой пластинки (цельный, зубчатый, пильчатый, городчатый).

5

цветок, соцветие

6

плод

II - вариант: берёза повислая (бородавчатая, плакучая), берёза карликовая.

III - вариант: сосна обыкновенная, сосна сибирская кедровая (или сибирский кедр).

IV - вариант: Фикус Бенджамина, Фикус каучуконосный, Фикус Барок

Вывод:

1. Какой критерий называется морфологическим?

2. По каким морфологическим признакам предложенные растения относят к разным видам?

3. Скрещиваются ли они?

4. Как объяснить сходство между разными видами данных растений?

5. Что такое вид?