4-сыныптарға арналған нәтиже сабақтар жинағы

Павлодар қаласының

№9 жалпы орта білім беретін гимназия-мектебі

4 сыныпқа арналған

нәтиже сабақтар жинағы

Құрастырғандар: Кульжигитова А.К.

Аубакирова М.М.

Павлодар қаласы, 2013 ж.

Рецензия

Түсінік хат.

Жинақ орыс тілінде жүретін мектеп оқушыларының тақырыптық білім сапасын меңгергендігін тексеру үшін құрастырылған.

Негізгі мақсаты-оқу орыс тілінде жүретін мектептердің оқішыларын қазақ тілінен әр тақырып бойынша алған білімдерін нәтиже сабақтар арқылы бақылау. Оқыту орыс тілінде жүргізілетін мектептердің 4 сыныпқа арналған «Қазақ тілі» оқулығында берілген тақырыптардан кейін бағдарлама бойынша нәтиже сабақтар өткізілуі тиіс. Бірақ та, мектеп оқулығында нәтиже сабаққа арналған тапсырмалар легі өте жеңіл. Сондықтан осы мәселені шешу үшін біз осы жинаққа грамматикалық жаттығулар, логикалық қабілеттерн дамытуға арналған тапсырмалар және оқушылардың қазақ тілінде дұрыс сөйлеу қабілеттерін дамыту сияқты жұмыс түрлерін енгіздік. Алайда, 4 сынып бойынша ұсынып отырған нәтиже сабақтар оқушылардың теориялық білімдерін жүйелеу, қазақ тілінде дұрыс сөйлеу нормаларын меңгерту және жаттықтыру, сөздік қорын байыту мақсатын көздейді.

Әлеуметтік тұрмыстық ая.

4- сынып

«Мен және менің отбасым. Отбасы мүшелерінің жұмыстары.»

нәтиже сабақ

1-тапсырма. Суреттегі мамандықтар бойынша бірнеше сөйлем құрастыр.

2-тапсырма. Суреттер ішінен 1 суретті таңдап әңгімеле.

3-тапсырма. Берілген сөз тіркестер арқылы әңгіме құрастырып жаз.

Тату отбасы, 4 адам, зауытта жұмыс істейді, атам зейнеткер, университетте оқиды, балабақшаға барады.

4-тапсырма. Сөйлемдердің ішінен барыс септікте және жатыс септікте тұрған сөздерді теріп жаз.

Мен жазда ауылға барамын. Жазда ауылда өте тамаша. Мен атаммен шөпке барамын. Әжеммен орманға барып, жидектер теремін.

5-тапсырма. Суреттерді дұрыс сәйкестір.

Дәрігер адамды емдейді.

Суретші сурет салады.

Етікші етік тігеді.

Сатушы азық-түлік сатады.

Аспаз тамақ пісіреді.

Әлеуметтік-тұрмыстық ая.

4 сынып.

«Үйде не істеймін» нәтиже сабақ.

1-тапсырма. Сөздердің аудармасын жаз.

Үй- Жатын бөлме-

Пәтер- Қонақ бөлмесі-

Бөлме- Балалар бөлмесі-

Қабат- Ас үй-

Үлкен- Кішкене-

Ескі- Тамақ дайындайды-

Жаңа- Сабаққа дайындалады-

Биік- Жуамын-

Аласа- Тазартамын-

2-тапсырма. Үстінде берілген сөздерді қолданып бес сөйлем құрастырып жаз.

3-тапсырма. Тақтаға ілінген суреттердің ішінен қалағанын таңдап, дәптерлеріне суреттеп жазады.

4-тапсырма. Сөйлемдерді аяқтап жаз.

Біздің үй .................... көшесінде.

Үй .................. қабатты.

Менің пәтерім ............. қабатта.

Пәтерім ....................... бөлмелі.

Бөлмелері ......, .........., ......... .

Пәтерім маған ...... .

5-тапсырма. Етістіктің жалғауларын дұрыс жалғап жаз.

Мен ойнай.... Біз ойнай....

Сен ойнай.... Сендер ойнай....

Сіз ойннай... Сіздер ойнай....

Ол ойнай... Олар ойнай.....

Әлеуметтік-тұрмыстық ая.

4 сынып.

«Менің сүйікті тағамым» нәтиже сабақ

1-тапсырма. Сөздердің аудармасын жаз.

Азық-түлік дүкені-

Тағамдар-

Киім-

Көкөністер-

Кеңсе тауарлар-

Қанша тұрады?-

Сатып алдым-

Қанша төлеу керек?-

2-тапсырма. Сурет бойынша сұрақтарға жауап бер.

Көкөністер дүкенінде нелер сатылады?

Киім дүкенінде нелер сатылады?

Кеңсе тауарлар дүкенінде нелер сатылады?

Кітап дүкенінде нелер сатылады?

3-тапсырма. Жалғауды дұрыс қосып жаз.

Мен дүкенге бара... . Айбек шалбар сатып ал... . Әсел көйлек ки... . Біз қант сатып ала... .

4-тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап беретін сөдерді кестеге жаз.

Керекті сөздер: жиырма, адам, жер, үйде, Отан, тәтті, отыз бес, үлкен, көшеде, бес, қаада, ащы, сатушы, тұщы, дүкенде, он жеті, базарда.

Әлеуметтік-мәдени ая.

4-сынып

«Менің елім- Қазақстан» нәтиже сабақ.

1-тапсырма. Берілген сұрақтарға ауызша жауап бер.

А) Қазақстан қандай мемлекет?

Ә) Қазақстан елінің халқы қандай?

Б) Қазақстан Респібликасының мемлекеттік тілі қай тіл?

В) Қазақстан Республикасының жаңа мемлекеттік Гимні қашан қабылданды?

Г) Гимннің авторлары кімдер?

Д) Мемлекеттік Елтаңбаның авторлары кімдер?

Е)Тудың авторы кім?

2-тапсырма. Тәуелдік есімдіктерді дұрыс қой.

..... Отаным Қазақстан

..... Отаның Қазақстан

.... Отаныңыз Қазақстан

.... Отаны Қазақстан

3-тапсырма. Берілген сөз тіркестермен сөйлемдер құрастырып жаз.

Туған жер, менің Отаным, тәуелсіз ел, жас қала, спорт кешендері, қала ұнайды.

4-тапсырма. Берілген сөздерге жіктік жалғауын жекеше түрде жалғап жаз.

І жақ. ІІ жақ. ІІІ жақ.

Зергер Қауыншы Балықшы

Биші Сазгер Сатушы

Жұмысшы Қызметкерші Ұстаз

Суретші Ақын Кітапханашы

5-тапсырма. Берілген сөйлемді келершаққа айналдырып жаз.

Шешем тамақ пісірді.

6-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз.

Менің атым - .... .Мен .... жастамын. Менің ұлтым - .... . Мен .... мектепте оқимын. Туған жерім .... Республикасы. Менің Отанымда ... таулар, .... көлдер, .... қалалар бар.

Әлеуметтік-мәдени ая.

4 сынып

«Астана - таза қала» нәтиже сабақ .

1-тапсырма . Берілген сөздерді орыс тіліне аударып жаз .

Үкімет үйі -

Мемлекеттік мұражай -

Қонақ үй -

Сарай -

Қонақ үй -

Кешен -

2-тапсырма . Сұрақтарға жауап бер .

1. Қазақстан республикасында неше астана болды ?

2. Бірінші астанасы қандай қаласы ?

3. Екінші астанасы қандай қаласы ?

4. Үшінші астанасы қандай қаласы ?

5. Қай жылы Ақмола Астана қаласы деп аталды ?

6. Астанада нелер бар ?

7. Астананың символы не ?

3-тапсырма. Қазақ тіліне аудар .

В Казахстане много больших городов. В Астане есть музеи, театры, институты . Улицы широкие, прямые . Астана - столица Казахстана. Я прочитал книгу про Казахстан .

4-тапсырма. Берілген сөйлемді келер және өткен шақта жаз .

Мен Астанаға бара жатырмын .

5-тапсырма . Жалғауларды дұрыс жалға . Екі сөйлем құрастырып жаз .

Мен ойнап отыр...

Сен ойнап отыр...

Сіз ойнап отыр...

Ол ойнап отыр...

6- тапсырма . «Доп» сөзін көпше түрінде тәуелдеп жаз . Төрт сөйлем құрастырып жаз .

Әлеуметтік-мәдени ая.

4-сынып

« Мерекелер» нәтиже сабақ.

1-тапсырма. Берілген нүктелерге тиісті мерекенің атауларын жаз.

Көктем

8 наурыз 22 наурыз 1 мамыр 9 мамыр

........................... ..................... .......................... ...........................

Жаз

30 тамыз 1 маусым

................................ 4 маусым 6 шілде .................................

................................ .................................

күз

қыс1 қыркүйек

....................................

16 желтоқсан 31 желтоқсан

..................................... ............................................

2- тапсырма. «Наурыз мерекесі» сурет бойынша 5-6 сөйлем құрастырып жаз.

3-тапсырма. Сөйлемдерді толықтырып жаз.

Жазда күн ................ болады.

Балалар.................. , ....................... .

Қыста күн ........................... болады .

Құстар ................. .......................ұшып келеді.

4 -тапсырма. «Бауырсақ» сөзін тәуелде (жекеше, көпше түрінде).

5- тапсырма. «Наурыз» сөзін септе.

Әлеуметтік-мәдени ая.

4 сынып.

«Спорт. Менің сүйікті спортшым.» нәтиже сабақ.

1-тапсырма. Кластер құрастырып жаз.

2-тапсырма. Спорттың пайдаларын атап жаз.

...........................................

...........................................

Спорттың пайдасы ...........................................

...........................................

3-тапсырма. Суреттер арқылы сұраққа дұрыс жауабын бер.

Қандай спорт түрлері ойландырады?

Қандай спорт түрлері жылдамдыққа тәрбиелейді?

Спортпен шұғылданған адам қандай болады?

Қажымұқан Мұнайтпасов -

Серік Сапиев -

4-тапсырма. Шашылған сөздерді жинап дұрыс сөйлемдер құрастырып жаз.

1.негізі, Спорт, денсаулық.

2.зор, байлық, Денсаулық.

3.күнде, жуыну, керек. Адам

4.шұғылданған, адам, ешқашан, Спортпен, ауырмайды.

5-тапсырма. «Спортшы» сөзін септе.

6-тапсырма. «Шұғылдан» сөзін өткен шақта, жекеше және көпше түрінде жікте.

7-тапсырма. «Мен спортпен шұғылданамын» сөйлемін нақ осы шаққа айналдырып жаз.

Әлеуметтік-мәдени ая.

4 сынып.

«Зоопаркке саяхат» нәтиже сабақ

1-тапсырма. Тест сұрақтарына дұрыс жауап бер.

1. Біздің планетамыздағы ең ірі жануар не?

А) көк кит

Ә) піл

Б) горилла

2. Ең ірі салмақты жануар қайсы?

А) зіл

Ә) піл

Б) тасбақа

3. Ең жүйрік қандай аң?

А) жолбарыс

Ә) ілбісін

Б) гепард

4. Көк киттің ұзындығы неше метр?

А) 50 метр

Ә) 35 метр

Б) 25 метр

5.Жолбарыс сағатына неше метр жүгіре алады?

А) 120 км

Ә) 100 км

Б) 80 км

6. Жолбарыс қандай аң?

А) қорқақ

Ә) мейірімді

Б) жыртқыш

7. Алып тасбақа қайда?

А) Аляскада

Ә) Кавказда

Б) Малайзияда

8. Ересек піл бір күнде неше килограмм өсімдік жейді?

А) 200 кг

Ә) 150 кг

Б) 140 кг

9. Пілдер неше жыл өмір сүреді?

А) 30 жыл

Ә) 20 жыл

Б) 70-80 жыл

10. Түйе неше күн су ішпей жүре алады?

А) 10 күн

Ә) 25 күн

Б) 45 күн.

2-тапсырма. Сурет бойынша 1 аңды таңдап, әңгімелеп жаз.

3-тапсырма. Берілген сөздердің аудармасын жаз. Осы сөздерді қолдана отырып, 4-5 сөйлем құрастырып жаз.

Әлем- сильный-

Ірі- жыртқыш-

Жираф- оңай-

Бегемот- убивает-

Қоңыз- сердце-

Вес- язык-

Длина- өсімдік-

4-тапсырма. Есімдіктерді дұрыс жазыңдар.

.... пілім үлкен.

.... көбелегің әдемі.

.... тасбақаңыз өте үлкен.

.... құсы торда отыр.

Оқу -еңбек аясы

4 сынып

«Менің мектебім» нәтиже сабақ

1- тапсырма. Берілген сурет бойынша 4-5 сөйлем құрастырып жаз.

2- тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жаз.

Балалар мектепке ...... .

Қоңырау .... .

Мұғалім сыныпқа ..... .

Сабақ .... .

Бірінші сабақ - қазақ тілі .... .

Оқушылар тапсырмалар .... .

Айгүл өлең .... .

Керекті сөздер: болды, соғылды, оқыды, кірді, орындады, келді, басталды.

3-тапсырма. Сөйлемдерді дұрыс аяқтап жаз.

Кітап, қалам мектепте жүр.

Суреттер үстелдің үстінде жатыр.

Дәптер, қағаз партаның үстінде жатыр.

Оқушылар қабырғада ілулі тұр.

Білімді адамға әрқашан жол ашық.

4-тапсырма. Сөйлемдерді дұрыс ретімен орналастырып жаз.

1. қалам, алдым, Мен.

2. Келді, Ол, сабаққа.

3. алды, Оқушылар, оқулық, көп.

4. қарындаш, Менде, бар, сары.

5. басталды, сабақ, Бірінші.

5-тапсырма. «Менің сүйікті пәнім» тақырыбына шағын әңгіме құрастырып жаз.

Оқу-еңбек аясы.

4 сынып.

«Менің күнделігім» нәтиже сабақ.

1-тапсырма. Берілген сөздерді аударып, олар арқылы 4-5 сөйлем құрастырып жаз.

Ата-ана-

Қол қояды-

Сабақ кестесі-

Менің бағаларым-

Торкөз-

Жолды-

Жазушылар-

Ақындар-

Ғалымдар-

2-тапсырма. Берілген сұрақтарға жазбаша жауап бер.

1.Сенің күндешігің бар ма?

2.Сен оған не жазасың?

3.Күнделігіңе кімдер бағаны қояды?

4.Кімдер күнделікке қол қояды?

5.Күнделік не үшін керек?

6.Сен күнделігіңді қалай ұстайсың?

3-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді жаз.

- мен .............. . -ге .............. . -ты ............. .

-пен ................ . - пен ............... . - пен ......... .

Керекті сөздер: жазамыз, бояймыз, оқимыз, сызамыз, өшіреміз, сурет саламыз.

4-тапсырма. «Күнделік» сөзіне сөзжұибақ құрастыр.

5-тапсырма. Тәуелдік жалғауларын қатыстырып 3 сөйлем құрастырып жаз.

6-тапсырма. Жіктік жалғауларын дұрыс құрастырып жаз.

Мен дарынды оқушы.... .

Сен шапшаң бала.... .

Сіз мейірімді адам... .

Ол айлакер, зұлым кісі .... .

Оқу-еңбек аясы.

4-сынып.

«Демалыс» нәтиже сабақ.

1-тапсырма. Кластерді толықтыр.

2-тапсырма. Берілген суретті сөйлет.

3-тапсырма. «Менің бос уақытым» тақырыбы бойынша 4-5 сөйлем құрастырып жаз.

4-тапсырма. Берілген етістіктерге дұрыс жалғауларын жаз.

Мен шығарма жазды... .

Сен сурет салып отыр... .

Сіз қонақта отыр... .

Ол Астанаға бара... .

5-тапсырма. «Демалыс» сөзін жекеше түрде тәуелде.

Пайдаланған әдебиеттер:

Ж.С.Қалиева «Жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдеріне арналған оқу-әдістемелік құрал». Қарағанды, 2005.

Қ.Сариева «Тесты по казахскому языку», Алматы, 1996

«Ұстаздар» газеті №124

20