Олімпіадні завдання з біології для учнів 8 класу

Склала :

Вчитель біології КЗШ №61

Сергієнко О.Ю.

Завдання

для проведення олімпіади з біології

для учнів 8 класу

Тестові завдання групи А

(Одна правильна відповідь)

(Правильне розв'язування завдання оцінюється в 1 б.).

1. Виберіть рослини, які мають коренеплоди: а) морква, картопля; б) картопля, топінамбур; в) буряк, селера; г) селера, топінамбур.

2. Назвіть рослини, у яких плодоношення можливе лише після перебування в умовах низьких температур: а) проростки; б) живці; в) озимі; г) ярі.

3. Вкажіть,чим представлена більша частина кореня дорослої рослини: а) кореневим чохликом; б) зоною всмоктування; в)зоною розтягнення; г) зоною бічних коренів.

4. Назвіть рослину, в коренях якої можуть оселятися бульбочкові бактерії: а) шовковиця; б) яблуня в) квасоля; г) бузок.

5. Віднайдіть плід, який характерний для Складноцвітих (Айстрових): а) коробочка; б) зернівка; в) кістянка; г) сім'янка.

6. Вкажіть, яка частина квітки обов'язково бере участь в утворенні плоду: а)завۥязь; б) квітколоже; в) пелюстки; г) тичинки.

7. Визначте, який гриб викликає потемніння та загнивання бульб картоплі: а) трутовик; б) сажка; в) ріжки; г) фітофтора.

8. Вкажіть збудника сонної хвороби: а) вольвокс; б) трипаносома; в) лейшманія; г) лямблія.

9. Виберіть представника стьожкових червів: а)аскарида; б)печінковий сисун; в) ехінокок; г) планарія біла.

10. Зазначте ряд до якого належать мокриці: а) Коропоїди,

б) Веслоногі; в) Рівноногі; г ) Гіллястовусі.

Тестові завдання групи Б.

(Декілька вірних відповідей)

(Правильне розв'язування завдання оцінюється в 2 б.).

11.Висхідний рух води зумовлений: а) речовинами, які виділяє корінь; б) мікроорганізмами в ризосфері; в) кореневим тиском; г) транспірацією листків; д) диханням рослини.

12.Однодольними рослинами є: а) кульбаба; б) квасоля; в) конвалія; г) капуста; д) ковила.

13.Квітки бувають: а) одностатевими; б) двостатевими;

в) нестатевими; г) однодомними; д) дводомними.

14.При вегетативному розмноженні живцями на них утворюються корені: а) бічні; б) мичкуваті; в) додаткові;г) стрижневі; д) первинні.

15.Війчасті плоскі черви відрізняються від стьожкових:

а) наявністю кишечнику; б) відсутністю кишечнику; в) будовою кишечнику; г) способом дихання; д) будовою ротового апарату.

16.Вкажіть остаточного та проміжного хазяїнів стьожка широкого: а) ставковик малий; б) риба; в) бітинія; г) циклоп; д) людина.

17.Зазначте найпростіших в клітині яких відсутні скоротливі вакуолі: а) форамініфери; б) хламідомонада; в) радіолярії;

18.Вкажіть, до складу яких тканин рослинного організму можуть входити мертві клітини: а) покривних; б) твірних; в) механічних; г) провідних; д) фотосинтезуючих.

19.Вкажіть ознаки подібності грибів і тварин:

а) відсутність рухової активності; б) гетеротрофний тип живлення; в) поглинання поживних речовин шляхом всмоктування; г) наявність хітину; д) продуктом обміну білків є сечовина.

20.Виберіть паразитичну рослину: а) кропива; б) повитиця; в) трутовик; г) пирій; д) омела

Тестові завдання групи В.

(Завдання на визначення відповідності структур, явищ та подій)

(Правильне розв'язування завдання оцінюється в 2 б.).

21. Встановити відповідність між рослиною та її життєвою формою:

А однорічні трави

Б багаторічні трави

В кущ

Г дерево

1 конюшина

2 фінікова пальма

3 кораловий поліп

4 пшениця

5 бузок

22. Встановіть відповідність між явищами та функціями:

А поглинання мінеральних речовин корінням

Б збільшення кількості деревини в стеблі

В утворення вус у суниці

Г утворення нектару

1 секреторна

2 регуляторна

3 репродуктивна

4 поживна

5 структурна (будівельна)

23.Установіть відповідність між явищами та функціями:

А утворення воскового шару на поверхні плодів та листків

Б ріст стебла у висоту

В проведення газів аеренхімою

Г виділення нектару

1 дихальна

2 транспортна

3 структурна

4 захисна

5 секторна

24. Установіть відповідність між твариною та рядом, до якого вона належить:

А ряд Павуки

Б ряд Жуки

В ряд Скорпіони

Г ряд Кліщі

1 сонечко

2 скорпіон кримський

3 коростяний свербун

4 чорна вдова

5 воша головна

25. Установіть відповідність між тваринами та їх значенням для людини:

А тутовий шовкопряд

Б чорний тарган

В іксодовий кліщ

Г лангуст

1 переносник захворювань людини енцефаліту, туляремії та інших

2 продукт харчування і об'єкт промислу

3 використання для добування перламутру,

фарби, в ювелірному виробництві

4 псує книги та продукти, є переносником збудників хвороб, яєць гельмінтів

5 розводять для одержання натурального шовку

Г. Уважно прочитайте наступні запитання.

Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них

(Правильне розв'язування завдання оцінюється в 10 б.).

26. Заповніть таблицю:

Назва

рослини

Систематичне положення

Морфологічні ознаки

Клас

Родина

Тип суцвіття

Тип плоду

Капуста

Соняшник

Пшениця

Конвалія

Горох

27. Розгляньте представників безхребетних тварин. Зазначте основні риси ускладнення будови цих тварин.

Представник типу

Загальні ознаки будови

Планарія біла

1.а) Скільки зародкових листків характерно? б)Яка порожнина тіла? в)Який тип травної системи характерний? г)Які системи органів відсутні?

Гострик

2.а)Яка порожнина тіла характерна? б)Який тип травної системи? в)Які системи органів відсутні?

Черв'як дощовий

3.а)Яка порожнина тіла характерна?

б) Які органи з'являються вперше?

в)Яка система органів з'являється вперше?