Программа элективного курса по биологии для 10 класса Клетки и ткани

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 56»

Программа рассмотрена на Программа согласована Утверждаю

заседании методического с научно-методическом советом Директор школы

объединения учителей естественно- Протокол № ___ от «___» ____ 2014г.

географического цикла Руководитель научно методического совета _______________

Протокол № ___ от «___» ____ 2014г. ________________________ А.Н.Зубарева Л.Л.Тамбовцева

Руководитель методического

объединения

________________ Л.С.Корсакова

Рабочая программа

элективного курса по биологии

Клетки и ткани

Для 10 класса

на 34 часа

Разработчик программы

Кузнецова Надежда Петровна

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Клетки и ткани» в 10 классе составлена на основе авторской программы «Клетки и ткани» В.Н. Кириленковой, Д.К. Обухова. Биология. 10-11 классы. Профильное обучение.

Современная биология - это комплексная наука, изучающая жизнь во всех ее проявлениях на различных уровнях организации: от молекулярного до биосферного. Клеточный и тканевый - это те уровни, которые определяют суть живых организмов.Предлагаемый элективный курс поддерживает и углубляет базовые знания по биологии. Он предназначен для обучающихся 10 класса химико-биологического профиля, а также для учащихся, проявляющих интерес к цитологии. Изучение элективного курса поможет проверить целесообразность выбора профиля дальнейшего обучения и профессиональной деятельности выпускника.

Элективный курс рассчитан на 34 часа. Программой предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение лабораторных и практических работ, решение задач, проблем, проведение семинаров.

Курс опирается на знания и умения, полученные учащимися при изучении биологии. В процессе занятий предполагается приобретение учащимися опыта поиска информации по предлагаемым вопросам. Учащиеся совершенствуют умения подготовки рефератов, докладов, сообщений, проектов по избранным темам.

Цель курса: углубление и систематизация знаний учащихся по разделу общей биологии «Клетка и ткани» на базе сформированных понятий об особенностях строение разных царств живой природы.

Задачи курса:

1. формирование системы теоретических знаний и практических умений в области биологии клетки;

2. создание условий для развития логического мышления, монологичной письменной и устной речи, самостоятельности мышления и принятия решений, творческих способностей;

3. создание условий для развития творческого мышления, умения самостоятельно применять и пополнять свои знания.

Формы работы

-лекционно-семинарская форма занятий

- самостоятельная работа с дополнительной литературой

- выполнение лабораторных работ.

Основные требования к уровню полготовки обучающихся

Обучающиеся должны знать:

• принципиальное устройство светового микроскопа;

• положения клеточной теории;

• особенности прокариотической и эукариотической клеток;

• сходство и различие животной и растительной клеток;

• основные компоненты и органоиды клеток: мембрану и надмембранный комплекс,

цитоплазму и органоиды, митохондрии и хлоропласты, рибосомы;

• основные этапы синтеза белка в эукариотической клетке - транскрипцию и трансляцию

• особенности ядерного аппарата и репродукцию клеток;

• строение вирусов и их типы, жизненный цикл вирусов, современное

состояние проблемы борьбы с вирусными инфекциями;

• реакцию клеток на воздействие вредных факторов среды;

• определение и классификацию тканей, происхождение тканей в эволюции многоклеточных;

• строение основных типов клеток и тканей многоклеточных животных;

• иметь представление о молекулярно-биологических основах ряда важнейших процессов в

клетках и тканях нашего организма.

Обучающиеся должны уметь:

• работать со световым микроскопом и микроскопическими препаратами;

• «читать» электронно-микроскопические фотографии и схемы клетки и ее органоидов;

• изготовлять простейшие препараты для микроскопического исследования;

• определять тип ткани по препарату или фотографии;

• выявлять причинно-следственные связи между биологическими

процессами, происходящими на разных уровнях организации живых организмов (от молекулярно-биологического до организменного);

• иллюстрировать ответ простейшими схемами и рисунками кле точных структур;

• работать с современной биологической и медицинской литературой (книгами) и Интернетом;

• составлять краткие рефераты и доклады по интересующим их темам, представлять их на школьных конференциях и олимпиадах;

• применять знания физических и химических законов для объяснения биологических процессов;

• использовать знания о клетке и тканях для ведения здорового образа жизни.

№

Тема

Количество

часов

I

Общая цитология (биология клетки)

19

1.

Введение в биологию клетки

1

2.

Уровни клеточной организации: прокариоты и эукариоты. Общий план строения клеток

2

3.

Основные компоненты и органоиды клеток.

2

4.

Обмен веществ и энергии. Метаболический аппарат клетки

4

5.

Ядерный аппарат и репродукция клеток

4

6.

Вирусы как неклеточная форма жизни

3

7.

Происхождение и эволюция клеток

1

8.

Обобщающее занятие

2

II

Гистология наука о тканях

13

9.

Введение в гистологию

1

10.

Эпителиальные ткани

2

11.

Мышечные ткани

2

12.

Ткани внутренней среды (соединительные ткани)

4

13.

Нервная ткань

4

III

Заключение

13

Итого

34

Тематическое планирование

№

Название изучаемой темы

Всего часов

Лабораторныеработы

Общая цитология (биология клетки)

19

1.

Введение в биологию клетки

1

ЛР № 1 «Устройство микроскопа. Методика приготовления временного микропрепарата»

Уровни клеточной организации: прокариоты и эукариоты. Общий план строения клеток

2

Прокариоты. Царство бактерии.

1

ЛР № 2 «Особенности строения клеток прокариот»

3

Эукариоты.. Общий план строения клеток живых организмов

1

ЛР № 3 «Особенности строения клеток эукариот»

Основные компоненты и органоиды клеток

4

Плазматическая мембрана клеток. Надмембранные образования

1

ЛР № 4 «Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука»

5

Цитоплазма и органоиды

1

Обмен веществ и энергии. Метаболический аппарат клетки

6

Пластический обмен. Синтез белка. Синтез липидов и углеводов

1

7

Аэробный обмен. Фотосинтез в растительных клетках. Фототрофные бактерии

1

8

Энергетический обмен

1

9

Обмен веществ и энергии. Метаболический аппарат клетки

1

Ядерный аппарат и репродукция клеток

10

Структура и функции ядра. Структура хромосом

1

11

Современные представления о структуре гена про- и эукариот. Транскрипция.

1

12

Жизненный цикл клеток. Репликация ДНК в эукариотических и прокариотических клетках

1

13

Митоз. Типы митоза. Мейоз. Развитие половых клеток

1

ЛР № 5 «Митоз в клетках корней лука»

Вирусы как неклеточная форма жизни

14

Строение вирусов. Распространение вирусов в природе. Вирусы и человек

1

15

Жизненный цикл вирусов. Способы борьбы с вирусными инфекциями

1

16

Вирусы как неклеточная форма жизни

1

17

Происхождение и эволюция клеток

1

18-19

Обобщающее занятие«Клетка - элементарная генетическая и структурно-функциональная единица живого»

2

Гистология наука о тканях

13

20

Введение в гистологию

Понятие о тканях многоклеточных организмов

1

Эпителиальные ткани

21

Эпителии - пограничные ткани. Общая характеристика и классификация. Покровные эпителии беспозвоночных и позвоночных животных

1

22

Кишечные эпителии. Типы пищеварения. Железистые эпителии. Секреция - универсальное свойство клеток

1

ЛР № 6 «Изучение эпителиальной ткани»

Мышечные ткани

23

Виды мышечных тканей. Особенности строения

1

ЛР № 7 «Изучение мышечной ткани»

24

Эволюция мышечных тканей

1

Ткани внутренней среды

25

Классификация тканей внутренней среды

1

26

Соединительная ткань

1

ЛР № 8 «Изучение соединительной ткани»

27

Опорно-механические разновидности тканей внутренней среды

1

28

Кровь. Защитная функция крови. Иммунитет

1

Нервная ткань

29

Нейронная теория. Строение нейрона. Аксон и дендриты

1

ЛР № 9 «Изучение нервной ткани»

30

Нервные клетки беспозвоночных. Взаимодействие между нервными клетками

1

31

Нейросекреторные клетки. Глиальные клетки.

1

32

Нервная система - главная интегрирующая система организма животных и человека

1

Заключение. Значение эволюционного подхода при изучении клеток и тканей животных ичеловека.

2

33-34

Конференция «Общебиологические закономерности, открытые при изучении основных структур и процессов вживой природе - основа современной молекулярной биологии и медицины»

2

Темы проектных и исследовательских работ учащихся для конференций и семинаров

1. Понятие о «стволовых» клетках. Теория «стволовых клеток» - прорыв в современной биологии и медицине.

2. Рак - самое опасное заболевание человека и других живых существ

3. Современное состояние проблемы борьбы с вирусными инфекциями.

4. Современное состояние проблемы борьбы с бактериальными инфекциями.

5. Вакцинация - достижения и проблемы.

6. Факторы, влияющие на функционирование иммунной системы: экология, вирусные и инфекционные заболевания, аутоиммунные заболевания.

7. Экстероцепторы и поступление информации из внешней среды.

8. Нематода и пиявка - это модельные объекты для решенияактуальных задач современной биологии и медицины.

9. Дрозофила и крыса - это модельные объекты для решенияактуальных задач современной биологии и медицины.

10. Стволовая клетка и культура тканей - это модельные объекты для решенияактуальных задач современной биологии и медицины.

11. Использование особенностей метаболизма живых организмов в сельском хозяйстве, медицине, микробиологии, биотехнологии.

Список литературы

1. Клетки и ткани: 10-11 классы: методическое пособие /Обухов Д.К., Кириленкова В.Н.- М.: Дрофа, 2011-2012 гг.

2. Клетки и ткани: 10-11 классы: практикум для обучающихся общеобразовательных учреждений/Обухов Д.К., Кириленкова В.Н.- М.: Дрофа, 2011-2012 гг.

3. Бергельсон И.Д. Мембраны, молекулы, клетки. - М.: Мир, 1982.

4. Болдырев А.А. Строение и функции биологических мембран. - М.: Знание, 1987.

5. Вельш У., Шторх Ф. Введение в цитологию и гистологию животных - пер. снем. М: Мир, 1986.

6. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: в 3 т. - М.: Мир, 2001г.

7. Заврзин А.А Основы частной цитологии и сравнительной гистологии многоклеточных животных. - Л.: Наука, 1986.

8. Либерман Е.А. Живая клетка. - М.: Мир, 1985.

9. Лэмб М. Биология старения. - М.: Мир, 1980.

10. Пименов А.В. Лекции по общей биологии. - Саратов: Лицей, 2004.

11. Райцина С.С. Сперматогенез и структурные основы его регуляции. - М.: Наука, 1985.

12. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь.

13. Ройт А. Иммунология - М.: Мир,2000.

14. Свенсон К., Уэбстер П. Клетка. - М.: Мир, 1984.

15. Шапиро Я.С. Биологическая химия: Элби - СПб, 2004

16. Основы молекулярной биологии: Учебное пособие. - Ек-г: УрГПУ, 2003

17. Интернет - ресурсы:

obi.img.ras.ru

nature.ru

bio.1september.ru

dralm2.med.uth.tmc.edu

morphology.dp.ua/

otherreferats.allbest.ru/

sbio.info/listchel-o-vek.ru/