Экологический проект. Цветы-радость жизни

Эколого - социальный проект « Мой цветок»

Тема: Цветы- радость жизни.

Цель: - формирование экологической культуре младших школьников,

-формирование ответственного отношения к природе,

-расширить и углубить знания о растениях , обитающих в родном крае ,

-научить применять полученные знания на практике , в повседневной жизни,

-воспитывать любовь к родному краю, к природе и заботливое отношение к

сохранению редких видов растений.

Задачи проекта : 1.Изучить биологические и экологические особенности цветочно-

декоративных растений.

2.Найти и написать легенды ,рассказы о цветах,нарисовать цветы.

3.Подобрать информацию к стенду «Красная книга», раздел «Растения»

Оборудование:набор картин «Растения вокруг нас»,рисунки цветов,таблицы,стенд

«Красная книга Дона»,компьютер.

Ход занятия :

Кто из вас видел некрасивые цветы?

И как печальна Земля без них !

Друзья!

Будьте щедры и великодушны,

Оставляйте Земле ее цветы.

Они будут радовать многих людей,

Которые прийдут сюда после вас!

Любовь к цветам похвальна и естественна,но она не должна выражаться в истреблении растений. Надо уметь запечатлевать красоту в душе .Ведь цветок в вазе- пленник, приговоренный к скорой гибели. Так пусть это чудо радует глаз,омолаживает сердце и душу всех,кто прийдет следом за нами .Сбор букетов прежде всего недопустим ,т.к. мы не даем возможности растениям образовывать семена. В лесу уже не появятся всходы. При постоянном сборе цветов в одних и тех же местах некоторые виды могут просто исчезнуть.

Во Франции на горных лугах вывешены «обращения цветов» к путешественникам:»Не рвите нас!Сорвав,вы нас тотчас убиваете и не даете произвести потомство. ЦВЕТЫ.»

(подготовили д/з ,нарисовали цветы,информацию о цветах)

Сегодня мы более подробно познакомимся с некоторыми из них.

1.Доклад уч-ся «Легенда о розе»

2.Доклад уч-ся «Цветок-лотос»

3.Доклад уч-ся «Белая кувшинка»

4.Доклад уч-ся «Цветок -ландыш»

5.Доклад уч-ся «Цветок-подсолнечник»

6.Доклад уч-ся «Цветок-фиалка»

(после каждого доклада вопросы или добавления??)

Многие цветы стали редкими и их занесли в «Красную книгу»,вот некоторые из них:

Колокольчик персиколистный,К.широколистный,кубышка желтая,кувшинка белая, прострел(сон-трава),рябчик русский,пион узколистный и т.д.

(более подробно можно познакомится с информацией в журналах «Юный натуралист»,

Энциклопедиях в библиотеке)

А сейчас мы посмотрим что вы запомнили и знаете о цветах.

Викторина : «Угадай цветок»

1.Ни одно растение не играло в истории культуры человечества такой роли как это.Его первым стали выращивать ради красоты. В древности его посвящали богине любви Афродиты.(роза)

2.»Одолень-трава! Одолей мне горы высокие, долы низкие , озера синие , берега крутые , леса темные»-с такими словами обращался древний витязь к корневищу этого растения.Отправляясь в дорогу.Называли это растение еще русалочным цветком,т.к. он всплывал по утрам ,а вечером исчезал под водой.(кувшинка)

3.Исключительно красивые цветки, раскрываются за 4 дня, диаметр 30 см, у некоторых народов является священным цветком.(лотос)

4.В соцветиях этого растения уже много веков пытаются найти счастье- цветки с пятью лепестками вместо четырех .Если найдешь такой цветочек , то его надо съесть.(сирень)

5.Впервые это растение и их цветки были воспеты персидскими поэтами ,ими украшали сады. И назвали их тогда тюрбанами , поскольку они напоминали головной убор мусульман.В наше время центром разведения этого цветка является Голландия.(тюльпан)

6.Белые горошки на зеленой ножки. (ландыш)

7.В переводе на русский язык название этого цветка означает меч. Цветок считается символом дружбы, верности, памяти, благородства.(гладиолус)

(вернемся к рисункам, какие самые красивые? все? кто защитит свой рисунок? почему этот цветок?)

Цветы связаны еще и с нашими датами рождения, т.е. существует цветочный гороскоп.

Я подобрала к вашим дням рождения ваш цветок. (раздать карточки)

Заканчивая этот урок я хочу сказать:»Человек должен бережно и внимательно относиться не только к тем растениям , которые занесены в «Красную книгу» , но и к тем ,которые повсюду окружают нас в природе.

Можно получить большое удовольствие от общения с природой , не сорвав ни единого листка или цветка , если следовать мудрым словам поэта Самера Вургуна , который пишет:

«Давай пройдемся медленно по лесу

И здравствуй , скажем , каждому цветку .

Я должен над цветами наклониться

Не для того , чтоб рвать или срезать ,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.»

Подведение итогов :