Разработка урока по биологии Кровь. Форменные элементы крови

Тема: «Состав крови: плазма и форменные элементы - эритроциты, тромбоциты, лейкоциты».

Цель: изучить состав крови и функции ее компонентов.

Задачи:

• Познакомить учащихся с составом крови, форменными элементами крови - эритроцитами, лейкоцитами и тромбоцитами;

• Развивать умение выполнять задания, руководясь методическим инструктажем; умение делать выводы после просмотра слайдов по теме "Кровь"; умение заполнять схемы;

• Формирование здорового образа жизни. Создавать условия для формирования самооценки личности.

Тип урока: Комбинированный с использованием мультимедийной презинтации.

Оборудование: Презентация «Внутренняя среда организма», технологическая карта урока, пластилин.

Ход урока.

1. Орг.момент.

Настрой учащихся на урок.

2. Новая тема.

1. Вступительное слово учителя.

Самая удивительная ткань нашего организма. Подвижность крови - важнейшие условия жизни организма. Как нельзя себе представить государство без транспортных линей связи, так нельзя понять существование человека или животного без движения крови по сосудам, когда во все органы и ткани разносится кислород, вода, белки и другие вещества. С развитием науки человеческий разум всё глубже проникает во многие тайны крови.

2. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника и со слайдами презинтации.

• Составить кластер «Состав крови».

Состав крови

Плазма крови Форменные элементы

Эритроциты Лейкоциты тромбоциты

• Заполнить таблицу «Форменные элементы крови».

Название клетки

Форма

Строение

Место образования

Функции

Эритроцит

Лейкоцит

Тромбоцит

• Выполнение лабораторной работы «Строение эритроцитов человека и лягушки».

Цель: Изучить строение эритроцитов человека и лягушки. Сравнить строение эритроцитов человека и лягушки, чья кровь больше переносить кислорода.

Ход работы.

1. Рассмотреть и зарисовать эритроциты крови человека и лягушки (вид сбоку и спереди)

2. Сравнить эритроциты человека и лягушки. Найти признаки сходства и различия эритроцитов.

Признаки

Эритроциты лягушки

Эритроциты человека

Относительные размеры.

Наличие ядра

Формы клеток

Дыхательная поверхность

3. Вывод: объясните связь строения эритроцитов человека и лягушки с выполняемой ими функцией.

3. Закрепление.

Игра «Дерево мудрости». На комнатном цветке, учитель вешает «цветочки» , на которых написаны вопросы-задания по теме урока. По очереди каждый ученик подходит к дереву, «срывает» записку и как можно более полно отвечает на вопрос.

4. Домашнее задание.

Параграф 27 читать и пересказывать.

5. Итог урока.