Жүрек қантамырлар аурулары және олардың алдын алу

Жамбыл облысы, Қордай ауданы № 25 Славное негізгі мектебінің биология пәні мұғалімі Токобаева Эльмира Джумановнаның қысқа мерзімдік жоспары

Биология 8 сынып

Сабақтың тақырыбы

Жүрек қантамырлар аурулары және олардың алдын алу

Жалпы мақсат

Жүрек қантамырлар ауруларымен танысады. Олардың алдын алуды біледі

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Жүрек қантамырлар ауруларын ажыратады, бұл аурулардың өмірге қауіпті екенін біледі. Өзінің денсаулығын сақтауда жинақылыққа және зейінділікке үйренеді

Сабақта қолданылатын материалдар

А парағы

Флипчарт

Стикерлер

Оқулық

Диалог

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Оқыту әдісі

Жаңа әдістер

АКТ

СТО

Оқыту үшін бағалау

Тапсырмалар

Ортадағы қаламсап, өрмекшінің торы стратегиясы, фишбоун әдісі

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Сергіту сәті

Санамақ арқылы топқа бөлу

Тренингке қатысады

Үй тапсырмасын тексеру

«Өрмекшінің торы»

Қанның артериялық қысымы. Қанның қантамырлармен қозғалуы

Қанайналым шеңбері нешеге бөлінеді?

Үлкен қанайналым шеңбері деп неліктен аталады (таблицадан көрсетіп, сипаттау)

Кіші қанайналым шеңбері деген не?

(схема сызу)

Тамырдың соғуы дегеніміз не?

Қан қысымы қандай құралмен, дененің қай жерінен өлшенеді?

Жүректің жұмысы қанша кезеңнен тұрады?

Оқушылар тор бойынша берілген сұрақтарға жауап береді

Қызығушылықты ояту

Жүрек қантамырлар жүйесінің қандай аурулары бар?

Топ мүшелері өздерінің білгені бойынша кластер сызады (әр топ өзінің жазғанын оқиды, талқылайды)

Жаңа тақырыпты меңгерту

І топ: Кардиологтар

Жүрек кемістігінің аурулары

ІІ топ: Гематологтар

Қан аурулары

ІІІ топ: Терапевтер:

Қан кеткенде көрсетілетін алғашқы жәрдем. Мектеп медбикесі бақылайды, бағыт бағдар береді)

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы оқиды, постерге сызады қорғайды, басқа топ мүшелерінің сұрақтарына жауап береді

Сабақты бекіту

Фишбоун» әдісі

Басы: проблемалық сұрақ

Сүйектері: шығу жолдары

Құйрығы: жауабы

1. Жүрек және қан тамырларының қалыпты жұмысы үшін қандай жағдайлар қажет?

2. Артериялық қан кетудің қауіптілігі неде? Мұны қалай анықтауға болады?

3. Спиртті ішімдік пен темекінің жүрек-қантамырлар жүйесіне әсері

Әр топтан өздеріне берілген тапрсырманы орындайды

Бағалау

Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау

Бағалау шкаласы

«5»- күн суреті

«4»- бұлт суреті

«3»- тамшы суреті

Өткен сабаққа кері байланыс жасау

1. Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?

2. Бұл сабақта сен үшін не қиын болды?

3. Бұл сен үшін неге қиын болды?

4. Бұл қиындықты ненің көмегімен еңсердің?

Бағаланады, мадақталады

Оқушылар А-4 парақшаларына сұрақтарға жауап жазады

Үйге тапсырма

Жүрек қантамырлар аурулары

Ғаламтордан материал іздестіру

Үй тапсырмасын жазып алу