Жасушасыз тіршілік құрылымы. Вирустар. (10сынып)

Раздел Биология
Класс 10 класс
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Жасушасыз тірлік құрылымы.

Жалпы мақсаты: Жасушасыз тіршілік иелері - вирустардың құрылысы, пішіндері, жасушаға енуі және вурустардан таралатын аурулар туралы түсінік беру.

Көпір тапсырмалары.

Ұйымдастыру бөлімі:Оқушыларды сабаққа дайындау.

Сергіту сәті. Оқушыларды топқа бөлу.

Сұрақтарға жауап беру:

  1. Эукариоттар дегеніміз не?(Ядросы толық қалыптасқан жасушалар.)

  2. Прокариоттар қандай жасушалар?(Ядросы жоқ жасушалар.)

  3. Прокариот жасушасына тән органойдтар:(Жасуша мембранасы, цитоплазма,ядролық заттар.

Білу.(Кім? Не? Нені? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?)

Жаңа тақырыпты өз бетімен меңгеру.

Топтық тапсырмалар орындау.

І-топ:Бос орындарға қажетті сөздердіжаз..

«Вирус»терминін ғылымға енгізді.

«Темекі теңбілі»вирусын ашқан ғалым?

Адам өміріне қауіп туғызатын аурулар.

ІІ-топ:Жаңа сөздердің мағынасын ашу: «вирус», «фаг», «бактериофаг», «иммунитет», «иммундық жасуша».

ІІІ-топ:Тақырыптың басты идеясын жаз.

Түсіну.(неге?неліктен?

Себебі? Не үшін?)

Видеоролик қарау.

Тапсырма: Не себепті ИТИС вирусы қауіпті деп аталады?

Талдау. ( Салыстыр. Айырмашылығы неде? Ұқсастығы неде? Тақырыптың басты идеясын жаз)










І- топ: Вирустың құрылысы мен тіршілігіндегі ерекшелігі

Жасушасыз тіршілік құрылымы. Вирустар. (10сынып)

ІІ-топ: Вирус туғызатын аурулар

Жасушасыз тіршілік құрылымы. Вирустар. (10сынып)

ІІІ-топ: Өсімдіктердің вирустық аурулары.

Жасушасыз тіршілік құрылымы. Вирустар. (10сынып)

Жинақтау.

( Қорытынды шығар, анықтама бер. Мазмұнды кесте, сызба, т.б. түрінде жүйеле)

Тірі ағзамен ұқсастығы

Тірі ағзадан айырмашылығы

Ерекше белгілері

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

Кестені толтыру: Вирус

Қолдану.

Топтарға тапсырма:

Өсімдік вирустары туралы қосымша материалдарды пайдаланып, шағын әңгіме жазыңдар.

Үйге тапсырма.

§2. Оқу. Жұмыс дәптердегі тапсырмаларды орындау.





© 2010-2022