Программа курса по выбору

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №32 имени Г.А.Сборщикова» г.Перми

Согласовано: У Т В Е Р Ж Д А Ю

Заместитель директора: Директор школы:

КУРС ПО ВЫБОРУ

«Живой уголок в школе и дома».

Классы: 7-8

Количество человек: 10-15

Всего часов: 8

Учебный год: 2014-2015

Учитель: Ильенко С. А.

Ф.И.О. учителя

Ильенко Светлана Анатольевна

Название программы

Программа курса по выбору «Живой уголок в школе и дома».

Параллель

7-8 классы

Количество часов

8

Время проведения

В течение года -

Режим проведения - 1 раз в неделю

Место проведения

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №32 имени Г.А.Сборщикова» г.Перми, кабинет №16

Количество учащихся

10-15 человек

Метапредметные результаты (в соответствии с ФГОС средней школы)

Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для

выполнения конкретного задания.

Моделировать в процессе обсуждения

Включаться в групповую работу. Участвовать в обсуждении проблемных

вопросов, высказывать собственное мнение и аргументировать его.

Выполнять пробное учебное действие, фиксировать индивидуальное затруднение

в пробном действии.

Аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные мнения,

Сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат с заданным

условием.

Контролировать свою деятельность: обнаруживать и исправлять ошибки.

Личностные результаты (в соответствии с ФГОС средней школы)

- интеллектуальное развитие,

-развитие внимания, памяти,

-развитие художественного воображения.

- расширение коммуникативных способностей детей,

-развитие любознательности;

-развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности - качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

-развитие самостоятельности при выполнении практических заданий.

Актуальность

Программа данного курса предназначена для учащихся 7-8 х классов. Учащиеся младшего и среднего звена очень интересуются домашними животными. У некоторых уже есть свои питомцы, другие только желают завести себе четвероногих и пернатых друзей. Содержание животных требует определённых знаний и навыков, а также терпение, наблюдательность, трудолюбие, методичность и целеустремлённость в работе, любовь ко всему живому. Заводя комнатных животных, человек принимает на себя немало забот, требующих известной затраты средств, сил времени. Потребуются также специальные биологические знания и экологическая культура. Живой уголок должен помочь разобраться в данных вопросах.

Цель данного курса

-формирование теоретических знаний о многообразии животных, которых возможно содержать дома и в живом уголке, практических умений в области содержания домашних животных на примере школьного живого уголка, развитие познавательного интереса и бережного отношения к живому миру через домашних питомцев.

Задачи

- обеспечить педагогические условия для расцвета личности школьника с учётом его возрастных особенностей; развитие творческих сил, способностей и дарований;

-развивать гуманистические субъект субъектные отношения;

-формировать основанное на общечеловеческих ценностях и законах природы мировоззрение учащихся;

-формировать устойчивый интерес к дисциплинам естественного цикла.

-способствовать формированию интереса к окружающей природе, среде обитания и мотиваций к познанию через использование биологических понятий;

-способствовать формированию качеств самостоятельности и самоактуализации;

• - Развивать умения и навыки, необходимые для создания уголка живой природы.

• Углубить знания о биологии животных.

• Воспитывать бережное отношение к домашним питомцам

-способствовать развитию интереса к трудовой деятельности как виду творчества, формированию навыков гигиены и охраны труда при работе с животными;

Педагогические технологии

• Деятельностный подход

• Личностно-ориентированное обучение

• Проблемное обучение

• Развивающее обучение

• Здоровьесберегающее обучение

• Коллективное обучение

Формы работы

• Беседа

• Практикум по уходу за животными.

Ожидаемы результаты

Создание проекта по содержанию животных в домашних условиях

Результаты реализации программы

УДД

Критерии и показатели результативности программы

расширение биологического кругозора и эрудиции учащихся, развитие творческого мышления и внимательного отношения к окружающей живой природе.

формирование познавательных универсальных учебных действий, развитие наблюдательности, умения анализировать, рассуждать, фантазировать.

100% учащихся примут участие в создании своего проекта по содержанию животных в домашних условиях.

Содержание программы

№

Тема занятия

Форма

Объект оценивания

Кол-во часов

1

Аквариумное декоративное рыбоводство

Беседа, практика .

Групповая и индивидуальная работа.

Экскурсия.

Умения, аккуратность, бережность.

3

2

Организация акватеррариума и террариума

Беседа, практика

Групповая и индивидуальная работа.

Экскурсия.

Умения, аккуратность, бережность.

2

3

Особенности содержания птиц в неволе

Беседа, выступления учащихся, экскурсия

Умения, аккуратность, бережность.

1

4

Конференция на тему «Мои домашние питомцы»

выступления учащихся со своими проектами.

Коммуникативные умения и навыки.

1

5

Содержание экзотических животных

Беседа,.

выступления учащихся .

Коммуникативные умения и навыки.

1