Урок №30 В ногу со временем 9 класс

План урока самопознани

Школа Жаныспайская основная Дата №30 Класс 9

Тема: В ногу со временем

Ценность Истина

Качества поиск знаний, вера, доброта, честность,

Педагог: Егоренко Р.А.

Цель: расширять представления учащихся о ценности понятия времени, как исторической эпохи, памяти прошлого через общечеловеческую ценность - истина.

Задачи:

• углубить знания и раскрыть значимость исторического прошлого, времени в жизни человека;

• развивать способность контролировать свое личное время, честно служить на благо людям и процветания страны, верить в свое предназначение;

• воспитывать бережное отношение к историческому наследию, ветеранам войны.

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой. Концентрация на Свет

2. Проверка домашнего задания.

Анализ хода урока

3. Позитивное высказывание (цитата).

"Нет памяти - нет страны, нет народа".

Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837) - русский поэт.

-Как понять «нет памяти»? - Нет страны, нет народа?

- Как Вы понимаете это изречение?

4. Рассказывание истории (беседа).

Елубаев Ескен "Легенда о ласточке"

«Давным-давно,

В суровый грозный век,

Меж гор крутых

В долине плодородной,

Куда сбегали семь прозрачных рек,

Жил - был народ,

Несчастный, но свободный…» .

«…Но все опустошали каждый раз

Захватчиков жестокие набеги…» .

«…И ворвалась в долину злая весть…» .

«Старик подумал

И сказал: «Останусь! »

«…Где твой народ?

Спросил с усмешкой хан.

Опять свободу добывает бегством?.. »

«…Старик чуть слышно прошептал:

«Птенцы… Мне страшно, хан,

Но как я их покину? !

Никто не вправе

Разорять гнездо

И рушить жизнь чужую

В одночасье…

…Меня - убей!

А их, прошу, не тронь… »

И голову старик

Склонил седую…» .

«Да, здесь живет народ,

А я ведь думал,

Так себе - народец!»

Он отступать

Без боя - не привык

А тут сказал:

«Уйдем пока не поздно!

Велик народ,

В котором есть старик,

Готовый жизнь отдать

За птичьи гнезда!»

Вопросы

-Чем был поражен хан?

- Какое решение он принял и почему?

-Можно ли назвать заботу о старшем поколении долгом современного человека?

-В чем смысл легенды?

- посмотрим презентацию о двух поколениях . - Постарайтесь понять и дать характеристику человеку тех времен.( просмотр презентации)

5. Творческая деятельность, групповая работа:

1 группа: -какие духовные ценности присущи ветеранам Великой Отечественной войны? Сделать рисунки с надписями.

2 группа -Можете ли вы сказать , что вы дитя своего времени? Какие духовные ценности присущи современным людям? Сделать рисунки с надписями на эту тему.

-Защита работ.- сделать альбом из рисунков: « В ногу со временем»

6. Групповое пение.

«Журавли» слова Р. Гамзатова, музыка Я. Френкеля

7. Домашнее задание.Упр №1 стр 84 тетрадь

8. Заключительная минута тишины. Муз «Грусть хрустальная»

Сохраните в своем сердце память, теплоту и добро к старшему поколению и современнику.