План урока на тему Организм, особь, индивид 5 класс

Урок 16. Организм, особь, индивид

Цели

• Охарактеризовать неделимую единицу живого мира - ор- ганизм - как еще одно из доказательств уровневой организа- ции живой природы.

• Раскрыть положение о единстве организма с окружаю- щей средой.

Опорные точки

• «Организм» - одно из основных биологических понятий.

• Огромное разнообразие организмов на Земле.

• Взаимосвязь каждого организма со средой.

• Приспособляемость живых организмов к изменяющимся

условиям среды обитания.

Ход урока

I. Изучение нового материала

1. Рассказ о происхождении понятий «организм», «особь» и

«индивид», имеющих общий смысл.

2. Беседа о свойствах организма, отличающих его от всех

объектов окружающего мира.

3. Беседа о многообразии организмов, с опорой на имею- щийся багаж знаний и личный опыт пятиклассников.

4. Итоговая беседа о единстве организма с окружающей средой, с привлечением внимания школьников к тексту учеб- ника (с. 88).

II. Вопросы и задания для закрепления изученного материала

1. Почему слова «организм», «особь» и «индивид» следует

использовать как синонимы?

2. Назовите несколько одноклеточных и многоклеточных ор-

ганизмов. Как вы думаете, каких организмов вокруг вас боль- ше - одноклеточных или многоклеточных? Обоснуйте свой ответ.

3. Охарактеризуйте основные свойства организма. Облада- ют ли такими свойствами тела неживой природы? Почему?

4. Каким образом происходит приспособление организма к изменяющимся условиям среды обитания? (Например, приспо- собление ежа к наступлению зимы.)

5. Изучите таблицу 2 (с. 89) и укажите организмы с самой низ- кой и самой высокой температурой тела. Постарайтесь объяснить причины таких показателей температуры. Каким образом это мо- жет быть связано со средой обитания и уровнем обмена веществ?

III. Домашнее задание

1. Изучите § 16.

2. Выполните задания рубрики «Проверьте свои знания» (с. 88).

3. Прочитайте пункт 3 рубрики «Хотите знать больше?» (с. 110) и запишите все способы передвижения организмов

по земному шару. Каковы причины таких передвижений.