Открытый урок на тему Пищеварительная система человека 8 класс

Открытый урок на тему "Пищеварительная система человека" для 8 класса. Описывается пищеварительные органы человека. Его строения и функции. Система пищеварения начинается с полости рта. Съедаемая пища у здорового человека изначально попадает в рот, где пережевывается и смачивается слюной, выделяемой тремя парами слюнных желез и многочисленными мелкими железками, расположенными в слизистой оболочке полости рта: начинается расщепление углеводов (крахмала) на более простые составные части - са...
Раздел Биология
Класс 8 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Асқорыту мүшелері

Мақсаты: Оқушыларға асқорыту туралы түсінік беру. Асқорыту жүйесіне жататын мүшелерімен таныстыру.

Міндеттері

Әдіс- тәсілдері

1

Білімділік: Оқушыларға асқорыту туралы түсінетін болады. Асқорыту жүйесіне жататын мүшелермен танысады.

Оқулық, мәтінді оқи отырып

2

Дамытушылық: Танымдық қызығушылықтарын, логикалық ойлау қабілеттері, білік дағдылары дамиды.

Оқулықты пайдалана отырып, топпен жұмыс істеу барысында

3

Тәрбиелік: Оқушылар асқорыту мүшелерімен таныса отырып, дұрыс тамақтануға, ас қорыту мүшелерін күтуге, салауатты өмір сүруге үйренеді.

Топпен жұмыс үстінде

Сабақ типі: Білім, білік дағдысын қалыптастыру.

Түрі: СТО, АКТ.

Әдісі: Топпен жұмыс.

Құрал - жабдықтар: Плакаттар, флипчарт, маркер, суреттер, клей.

Мұғалімнің міндеті

Оқушының әрекеті

1.

Открытый урок на тему Пищеварительная система человека 8 класс

2.

  1. Ұйымдастыру.

Қызығушылықты ояту.

Оқушыларды 4 топқа бөлу.

Әр топ өз атауларын қорғайды. І - топ. «Энергия» ІІ - топ. «Вита» ІІІ - топ «Ферменттер» IV - топ «Минералдар».5

3.

II. Мағынаны ажырату:

А. Мәтіндер беру.

1-топқа: Асқорыту жүйесі мен ауыз қуысы

2-топқа: Жұтқыншақ пен өңеш.

3-топқа: Асқазан.

4-топқа: Аш ішек пен тоқ ішек.

Б. Топ мүшелеріне берілген тапсырмаларды орындату.

Мәтіндермен танысады. 5

Топпен талдайды. 3

Топ мүшелері мәтіндері бойынша тапсырмаларды орындайды (постер құрайды).5

Жұмыстарын қорғайды.16

4.

ІІІ. Ой толғаныс:

«Қар лақтыру»

Әр топ қағазға өтілген тақырып бойынша сұрақтарын жазып, басқа топқа лақтырады. 10

5.

ІV. Қорытындылау

Әр топ бүгінгі сабақтан әсерлерімен бөліседі.

6.

Бағалау

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

7.

Үйге тапсырма

Асқорыту жүйесінің аурулары туралы қосымша мәлімет қарастыру.




© 2010-2018