Рабочая программа по краеведению 6 класс

№

урока

Наименование

раздела программы

(количество часов)

Тема

Кол-во часов

Элементы содержания

Домашнее задание и подробности урока

Дата проведения

План

Факт

1

Введение

(2 часа)

Биоразнообразие природы Волгоградской области.

Проблема сохранения биоразнообразия.

1 час

Проблема сохранения биоразнообразия. Международная Конвенция о сохранении биоразнообразия (Рио-де-Жанейро, 1992г.). Национальная стратегия сохранения биоразнообразия России. Стратегия и программа действий по сохранению биоразнообразия Волгоградской области.

подготовить сообщение

2

История изучения природы Волгоградской области

1 час

История изучения природы родного края. Экспедиции П. С. Палласа, Регеля, Гмелина.

стихи о природе Волгоград-ской области

3

Краткая физико-географическая характеристика территории Волгоградской области (3часа)

Географическое положение, рельеф Волгоградской области.

1 час

Расположение Волгоградской области на карте нашей страны. Особенности рельефа Волгоградской области.

задание в тетради

4

Климат. Поверхностные и подземные воды.

1 час

Особенности климата Волгоградской области. Особенности и разнообразие внутренних вод Волгоградской области.

задание в тетради

5

Ландшафты и природные зоны Волгоградской области.

1 час

Ландшафты и природные зоны Волгоградской области Отражение природноклиматических факторов в зональной растительности. Ландшафтно-экологические проблемы Волгоградской области.

задание в тетради

6

Жизненные формы и экологические группы растений, грибов, лишайников Волгоградской области

(8 часов)

Жизненные формы и экологические группы растений, грибов, лишайников Волгоградской области

(8 часов)

Жизненные формы и экологические группы растений Волгоградской области.

1 час

Особенности различных жизненных форм (деревья, кустарники, кустарнички, травы) и экологических групп (светолюбивые, теневыносливые, влаголюбивые, засухоустойчивые) растений грибов, лишайников.

заполнить таблицу в тетради

7

П/Р «Изучение жизненных форм растений на пришкольном участке»

1 час

Изучаются особенности различных жизненных форм растений на пришкольном участке. Делаются выводы о преимущественном распространении определенных жизненных форм и обсуждаются их санитарное состояние.

оформить отчет П/Р в тетради

8

Жизненные формы и экологические группы растений степей и полупустынь.

1 час

Особенности различных жизненных форм растений степей и полупустынь, преимущества распространения определенных жизненных форм.

задание в тетради

9

Л/Р «Определение по гербарию жизненных форм растений степей и полупустынь»

1 час

Изучаются особенности различных жизненных форм растений степей, полупустынь. Делаются выводы о преимущественном распространении определенных жизненных форм.

оформить Л/Р в тетради

10

Л/Р «Определение по гербарию жизненных форм и экологических групп растений леса»

1 час

Изучаются особенности различных жизненных форм растений леса. Делаются выводы о преимущественном распространении определенных жизненных форм.

оформить Л/Р в тетради

11

Искусственные растительные сообщества городов и поселков Волгоградской области

1 час

Значение зеленых насаждений в городах и поселках. Виды искусственных растительных сообществ городов и поселков Волгоградской области, их видовое разнообразие.

оформить Л/Р в тетради

12

Голосеменные растения Волгоградской области

1 час

Основные виды голосеменных растений, произрастающих на территории Волгоградской области.

задание в тетради

13

Жизненные формы растений водоемов и солончаков.

1 час

Особенности различных жизненных форм растений водоемов и солончаков, преимущества распространения определенных жизненных форм.

задание в тетради

14

Основные систематические группы травянистых растений Волгоградской области. Биоразнообразие грибов и лишайников(8 часов)

Основные систематические группы травянистых растений Волгоградской области. Биоразнообразие грибов и лишайников

(8 часов)

Основные систематические группы травянистых растений Волгоградской области. Биоразнообразие грибов и лишайников

(8 часов)

Систематика покрытосеменных. Структура определителей и определительных карточек.

1 час

Систематика растений. Признаки классификации растений. Структура определителей и определительных карточек.

задание в тетради

15

Л/Р «Характеристика растений семейства Розоцветные»

1 час

Особенности растений семейства Розоцветные. Определение по определителям растений семейства Розоцветные.

оформить Л/Р в тетради

16

Л/Р «Характеристика растений семейства Бобовые»

1 час

Особенности растений семейства Бобовые. Определение по определителям растений семейства Бобовые.

оформить Л/Р в тетради

17

Л/Р «Характеристика растений семейства Сложноцветные»

1 час

Особенности растений семейства Сложноцветные. Определение по определителям растений семейства Сложноцветные.

оформить Л/Р в тетради

18

Л/Р «Характеристика растений семейства Луковые и Лилейные»

1 час

Особенности растений семейства Луковые и Лилейные. Определение по определителям растений семейства Луковые и Лилейные.

оформить Л/Р в тетради

19

Л/Р «Характеристика растений семейства Мятликовые»

1 час

Особенности растений семейства Мятликовые . Определение по определителям растений семейства Мятликовые.

оформить Л/Р в тетради

20

Съедобные и ядовитые грибы Волгоградской области.

1 час

Особенности царства Грибов, экологические группы грибов по типу питания. Многообразие шляпочных грибов Волгоградской области. Отличительные особенности съедобных и ядовитых грибов.

Роль грибов в системе живых организмов, а также влияние на здоровье людей.

задание в тетради

21

Биоразнообразие, значение и охрана грибов и лишайников Волгоградской области.

1 час

Особенности лишайников как симбиотических организмов; строении, питании, размножении лишайников; их роли в природе и практическом значении. Систематическое положение лишайников, классификация лишайников по внешнему виду. Особенности лишайников как индикаторов чистоты

задание в тетради

22

Животный мир Волгоградской области (4часа)

Животный мир Вол-гоградской области (4часа)

Животные степей и полупустынь.

1 час

Многообразие животных биотопов Волгоградской области. Роль животных степных биотопов в природном сообществе.

Роль животных полупустынных биотопов в природном сообществе.

задание в тетради

23

Животные древесно-кустарниковых насаждений.

1 час

Многообразие животных природных лесов и искусственных насаждений Волгоградской области, их место и роль в природном сообществе.

задание в тетради

24

Животные водоемов и околоводных пространств.

1 час

Многообразие животных водоемов и околоводных биотопов Волгоградской области, их место и роль в природном сообществе.

задание в тетради

25

Защита презентаций «Зоологический музей»

1 час

Создание и защита презентации «Зоологический музей».

Подготовить презентации

26

Редкие и охраняемые растения, грибы, лишайники Волгоградской области (5 часов)

Редкие и охраняе-мые растения, гри-бы, лишайники Вол-гоградской области (5 часов)

Изменения в сообществах под воздействием человека.

1 час

Классификация экологических факторов и их влияние на живые организмы. Действие антропогенного фактора на сообщества. Изменения в сообществах, вызванных деятельностью человека (на региональных и локальных примерах)

задание в тетради

27

Основные категории редких и охраняемых растений, грибов, лишайников

1 час

По страницам Красной книги. Основные категории растений, грибов, лишайников и животных, по-видимому, исчезнувшие виды, уязвимые виды; редкие виды; виды с неопределенным статусом

задание в тетради

28

Охраняемые территории Волгоградской области: природные парки, памятники природы, заказники

1 час

Основания создания на территории родного края сети особо охраняемых природных территорий (ООПТ), значение таких территорий. Основные типы ООПТ. Роль антропогенной нагрузки на органический мир области.

подготовить сообщение

29

Определение и описание редких и охраняемых растений, грибов, лишайников и животных Волгоградской области.

1 час

Редкие и охраняемые виды живых организмов. Охрана редких и исчезающих видов для сохранения биоразнообразия.

задание в тетради

30

О чем говорят названия на карте Волгоградской области.

1 час

Топонимика - наука о названиях географических пунктов; связь регионального биоразнообразия с этнографией области. Топонимы на карте Волгоградской области, связанные с названиями живых организмов и их сообществ.

задание в тетради

31

Экскурсии

(3 часа)

Экскурсия в степь.

1 час

Изучение биологического разнообразия растений степи

подготовить отчет в тетради

32

Экскурсия в парк.

1 час

Изучение биологического разнообразия растений парка.

подготовить отчет в тетради

33

Экскурсия на водоем

1 час

Изучение биологического разнообразия растений водоема.

подготовить отчет в тетради

34

Резервный час

1 час