Урок по биологии на тему Цветок, его значение и строение

Алматинская область

Алакольский район

с.Коныр. «Конырская СШ с ДМЦ» учитель биологии Канабеков С.М.

Класс:6 «Б» класс

Тема: Цветок, его значение и строение.

Цель: познакомить учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений.

Задачи:

Образовательные:

1. изучить особенности строения цветка

Развивающие:

1. развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам,

2. оценивать и сравнивать.

Воспитательные:

1. умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,

2. прививать бережное отношение к природе,

3. воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.

Тип урока: комбинированный, изучение нового материала.

Оборудование: табл. «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, комнатные растения»,слайд, т.д.

Ход урока

1. Организационная часть

2. Проверка домашнего задания.

3. Актуализация изучения материала

4. Новая тема

5. Обобщение и закрепление изученного материала

6. Задание на дом

7. Подведение итогов урока

1. Организационная часть. (2-3 мин.)

- Проверка подготовленности учащихся к уроку.

- Приветствие, фиксация отсутствующих.

- Организация внимания.

2. Проверка домашнего задания по теме «Побеги растерий в зимнее время»

Разминка (фронтальная беседа)

- На какие две группы делят все органы растения?

- Какие органы относятся к вегетативным?

- Какие органы относятся к генеративным?

- Что значит «вегетативные органы»?

- Что значит «генеративные органы»?

3. Актуализация знаний

Растения имеют подготовительный период разной продолжительности, когда вегетативными органами накапливаются и откладываются в запас питательные вещества, необходимые для цветения, плодоношения. Какие вы знаете цветущие растения, когда они зацветают? Привести примеры растений.

4. Изучение нового материала:

Ребята, наверное, все на свете в любое время года очень любят цветы. Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Потому что нет на Земле ничего прекраснее цветов.

1) Строение цветка

Цветы возникли задолго до появления человека. Растения изобрели цветок не для того, чтобы вызывать у нас чувство прекрасного, у них для этого были другие цели, направленные на выживание. И все же при виде цветов мы испытываем чувство прекрасного, мы восхищаемся красотой цветов.

Цветок - видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения растений. Цветок развивается из генеративной (цветочной) почки.

Как бы ни было велико разнообразие цветков окружающих нас растений, в их строении можно обнаружить сходство. Рассмотрим строение цветка.

Учащиеся зарисовывают строение цветка в тетрадь.

2) Формула цветка

Для того чтобы как-то разобраться в строении цветка ученые-ботаники предложили формулу цветка, применив следующие условные обозначения:

Ч - чашечка,

Л - лепестки,

Т - тычинка,

П - пестик,

1 - неправильный цветок,

* - правильный цветок,

- пестичные (женские) цветки,

- тычиночные (мужские) цветки,

- обоеполые цветки,

( ) - сросшиеся части цветка,

цифры - количество частей цветка,

- число частей цветка больше 12.

Зная, условные обозначения, давайте попробуем составить формулы цветков вишни: цветок обоеполый, правильный, лепестков - 5, чашелистиков - 5 сросшихся, тычинок много, пестик - 1; василька: цветок обоеполый, правильный, чашелистиков - 5, лепестков - 5 сросшихся, тычинок - 5, пестик - 1.

Цветы являются эволюционно самым совершенным органом по структуре и функции среди других структур растения. Цветы наилучшим образом приспособлены к разнообразным условиям обитания покрытосеменных.

5. Закрепление:

Тест-соответствие:

Название частей цветка

Строение

1.Цветоножка

Имеют яркую окраску. Привлекают насекомых для опыления.

2.Цветоложе

Женский орган размножения. Из завязи пестика развивается плод.

3.Чашелистики

Мужской орган размножения.

4.Лепестки

Похожи на листочки, имеют зеленую окраску.

5.Тычинки

Прикрепляет к стеблю.

6.Пестик

Располагаются чашелистики, лепестки, тычинки и пестик.

Норма - нет ошибок - «5»

1-2 - оценка «4»

3-4 - оценка «3»

ИГРА «Найди название цветка» Изменив порядок букв, узнайте названия цветка

ОЗАР , ПЬЛЮТАН, ЛЯИЛИ, КЧЬОЛОКОЛИК, ГРЕОИНГА.

6. Задание на дом: читать параграф, подготовить материалы по теме: «Цветы в легендах»

7. Подведение итогов.

Выставление оценок за урок.