Исследовательская работа Электромагнитное загрязнение школьных кабинетов МБОУ СОШ №2 г. Пыть-Ях»

17

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Департамент образования и молодежной политики г.Пыть-Ях

Исследовательская работа

«Электромагнитное загрязнение школьных кабинетов

МБОУ СОШ №2 г.Пыть-Ях»

Автор: Никифорова Влада Васильевна

Россия, Ханты Мансийский автономный округ -

Югра, г.Пыть-Ях, МОУ СОШ № 2 ученица 8 а

класса, участница секции «Исследователь»

школьного экологического клуба «ЭСПАД»

Руководитель: Учитель первой квалификационной

категории, учитель биологии, химии МБОУ

СОШ №2 Усанина Вера Владимировна

г.Пыть-Ях

2014-2015 уч.год.

Содержание

1

Аннотация

3

2

Время и место проведения исследования

4

3

Цель и задачи исследования

4

4

План исследования

5

Проблема

5

Гипотеза

6

Методы исследования

6

Литературный обзор

6

5

Научная статья

11

6

Приложение 1 - инструкция к прибору

13

7

Приложение 2 - фотографии прибора

15

6

Список использованной литературы

17

«Электромагнитное загрязнение школьных кабинетов

МБОУ СОШ №2 г.Пыть-Ях»

Никифорова Влада Васильевна

Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, город Пыть-Ях, муниципальное образовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 2, ученица 8 - А класса, член школьного экологического клуба «ЭСПАД»

Аннотация.

Электромагнитное излучение увидеть невозможно, а представить не каждому под силу, и потому нормальный человек его почти не опасается. Между тем если суммировать влияние электромагнитного излучения всех приборов на планете, то уровень естественного геомагнитного поля Земли окажется превышен в миллионы раз. Масштабы электромагнитного загрязнения среды обитания людей стали столь существенны, что Всемирная организация здравоохранения включила эту проблему в число наиболее актуальных для человечества, а многие ученые относят ее к сильнодействующим экологическим факторам с катастрофическими последствиями для всего живого на Земле.

Считая, что данная проблема очень актуальна и для нашей школы, я поставила перед собой следующую цель:

Цель работы: выяснить наличие электромагнитного излучения в школьных кабинетах и на других площадях образовательного учреждения, используемых обучающимися школы.

Для решения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

Задачи:

1.Сделать литературный обзор по данному вопросу.
2. Провести исследование школьных кабинетов на наличие электромагнитного излучения.
3.Провести сравнительный анализ, полученных результатов
4. Сделать выводы.
Для выполнения этой работы, нами использовались специальные приборы, для определения электромагнитного излучения.

«Электромагнитное загрязнение школьных кабинетов

МБОУ СОШ №2 г.Пыть-Ях»

Никифорова Влада Васильевна

Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, город Пыть-Ях, муниципальное образовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 2, ученица 8 - А класса, член школьного экологического клуба «ЭСПАД»

Время и место проведения

Исследование проводилось с сентября по октябрь 2014 года на территории МБОУ СОШ №2 города Пыть-Ях Ханты-Мансийского автономного округа-Югра.

Цель работы: выяснить наличие электромагнитного излучения в школьных кабинетах и на других площадях образовательного учреждения, используемых обучающимися школы.

Задачи:

1. Сделать литературный обзор по данному вопросу.
2. Провести исследование школьных кабинетов на наличие электромагнитного излучения.
3. Провести сравнительный анализ, полученных результатов
4. Сделать выводы.

«Электромагнитное загрязнение школьных кабинетов

МБОУ СОШ №2 г.Пыть-Ях»

Никифорова Влада Васильевна

Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, город Пыть-Ях, муниципальное образовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 2, ученица 8 - А класса, член школьного экологического клуба «ЭСПАД»

1.План исследования

1.1.Проблема

Проблема электромагнитного излучения на сегодняшний день является одной из наиболее серьезных угроз для всех живых организмов на Земле. И это не пустые слова. В 2000 году ученные цивилизованных стран вынуждены были признать, что угроза электромагнитного загрязнения существует и убедили правительственные организации принять жесткие законы, призванные регулировать уровень ЭМИ. Но несмотря на это количество и мощность источников излучения постоянно увеличивается. Поэтому в 2010 году электромагнитное излучение объявили не менее опасным фактором в глобальных масштабах чем загрязнение воздуха, воды и т.д... По тяжести влияния электромагнитное излучение может не восприниматься человеком вообще или же привести к полному истощению с функциональным изменением деятельности мозга и смертельному исходу. Исследования показали, что продолжительное влияние электромагнитного излучения, даже относительно слабого уровня, может вызвать раковые заболевания, потерю памяти, болезни Паркинсона и Альцгеймера, импотенцию и даже повысить склонность к самоубийству. Особенно опасны поля для детей и беременных женщин. Электромагнитные излучения способствуют изменению гормонального статуса мужского организма, возрастанию уровня хромосомных аберраций, вызывают изменения в репродуктивной системе. Сложность проблемы заключается не только во влиянии на здоровье населения, но и на здоровье и интеллект будущих поколений. Идет возрастание врожденных аномалий развития. За последние годы в городах количество разнообразных источников электромагнитных излучений во всем частотном диапазоне резко увеличилось и продолжает стремительно увеличиваться. Это системы сотовой связи, радары ГАИ, новые телеканалы и множество радиовещательных станций. Особую проблему представляет электротехническое оборудование зданий (трансформаторы, кабельные линии и т. д.), которое круглосуточно, непрерывно облучает жилые помещения, в которых и без того находятся холодильники, утюги, пылесосы, электропечи, телевизоры, компьютеры и многое другое, что мы ежедневно включаем в розетку.

1.2.Гипотеза

Мы предполагаем, что в связи с компьютеризацией наших школ, в классах довольно большое количество источников электромагнитного излучения, что не может не сказываться на здоровье учителей и учеников, т.е. мы считаем, что наши школьные классы сильно загрязнены электромагнитным излучением. Проведя такую исследовательскую работу, попытаемся проверить школьные кабинеты на электромагнитное излучение.

1.3. Методы исследования

Для проведения исследования, мною был взят у электромонтеров специальный прибор, который реагирует на электромагнитное излучение:

сигнализатор напряжения индивидуальный СНИ 6-10-У2 «Кристалл», который представляет собой бесконтактное автоматическое устройство, предназначенное для предупреждения персонала, работающего на воздушных линиях электропередач напряжением 6 или 10 кВт, частотой 50 Гц, о приближении на опасное расстояние к проводам, находящимся под напряжением. (смотри приложение 1 и 2 инструкция по применению прибора)

1.4. Литературный обзор

Электромагнитное излучение - это вид энергии, представляющей электромагнитные волны, возбуждаемые различными излучающими объектами, например, заряженными частицами, атомами, молекулами, а также различными генерирующими устройствами и распространяющиеся в космическом пространстве со скоростью света т.е. около 300 000 км/сек. Электромагнитные волны создаются за счет электрических и магнитных вибраций, возникающих в атомах, т.е. движущимися с ускорением электрическими зарядами и имеют широкий диапазон частот. Скорость распространения электромагнитных волн через различные материалы различна. Примерами электромагнитного излучения являются свет, радиоволны, инфракрасные и ультрафиолетовые, а также рентгеновские и гамма лучи.

Основными характеристиками электромагнитного излучения принято считать частоту или длину волны. Скорость распространения электромагнитного излучения (фазовая) в вакууме равна скорости света, в других средах эта скорость меньше.

Электромагнитное излучение от компьютера

Одним из наиболее распространенных источников влияния электромагнитных излучений является компьютер. По результатам исследований, проведенных недавно Центром электромагнитной безопасности, в России лишь 15% компьютеров полностью удовлетворяют международным нормам, 31% - частично, а 54% никак не соответствуют международным стандартам и требуют защиты как пользователя, так и окружающих людей. Вопреки расхожему мнению, наибольшее излучение компьютера не со стороны монитора, а со стороны задней стенки, поэтому не стоит отгораживаться от комнаты монитором - вы облучаете своих сослуживцев.
Еще одно заблуждение: о безопасности портативных компьютеров. Электростатическое поле и рентгеновское излучение действительно отсутствуют у жидкокристаллических экранов, но электронно-лучевая трубка - не единственный источник электромагнитных излучений. Генерировать поля могут преобразователь напряжения питания, схемы управления и формирования информации на дискретных жидкокристаллических экранах и другие элементы аппаратуры. К тому же портативные компьютеры обычно располагаются гораздо ближе к жизненно важным органам пользователя, соответственно увеличивая их облучение. Прежде чем располагать портативный компьютер на коленях, подумайте о возможных последствиях.

Электромагнитное излучение от сотового телефона

Споры вокруг сотовых телефонов идут давно, количество их растет, из средств роскоши они перешли в категорию обыденных товаров. Угрожают ли мобильники здоровью человека? Результаты измерений некоторых моделей сотовых телефонов, проведенных Центром электромагнитной безопасности, показали, что на расстоянии 5 см от антенны уровень плотности потока мощности составлял до 7 Вт/см, что в несколько тысяч раз превышает допустимую норму Госсанэпиднадзора в 100 мкВт/см и в 100 раз плотность теплового потока Солнца в ясный день на широте Москвы. Руководитель лабораторииэлектромагнитных излучений НИИ медицины труда Юрий Пальцев: "По сравнению с другой бытовой техникой мобильный телефон наиболее вреден. Ведь он вместе с излучающей антенной, создающей довольно большой поток электромагнитных излучений в момент разговора, располагается в непосредственной близости от головы. Поток волн с частотой от 400 до 1200 МГц облучает головной мозг, причем уровень плотности энергии довольно велик - несколько сот микроватт на квадратный сантиметр. Самое сильное облучение человек получает от мобильного телефона, действующего на частоте 812 МГц. А это наиболее распространенный цифровой стандарт".

Влияние электромагнитного излучения на организм человека

C 60-х годов прошлого века началась научно-техническая революция. Именно в то время были изобретены первые компьютеры, радиотелефоны ( первые мобильные телефоны весили около 50 кг и возились в машинах), была разработана и запущена первая спутниковая связь. Параллельно с этими нововведениями увеличилось количество обычных на то время источников электромагнитного излучения: радиолокационные станции; радиорелейные станции; телевизионные вышки. Примерно в это же время передовые промышленные страны начали интересоваться влиянием электромагнитного излучения на здоровье человека. Наибольшую опасность для человека представляет влияние электромагнитного излучения частотой 40 - 70 ГГц, что обусловленно соизмеримостью длины ЭМ волн с размерами клеток человека. В начале 21 века наиболее высокочастотной связью была связь со спутниками ( 11 ГГц) и хотя мощность передаваемого сигнала была большая, до поверхности Земли доходили лишь микроватты. На 2009 год операторы мобильной связи преподнесли жителям городов очередной сюрприз - повысив частоту связи между базовыми станциями до 25 ГГц ( для увеличения количества передаваемых данных и обеспечения более качественной мобильной связи ). Таким образом влияние электромагнитного излучения на организм человека на частотах 40 - 70 ГГц в очередной раз резко увеличилась и остается только надеяться, что результаты будут не сильно печальные. В быту источниками высокочастотного электромагнитного излучения могут быть неисправные микроволновые печи, компьютеры, мобильные телефоны и телевизоры. Под влиянием электромагнитного излучения могут возникнуть очень тяжелые заболевания. В прессе описаны случаи нарушения свертываемости крови, гипотонии, нарушения функций спинного мозга и т.д. Назвать все последствия и симптомы сейчас не в состоянии ни один ученый или врач. На данный момент эта угроза считается намного опаснее воздействия продуктов полураспада и тяжелых металлов после Чернобыльской аварии.

Негативное воздействие электромагнитного излучения на человеческий организм

Анализируя различные источники, описывающие негативное воздействие электромагнитного излучения на живые организмы, в том числе и статью доктора технических наук, автора более 190 патентов в области космической медицины, электромагнитной безопасности и оборонных технологий, В. Е. Шубина, невольно начинаешь задумываться о том, что комфорт и удобства от использования современных технологий является главной причиной, которая заставляет нас все меньше и меньше думать о их вреде и негативном воздействии на наше здоровье. В своей статье В. Е. Шубин показывает, что современные достижения науки и техники доказывают, что мир, в котором мы живём, не является слепым сцеплением атомов, молекул, сил энергии и т.д. Он - единое образование, в котором все части связаны между собой так, что каждая является причиной следующей и следствием предыдущей. В этом едином образовании биологический организм, т.е. мы с вами, в частности, представляем собой сложный органический объект, целиком и полностью зависящий от условий окружающей среды обитания.

Известно несколько причин "энергетических" заболеваний человека. В настоящее время наиболее распространённой причиной таких заболеваний является воздействие на "энергетическую систему" организма все тех же внешних паразитных электромагнитных и аномальных излучений.

Энергетической (физической) причиной нарушения здоровья людей в зонах с повышенной интенсивностью электромагнитных излучений является устойчивое изменение характеристик собственных энергетических полей организма (биополей) под воздействием крупных сгустков энергетических образований различных излучений. Под воздействием таких энергетических сгустков органы человека (как и других живых организмов) изменяют свои природные параметры функционирования. Так же стоит отметить, что после выхода из опасной зоны (например, зоны воздействия электромагнитного излучения) защитные механизмы здорового организма в состоянии частично или полностью устранить образовавшиеся изменения биополя или молекулярной структуры организма.

Однако, при длительном или постоянном пребывании в местах проявления повышенных электромагнитных излучений такие изменения неизбежно накапливаются, приобретая стабильный болезненный характер.

При длительном пребывании в зонах с повышенной интенсивностью электромагнитных излучений возникают недомогания со следующими симптомами:

• быстрая утомляемость;

• состояние апатии;

• общая слабость;

• головные боли;

• нарушение функционирования ослабленных органов, переходящее в постоянное болезненное состояние;

• ослабление внимания, памяти;

• нарушение логики мышления и речи;

• нервные и психические расстройства.

В критических случаях наблюдаются:

• заболевание крови;

• онкологические заболевания;

• синдром внезапной смерти внешне здорового ребёнка;

«Электромагнитное загрязнение школьных кабинетов

МБОУ СОШ №2 г.Пыть-Ях»

Никифорова Влада Васильевна

Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, город Пыть-Ях, муниципальное образовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 2, ученица 8 - А класса, член школьного экологического клуба «ЭСПАД»

2.Научная статья

Нами были проведены исследования различных источников электромагнитного излучения, с целью определения безопасного расстояния до данных источников.

2.1. Компьютеры и оргтехника в классах.

Прибор начинает подавать сигналы только с задней стороны монитора на расстоянии 15 см., замолкает, и также на расстоянии 50 см замолкает у задней стенки процессора. При измерении , работающего принтера, прибор замолкает на расстоянии 10 см. Это расстояние считается безопасным. При измерении компьютерной техники, было выяснено, что только учитель подвергается сильному действию электромагнитного излучения, до учащихся данные волны не доходят.

№ п/п

Название прибора

Безопасное расстояние

1

Монитор компьютера

15 см

2

Процессор компьютера

50 см.

3

Принтер

10 см

Самым безопасным прибором оказался принтер. Самым опасным процессор.

2.2.Телевизор в рекреации - безопасное расстояние 8 см. Но данный телевизор подвешен к стене на высоте 1,5 м. , учащиеся смотрят его на расстоянии 2-3 м, поэтому воздействию электромагнитного излучения не подвергаются.

2.3.Турбо - сушилка для рук около столовой - прибор перестает пищать на расстоянии 10 см., но таком расстоянии сушилка не работает, чтобы высушить руки , их нужно поднести ближе, т.е. на опасное для ученика расстояние. Сушилка оказывает на учеников негативное электромагнитное воздействие.

2.4.Щит электрический в коридоре на 2 этаже школы - прибор перестает подавать сигналы на расстоянии 10 см.. Щит подвешен на стену на высоте 1,6 м. Ученики им не пользуются, поэтому воздействию не подвергаются, негативному воздействию подвергаются сотрудники школы при работе со щитом.

2.5.Вытяжной шкаф в кабинете химии - прибор перестает подавать сигналы на расстоянии 20 см. Данного расстояния вполне достаточно, чтобы вредному воздействию не подвергались ученики. Негативному воздействию подвергается учитель химии, при пользовании вытяжным шкафом.

2.6. Сотовый телефон - прибор подает сигналы об электромагнитном излучении на расстоянии 15 см., следовательно, негативному воздействию от сотового телефона подвергаются все, кто имеет сотовый телефон.

2.7.Облучатель-рециркулятор медицинский бактерицидный «СН-211-115» - прибор подал сигнал на расстоянии 15 см. Сам прибор подвешен на высоте 1,6 м, что способствует наименьшему воздействию на учеников. Можно считать его действие безопасным для людей.

3. Выводы:

• Развитие науки и техники в области высоких технологий привели к появлению паразитных электромагнитных излучений(ЭМИ), негативно влияющих на наше здоровье;

• В целом можно сказать, что школьные кабинеты МБОУ СОШ №2 имеют незначительное электромагнитное загрязнение. Наибольшее загрязнение выдают процессоры компьютеров. Остальные приборы в школе можно считать, практически, безопасными. Остальные приборы в школе можно считать, практически, безопасными. Особую опасность они приобретают, если включены и расположены рядом, тогда сила и мощность электромагнитного излучения возрастает в несколько раз.

• Наибольшему воздействию электромагнитного излучения подвергаются учителя, работающие, на компьютерах, работники школы, работающие с электрощитами, ученики, которые часто использую турбо-сушилки для рук, и все те, кто имеет сотовый телефон, и долго по нему общается.

• При длительном пребывании в зонах с повышенной интенсивностью электромагнитных излучений (ЭМИ) возникают недомогания с симптомами, которые в итоге приводят к различным заболеваниям;

Приложение 1

Инструкция по применению прибора - сигнализатор напряжения индивидуальный СНИ 6-10-У2

Инструкция по применению прибора - сигнализатор напряжения индивидуальный СНИ 6-10-У2

Приложение 2

Фотография прибора

Список использованной литературы

1.ru.wikipedia.org/wiki/%DD%EB%E5%EA%F2%F0%EE%EC%E0%E3%ED%E8%F2%ED%EE%E5_%E8%E7%EB%F3%F7%E5%ED%E8%E5

2. dic.academic.ru/

3. vdolgoletie.ru/elektromagnitnoe_izluchenie.php

4. krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/fizika/ELEKTROMAGNITNOE_IZLUCHENIE.html

5. krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/fizika/ELEKTROMAGNITNOE_IZLUCHENIE.html